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下图为人体血液循环示意图和尿液的形成示意图，请据图回答下列问题：
（1）图甲中血液能从C→D→2，但不会倒流，原因是C与D之间、D与2之间有防止血液倒流的___________。
（2）血液流经小肠处的毛细血管后，血液中氧气的含量明显减少，而___________和二氧化碳的含量明显增多。
（3）图甲中某人因感冒患急性扁桃体炎，医生采用上肢静脉输液的方法进行治疗，药物到达病患处经过的途径：上腔静脉→C→D→2→______________________→扁桃体处毛细血管→扁桃体（用字母与数字填空，之间用→串联）。
（4）图乙中如果验尿时，发现有血细胞和大分子蛋白质，你推测发生病变的部位可能是___________。
（5）图乙中血管5比血管4明显减少的物质是___________。
（6）小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小球壁、肾小囊内壁等结构的共同特点都是由一层细胞构成，利于物质交换，这充分体现出______________________的生物学观点。
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精准扶贫是当前新农村建设的首要任务。日本甜宝甜瓜肉质甜脆、口感清爽深受消费者青睐，我区建造塑料大棚种植此瓜帮助农户脱贫增收。下图图l为叶片进行的三项生理过程；图2为晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的强度；图3为大棚内二氧化碳含量的变化曲线。请你联系教材内容，回答下列问题：
（1）为提高坐瓜率，果农会将当日开放的甜瓜雄蕊和雌蕊“对花”，过程在生物学上称为___________。
（2）往大棚内移栽育好的甜瓜幼苗时，尽量带些土，其目的是减少___________的损伤，提高成活率。
（3）甜瓜苗的生长需要营养物质。若发现幼苗植株矮小瘦弱，叶片发黄，这时应及时施用含___________的肥料。
（4）图1中，甜瓜白天进行的生理活动有___________（填字母）。
（5）图2中，能表示图1的A过程的曲线为___________（填图中标号）。
（6）图3中，甜瓜秧在一天中光合作用大于呼吸作用的区段是___________（填字母）。
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备战中考，同学们课堂学习更加专注。请分析同学们在课堂中的一些生理活动，并回答有关问题；
（1）听课时，老师讲话产生的声波引起同学们的鼓膜振动，刺激___________内与声波敏感的感觉细胞，产生神经冲动，并将冲动传给大脑的一定区域，形成听觉。
（2）正在热烈讨论的同学们听到老师喊“停”立即安静下来。这种对语言刺激形成的反射，属于复杂反射，该反射的神经中枢中位于___________。
（3）某生物兴趣小组的同学学习了遗传变异的知识后，对人群中有耳垂和无耳垂的遗传情况进行了抽样调查，调查结果如下表：
①人的有耳垂和无耳垂在遗传学上称为___________。
②妈妈把控制耳垂性状的基因传递给子代的“桥梁”是___________。
③通过以上第________组可判定无耳垂为隐性性状。
④若用A、a表示控制这对性状的显、隐性基因，则第2组家庭有耳垂孩子的基因组成为___________。
