下列各数中,是无理数的是
A. B. C. 0 D.
难度: 简单查看答案及解析
式子有意义,则的取值范围是( )
A、 B、 C、 D、
难度: 简单查看答案及解析
科学家在实验中检测出某微生物约为米,将用科学记数法表示为
A. B. C. D.
难度: 简单查看答案及解析
下列各式中,运算正确的是( )
A. B.
C. D.
难度: 中等查看答案及解析
已知△ABC中,2(∠B+∠C)=3∠A,则∠A 的度数是( )
A.54° B.72° C.108° D.144°
难度: 中等查看答案及解析
若关于x的方程的解为,则a等于
A. B. 2 C. D.
难度: 简单查看答案及解析
如图,利用尺规作的角平分线OC,在用尺规作角平分线时,用到的三角形全等的判定方法是
作法:以O为圆心,任意长为半径作弧,交OA,OB于点D,E. 分别以D,E为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧在内交于点C. 作射线则OC就是的平分线. |
A. SSS B. SAS C. ASA D. AAS
难度: 简单查看答案及解析
实数a,b,c在数轴上对应的点如图所示,则下列式子中正确的是【 】
A.a﹣c>b﹣c B.a+c<b+c C.ac>bc D.
难度: 简单查看答案及解析
的立方根是______.
难度: 简单查看答案及解析
若分式的值为0,则x的值为______.
难度: 简单查看答案及解析
“x的3倍与y的和不小于2”用不等式可表示为______.
难度: 简单查看答案及解析
若a<1,化简-1=_____.
难度: 简单查看答案及解析
不等式组的解集为,则a的取值范围是______.
难度: 简单查看答案及解析
如图,,点E在线段BC上,若,,则的度数是______.
难度: 简单查看答案及解析
如图,在中,BC的垂直平分线ED交AB于点E,交BC于点D,连接CE,若,,则的周长为______.
难度: 简单查看答案及解析
如图,长方形内有两个相邻的正方形,面积分别为4和3,那么阴影部分的面积为______.
难度: 简单查看答案及解析
先化简,再求值:(﹣1)÷,其中x=+1.
难度: 中等查看答案及解析
为创建“美丽乡村”,某村计划购买甲、乙两种树苗共400棵,对本村道路进行绿化改造,已知甲种树苗每棵200元,乙种树苗每棵300元.
若购买两种树苗的总金额为90000元,求需购买甲、乙两种树苗各多少棵?
若购买甲种树苗的金额不少于购买乙种树苗的金额,则至少应购买甲种树苗多少棵?
难度: 中等查看答案及解析
设,.
求ab,的值;
求,的值.
难度: 中等查看答案及解析
数学张老师在课堂上提出一个问题:“通过探究知道:,它是个无限不循环小数,也叫无理数,它的整数部分是1,那么有谁能说出它的小数部分是多少”,小明举手回答:它的小数部分我们无法全部写出来,但可以用来表示它的小数部分,张老师夸奖小明真聪明,并肯定了他的说法现请你根据小明的说法解答:
的小数部分可以表示为______;的小数部分可以表示为______.
已知,其中x是一个整数,,求的解.
难度: 中等查看答案及解析
.
难度: 简单查看答案及解析
.
难度: 中等查看答案及解析
解不等式组:.
难度: 简单查看答案及解析
某校进行期末体育达标测试,甲、乙两班的学生数相同,甲班有48人达标,乙班有45人达标,甲班的达标率比乙班高6%,求乙班的达标率.
难度: 中等查看答案及解析
如图,已知矩形ABCD中,E是AD上的一点,F是AB上的一点,EF⊥EC,
且EF=EC,DE=4cm,矩形ABCD的周长为32cm,求AE的长.
难度: 中等查看答案及解析
如图,已知△ABC中,AB=AC=10cm,BC=8cm,点D为AB的中点.
(1)如果点P在线段BC上以3cm/s的速度由B点向C点运动,同时,点Q在线段CA上由C点向A点运动.
①若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,经过1s后,△BPD与△CQP是否全等,请说明理由;
②若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等,当点Q的运动速度为多少时,能够使△BPD与△CQP全等?
(2)若点Q以②中的运动速度从点C出发,点P以原来的运动速度从点B同时出发,都逆时针沿△ABC三边运动,求经过多长时间点P与点Q第一次在△ABC的哪条边上相遇?
难度: 中等查看答案及解析