抛物线的顶点坐标是
A. B. C. D.
难度: 中等查看答案及解析
若是关于x的一元二次方程,则a的取值范围是
A. B. C. D.
难度: 中等查看答案及解析
已知的直径为10,点A在圆内,若OA的长为a,则a应满足
A. B. C. D.
难度: 中等查看答案及解析
平面直角坐标系内与点P(﹣2,3)关于原点对称的点的坐标是( )
A. (3,﹣2) B. (2,3) C. (2,﹣3) D. (﹣3,﹣3)
难度: 中等查看答案及解析
如图,O是的外心,则
A. B. C. D.
难度: 中等查看答案及解析
如图,PA,PB是切线,A,B为切点,C是线段不包括端点上一动点,若C由A向P运动,过C引CD与切于点E,与PB交于点D,则的周长
A. 变大 B. 变小 C. 先变大再变小 D. 不变
难度: 中等查看答案及解析
抛物线的部分图象如图所示,则当时,x的取值范围是
A. B. C. D.
难度: 中等查看答案及解析
如图,在4×4的正方形网格中,△MNP绕某点旋转一定的角度,得到△M1N1P1,则其旋转中心可能是( )
A. 点A B. 点B C. 点C D. 点D
难度: 简单查看答案及解析
已知,则的值是
A. B. 4 C. 或4 D. 3或
难度: 中等查看答案及解析
下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的个数是
等边三角形 矩形 平行四边形 圆
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
难度: 中等查看答案及解析
如图,在半径为2,圆心角为90°的扇形内,以BC为直径作半圆,交弦AB于点D,连接CD,则阴影部分的面积为( )
A. π﹣1 B. 2π﹣1 C. 2π﹣2 D. π﹣2
难度: 中等查看答案及解析
如图,已知二次函数(b为常数),当取不同值时,其图象构成一个“抛物线系”,图中的实线型抛物线分别是取三个不同值时二次函数的图像,它们的顶点在一条抛物线上(图中虚线型抛物线),这条抛物线的解析式是( )
A. B. C. D .
难度: 中等查看答案及解析
解方程:
难度: 中等查看答案及解析
作图题:保留作图痕迹不要求写作法
如图:钱财主有一块矩形的土地和一个圆形池塘他立下遗嘱:要把这块土地和池塘平分给他的两个儿子要求只引一条界线,两个儿子不知怎么做请你帮他们引一条直线将土地和池塘同时平分,并作出矩形ABCD关于原点对称的图形.
难度: 中等查看答案及解析
二次函数中的x,y满足如表
x | 0 | 1 | 2 | |||
y | 0 | m |
求这个二次函数的解析式;
求m的值.
难度: 中等查看答案及解析
使得函数值为零的自变量的值称为函数的零点例如,对于函数,令,可得,我们就说1是函数的零点已知函数,其中m为常数.
当时,求该函数的零点.
若函数的一个零点为,求函数的另一个零点.
难度: 中等查看答案及解析
綦江中学新校区建设正按计划顺利推进,其中有一块矩形地面准备用同样规格的黑、白两色的正方形瓷砖按如图所示的设计进行铺设,请观察下列图形并解答有关问题.
第n个图中共有块瓷砖用含n的代数式表示;
按上述铺设方案,铺这块矩形地面共用了506块瓷砖,求此时n的值;
是否存在黑瓷砖与白瓷砖块数相等的情形?请通过计算说明理由.
难度: 中等查看答案及解析
善于不断改进学习方法的小迪发现,对解题进行回顾反思,学习效果更好.某一天小迪有20分钟时间可用于学习.假设小迪用于解题的时间(单位:分钟)与学习收益量的关系如图1所示,用于回顾反思的时间(单位:分钟)与学习收益的关系如图2所示(其中是抛物线的一部分,为抛物线的顶点),且用于回顾反思的时间不超过用于解题的时间.
(1)求小迪解题的学习收益量与用于解题的时间之间的函数关系式;
(2)求小迪回顾反思的学习收益量与用于回顾反思的时间的函数关系式;
(3)问小迪如何分配解题和回顾反思的时间,才能使这20分钟的学习收益总量最大?
难度: 中等查看答案及解析
对任意一个正整数m,如果,其中n是正整数,则称m为“优数”,n为m的最优拆分点,例如:,则72是一个“优数”,8为72的最优拆分点.
请写出一个大于40小于50的“优数”______,它的最优拆分点是______.
把“优数”p的2倍与“优数”q的3倍的差记为,例如:,,则若“优数”p的最优拆分点为,“优数”q的最优拆分点为t,当时,求t的值并判断它是否为“优数”.
难度: 中等查看答案及解析
如图所示,抛物线m:与x轴于点A、点A在点B的左侧,与y轴交于点将抛物线m绕点B旋转,得到新的抛物线n,它的顶点为,与x轴的另一个交点为.
当,时,求抛物线n的解析式;
求证:四边形是平行四边形;
当时,四边形可能是矩形吗?若能,请求出抛物线m的解析式;若不能,请说明理由.
难度: 中等查看答案及解析