2015-2016学年山东省八年级上学期期中测试化学试卷（解析版）

下列变化属于物理变化的是

A．食醋除水垢　　　 B．大米酿酒　　　　 C．白酒挥发　　 D．食品腐烂

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化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”解释正确的是

A．“新物质”就是自然界中不存在的物质

B．“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质

C．“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质

D．“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质

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实验室有一瓶忘记贴标签的无色气体，同学们怀疑是二氧化碳。小莉向其中加入了少量的澄清石灰水进行验证。“向其中加入了少量的澄清石灰水”这一环节属于

A．作出猜想　　　　 B．进行实验　　　　 C．设计方案　　　　 D．得出结论

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下列净化水的过程中，发生化学变化的是

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下列属于纯净物的是

A．空气　　　　 B．牛奶　　　 C．矿泉水　　　 D．冰水

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下列图示的实验操作中，正确的是

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向量筒中注入水，俯视读数为20毫升，倒出一部分水后，仰视读数为12毫升，则实际倒出来的水的体积

A．小于8毫升　　　　　　 B．大于8毫升

C．等于8毫升　　　　　　 D．无法确定

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、若想称取5.6g食盐粉末，称量过程中指针偏向右面，此时应该（其他操作均正确）

A．继续添加食盐

B．取出少量食盐放回试剂瓶

C．取出少量食盐放到指定容器

D．向左调节平衡螺母

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给150 mL液体加热，需要使用的仪器是下列中的

①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台（带铁圈）⑧玻璃棒

A．①③④　　　　 B．②④⑦　　　 C．②④⑥⑦　　　 D．④⑤⑧

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图中“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是

A.　　　　　　　　　　 B.　　　　　　　　　　 C.　　　　　　　　　 D.

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在宏观、微观、符号之间建立联系是化学学科的特点。

（1）保持水的化学性质的最小粒子是　　　　　　　　　 。

（2）用化学符号表示：水　　　　　　 、氧气　　　　　　 、氢气　　　　　　 。

（3）下图是电解水的微观模拟示意图。

表示氧原子，

○表示氢原子

据图比较分析，化学反应前后　　　　　 的种类和数目不变，　　　　　　　 的种类改变。

这个实验还可以得出宏观结论：水是由　　　　　　　　　　　　 组成的。

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下列变化及性质中属于物理变化的是(填序号，下同)　　　 　　　　 属于化学变化的是　　　　　　　 ，属于物理性质的是　　　　　　　　　　　　 ，属于化学性质的是　　　　　　　　 。

①铁生锈；②水是无色液体；③矿石粉碎；④碱式碳酸铜受热易分解；⑤酒精挥发；

⑥食物腐烂；⑦汽油易挥发；⑧在常温常压下水的沸点是100℃；⑨电灯丝通电发光、发热；⑩纸张燃烧

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化学与生活息息相关，请你用所学化学知识解释以下生活中的问题。

（1）小明看到妈妈向洗衣服的水中加入　　　　　　　 ，搅拌后泡沫　　　　 （填“多”或“少”），他认为这时的水为硬水。

（2）小明向一杯水中加入了一大块冰糖，水差点就洒出来了，过一会儿，他发现冰糖消失，液面下降了，这是说明分子具有　　　　　　　　　　　　 、　　　　　　　　　　　　　 性质。

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分离混合物常用的方法有：①沉降；②过滤；③吸附；④蒸发；⑤蒸馏。

请选择合理的方法分离下列混合物 (填序号，可重复)。

（1）将茶水中的茶叶分离出来_________；（2）从海水中获取食盐_________；

（3）有颜色的水_________；（4）食盐和砂子_________。

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如图是电解水实验的简易装置图，回答下列有关问题：

（1）由实验现象可以确定：左面试管连接电池　　 　　　　 　 极，若左面试管得到10mL气体，则右面试管得到　　　　 mL气体，可用　　　　　　　　　　 检验右面气体的存在，电解水的文字表达式为　　　　　　　　　　　　 ，该反应的基本类型为　　　　　　　　　　　 。

（2）小丽同学将纯净的氢气点燃，观察到管口有　　　　　　 火焰，将干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现　　　　　　　　 ．据此，她发现氢气的一个性质是　　　　　　　　　　 ；该反应的文字表达式为　　　　　　　　　　 ，该反应的基本类型为　　　　　　　　 ，该性质决定了氢气是一种最理想的燃料。

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如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图，试回答：

（1）写出标号仪器的名称：a　　　　　　 ，b　　　　　　 ，c　　　　　　 。

（2）该图中存在的三处明显错误是：

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）该同学发现过滤后的滤液仍然浑浊，则可能的原因是：

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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规范的实验操作是实验成功的前提，某同学在进行物质的称量操作，如图所示，回答下列问题：

　　　　　　 图2　

（1）图1中所表示的食盐的质量为___________g，若食盐与砝码的位置颠倒了，读数仍为图1，则食盐的质量为____________g.

（2）图2中所表示的液体的体积是____________mL，该同学若要量取44mL的液体，在上面的基础上，应该用____________再向量筒中加入该液体．

（3）如果该同学在量取44mL该液体时，没有保持视线水平，而是仰视，则量取的实际体积（填“大于”或“小于”） ____________ 44mL．

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实验一 小红在完成了对蜡烛生成物的探究后，她继续探究了天然气（主要成分甲烷—CH4）燃烧后的生成物是否有水和二氧化碳生成的实验。

请你帮她完成下表：

实验二（4分）下图是小刚按课本进行的一个化学实验。

将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5mL浓氨水．用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外，观察几分钟．

（1）烧杯A中的现象______________________；烧杯B中的现象______________________。

（2）根据上述现象可得到的结论是______________________。

（3）B烧杯的作用：作　　　　　　 实验。

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