云南省2019-2020学年高一（上）期末物理试卷

关于速度与加速度，下列说法正确的是 (　　　　 )

A. 物体的速度越大，其加速度越大　　 B. 物体的速度变化越大，其加速度越大

C. 物体的速度减小，其加速度一定减小　　 D. 物体的加速度不变，其速度可能减小

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关于速度的说法中正确的是(　　　　　　 )

A. 速度是矢量，平均速度就是速度的平均值，属于标量

B. 瞬时速度是质点在某一时刻或某一位置的速度

C. 瞬时速度的大小叫速率，平均速率就是平均速度的大小

D. 汽车以速度v1经过一路标，子弹在枪筒内的速度为v2，v1、v2都指平均速度

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用弹簧拉着木块在水平面上做匀速直线运动，弹簧拉木块的力与木块拉弹簧的力是(　 )

A.一对作用力和反作用力

B.一对平衡力

C.大小相等、方向相同，作用在一条直线上

D.大小相等、方向相反，作用在同一物体上

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某物体的v－t图象如图所示，则该物体(　 )

A.做往复运动

B.做匀速直线运动

C.朝某一方向做直线运动

D.以上说法均不正确

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一个物体做末速度为零的匀减速直线运动，比较该物体在减速运动的倒数第3 m、倒数第2 m、最后1 m内的运动，下列说法中正确的是

A.经历的时间之比是1:2:3

B.平均速度之比是3:2:1

C.平均速度之比是

D.平均速度之比是

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长木板A的右端与桌边相齐，木板与桌面间的动摩擦因数为μ，今用一水平恒力F将A推出桌边，在长木板开始翻转之前，木板的加速度大小将会(　 )

A.逐渐减小

B.逐渐增大

C.不变

D.先减小后增大

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物体沿直线运动，下列说法中正确的是（　 ）

A.若物体某1秒内的平均速度是5 m/s，则物体在这1 s内的位移一定是5 m

B.若物体在第1 s末的速度是5 m/s，则物体在第1 s内的位移一定是5 m

C.若物体在10 s内的平均速度是5 m/s，则物体在其中1 s内的位移一定是5 m

D.物体通过某位移的平均速度是5 m/s，则物体在通过这段位移一半时的速度一定是2.5 m/s

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2015年8月21日，在第29届世界大学生夏季运动会田径项目女子跳高决赛中，美国选手巴雷特夺得冠军．巴雷特的重心离地面高1.2 m，起跳后身体横着越过了1.96 m的高度．据此可估算出她起跳时的竖直速度大约为(取g＝10 m/s2)(　　)

A.2 m/s

B.4 m/s

C.6 m/s

D.8 m/s

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如图所示，某同学面朝列车行进方向坐在车厢中，水平桌面上放有一相对桌面静止的小球．列车在水平直轨道上运动时，突然，小球相对桌面向后滚动，则可判断（ ）

A.列车在刹车

B.列车在做加速运动

C.列车一定在做匀减速直线运动

D.列车一定在做匀速直线运动

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一质点从静止开始由A点先做匀加速直线运动到B点，然后从B点做匀减速直线运动到C点时速度刚好为零．已知tAB＝2tBC，那么在AB段和BC段(　　)

A. 加速度大小之比为2∶1

B. 位移大小之比为1∶2

C. 平均速度大小之比为2∶1

D. 平均速度大小之比为1∶1

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如图所示，Ⅰ、Ⅱ分别是甲、乙两小球从同一地点沿同一直线运动的v－t图线，根据图线可以判断

A.甲、乙两小球做的是初速度方向相反的匀变速直线运动，加速度大小相同，方向相同

B.两球在t＝8 s时相距最远

C.两球在t＝2 s时刻速度相同

D.两球在t＝8 s时相遇

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关于物体的运动，下列说法可能的是（　　）

A.加速度在减小，速度在增加

B.加速度方向始终改变而速度不变

C.加速度变化到最大时速度最小

D.加速度方向不变而速度方向变化

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关于下图所示v－t图象，下列叙述正确的是(　　)

A.在t1到t2这段时间内，A的速度比B的速度增加得多，所以aA>aB

B.当速度由v1增加到v2时，A用的时间少于B用的时间，所以aA>aB

C.在同一时刻vA>vB，所以aA>aB

D.A、B从同一位置向同一方向做初速度为零的匀加速直线运动

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如图所示，P和Q叠放在一起，静止在水平桌面上．在下列各对力中属于作用力和反作用力的是(　 )

A.P所受的重力和Q对P的支持力

B.Q所受的重力和Q对P的支持力

C.P对Q的压力和Q对P的支持力

D.Q对桌面的压力和桌面对Q的支持力

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如图为“探究物体的加速度与质量和受力的关系”的实验装置．沙和沙桶的质量为m，小车和砝码的质量为M.实验中将沙和沙桶的重力作为细线对小车的拉力．

(1)实验前，在进行平衡摩擦力的操作时，下列注意事项正确的是（_______）

A.应该让小车连接纸带并穿过打点计时器

B.必须让小车连接沙桶

C.纸带和沙桶都应连接

D.纸带和沙桶都不能连接

(2)现保持沙和沙桶的总质量m不变，改变小车和砝码的总质量M，探究加速度和质量的关系．如图是某次实验中打出的一条纸带，交变电流的频率为50 Hz，每隔4个点选一个计数点，则小车的加速度为________m/s2(保留两位有效数字)．通过实验得到多组加速度a、质量M的数据，为了方便准确地研究二者关系，一般选用纵坐标为加速度a，则横坐标为_________(填“M”或“”)．

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某同学设计了用光电门传感器“探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量M关系”的实验．

(1)如图a所示，在小车上固定宽度为L的挡光片，将两个光电门传感器固定在相距为d的轨道上，释放小车，传感器记录下小车经过光电门的时间分别是Δt1、Δt2，可以测得小车的加速度a＝________(用题中的符号L、d、Δt1、Δt2表示)．

(2)在该实验中必须采用________法(填物理方法)，应保持________不变，通过改变钩码的个数来改变小车所受的拉力大小，研究加速度a随拉力F变化的规律．

(3)甲、乙两名同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a－F图线如图b所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同？　 ___________________________.

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汽车从甲地向乙地做直线运动，甲、乙两地相距60 km，一汽车用40 km/h的平均速度通过了全程的，剩余的路程用了2.5 h．求：

(1)此汽车在后路程的平均速度大小．

(2)汽车在全过程中的平均速度大小。

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一质量为的物体置于水平面上，在水平外力的作用下由静止开始运动，水平外力随时间的变化情况如下图1所示，物体运动的速度随时间变化的情况如下图2所示4s后图线没有画出，g取求：

（1）物体在第2s末的加速度a；

（2）物体与水平面间的摩擦因数；

（3）物体在前6s内的位移．

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如图所示，水平传送带正在以v＝4.0 m/s的速度匀速顺时针转动，质量为m＝1 kg的某物块(可视为质点)与传送带之间的动摩擦因数μ＝0.1，将该物块从传送带左端无初速度地轻放在传送带上(g取10 m/s2)．

（1）如果传送带长度L＝4.5 m，求经过多长时间物块将到达传送带的右端；

（2）如果传送带长度L＝20 m，求经过多长时间物块将到达传送带的右端．

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冬奥会四金得主王濛于2014年1月13日亮相全国短道速滑联赛总决赛。她领衔的中国女队在混合3 000米接力比赛中表现抢眼。如图所示，ACD是一滑雪场示意图，其中AC是长L＝8 m、倾角θ＝37°的斜坡，CD段是与斜坡平滑连接的水平面。人从A点由静止下滑，经过C点时速度大小不变，又在水平面上滑行一段距离后停下。人与接触面间的动摩擦因数均为μ＝0.25，不计空气阻力，取g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，求：

(1)人从斜坡顶端A滑至底端C所用的时间

(2)人在离C点多远处停下

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