生物分类等级中,介于科和种之间的分类单位是( )
A. 纲 B. 门 C. 属 D. 目
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下列几组动物中,属于恒温动物的是( )
A. 猫头鹰、扬子鳄、鲸 B. 家兔、丹顶鹤、猎豹
C. 白熊、蛇、袋鼠 D. 金丝猴、沙蚕、大熊猫
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下列不是软体动物的是( )
A. 蜗牛 B. 水蛭 C. 河蚌 D. 乌贼
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下列是培养细菌和真菌的一般方法,请按正确顺序排列( )
①高温灭菌 ②制培养基 ③接种 ④在温暖处培养 ⑤冷却
A.④③⑤①② B.④②③⑤①
C.②③④①⑤ D.②①⑤③④
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动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是( )
A.环节动物 B.节肢动物 C.鱼类 D.哺乳动物
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青蛙属于两栖动物,下列关于青蛙成体的叙述中正确的是 ( )
A.只用肺呼吸 B.用鳃呼吸
C.用皮肤呼吸 D.用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
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水螅和涡虫消化食物的场所分别是:( )
A.肠、消化腔 B.口、消化腔
C.消化腔、消化腔 D.消化腔、肠
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小明在村边清澈的小溪里发现一个蠕动的小动物,用放大镜仔细观察,它的身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门,这个小动物有可能是
A. 水螅 B. 涡虫 C. 蛔虫 D. 蚯蚓
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生活在高寒地带的藏羚羊濒临灭绝的主要原因是( )
A.栖息地遭到严重破坏 B.环境污染日趋严重
C.偷猎者疯狂捕杀 D.藏羚羊的生存能力很弱
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狼、虎和狮子都是同学们熟悉的肉食性动物,它们的牙齿特点是( )
A.犬齿发达 B.臼齿发达 C.门齿发达 D.犬齿退化
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下列各种动物的行为中,属于先天性行为的是( )
A.蚕吐丝结茧 B.猴子剥食香蕉 C.马戏团的狗熊骑车 D.骡马驾车
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动物在生物圈中的作用十分广泛,其具体表现有( )
①维持生态系统的平衡 ②帮助植物传粉、传播种子 ③生产抗生素类药品 ④促进生态系统的物质循环⑤用于仿生技术的研究
A.①②③ B.①②④ C.①②③⑤ D.①②④⑤
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爬行动物比两栖动物更能适应陆地生活的原因是( )
①体表覆盖角质鳞片或甲 ②完全用肺呼吸 ③生殖和发育离不开水 ④卵表面有坚硬的卵壳 ⑤皮肤裸露
A.①②④ B.①②③ C.④⑤ D.①②③④
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某实验小组利用三种动物探究“动物的绕道取食行为”,得到结果如下表。分析数据可知三种动物从低等到高等的顺序是( )
A. 甲→乙→丙 B. 乙→甲→丙 C. 丙→甲→乙 D. 甲→丙→乙
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不能起到同种个体之间交流信息作用的动物行为是( )
A.蜂王释放的特殊分泌物 B.鸟类的各种鸣叫声
C.乌贼受到威胁时释放墨汁 D.蜜蜂的舞蹈作用
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下列有关蚯蚓的说法中,错误的是( )
A.蚯蚓属于节肢动物 B.蚯蚓能分解土壤中的有机质
C.蚯蚓能通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动 D.蚯蚓身体呈长圆筒形
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下列有关地衣的说法,错误的是( )
A.地衣是真菌与藻类共生在一起形成的 B.藻类通过光合作用为真菌提供有机物
C.真菌可以供给藻类的只有无机盐 D.地衣一般生长在旧墙壁、树干或岩石上
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保护生物的多样性是在哪三个层次采取保护措施的?( )
A.基因、染色体、细胞 B.基因、细胞、染色体
C.基因、种类、生态系统 D.细胞、种类、生态系统
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生物多样性面临威胁的最突出的表现是 ( )
A.生物繁殖速率下降 B.全世界物种灭绝的速度加快
C.“活化石”生物的死亡 D.生物的适应性下降
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鱼、鸟、哺乳动物共同的特征是( )
A.都能生活在陆地上 B.体温恒定
C.都用肺呼吸 D.都有脊椎骨构成的脊柱
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用线将以下动物类群与对应的特征连接起来。
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下图是肌肉的协作关系示意图,据图分析回答下列问题。
(1)A表示肌肉名称是____________________。
(2)当手臂处于(一)状态时,A处于__________ 状态,B处于__________状态;
(3)由(一)到(二)必须在________________支配下才能完成。
(4)当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时,就会牵动_____________围绕_____________活动,于是躯体就会产生运动。
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家鸽是一种善于飞行的鸟类,请看图回答下列问题。
(1)图中所指结构的名称是[ 1 ]_______________。家鸽身上最发达的肌肉是______________。
(2)进行气体交换的器官是[ ]_______________。
(3)呼气时,气囊内的气体经过的途径是_____________。
(4)鸟呼吸一次,进行_________次气体交换。
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细菌的结构示意图,请认真看图并分析回答。
(1)写出细菌各部分的名称。[ 1 ]____________[ 5 ]_____________[ 6 ]_______________
(2)细菌没有______________,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,他们是生态系统中的_______________。
(3)当图中[ 2 ]_______________所指结构增加时,细菌能够形成休眠体____________,以抵抗不良环境。
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图是蝗虫的外部形态图。据图回答。
(1)蝗虫的呼吸器官是__________。
(2)蝗虫有发达的运动器官翅和足都着生在_________。
(3)蝗虫身体上的___________不仅有保护作用,还能起到防止体内___________蒸发的作用。
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下图是三类病毒的结构示意图,请据图回答问题。
(1)请写出图中序号所代表的名称:①_________________;②_________________
(2)图中属于属于动物病毒是_______________,由此病毒引起人患病不能用___________治疗。
(3)这三类病毒在结构上的共同点是结构_____________,没有____________结构。
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实验探究题
小芳学着妈妈做馒头:将适量酵母粉与面粉混匀后,加入适量清水揉和成面团,然后将面盒放入温水锅中。为了使面团发得更快,她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水。一段时间后将面团取出做成馒头。结果,小芳蒸出的馒头不如妈妈做得松软多孔。请分析回答:
(1)酵母粉中含有酵母菌与细菌的细胞相比,其结构的最主要区别是有________________,属于____________生物。
(2)分析上面的过程,小芳不成功的原因是_________________________。
(3)小芳经过思考提出了如下问题:温度会影响酵母菌的生活吗?请针对这一问题作出假设_________________________________________。
(4)小芳设计了实验进行探究:她在一杯温开水中加入一大勺糖和小包酵母,进行搅拌,然后倒入透明的玻璃瓶中,将一个小气球挤瘪后套在瓶口,把装置放在温暖的环境中。一段时间后瓶内液体冒出气泡,气球胀大(如图所示)。瓶内液体冒出的气体是_________________。
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