潜水员潜水时呼出的气泡在水面下上升的过程中,体积不断变大。关于气泡所受压强和浮力的变化情况,下列说法正确的是( )
A.压强变大,浮力变大 B.压强变大,浮力变小
C.压强变小,浮力变大 D.压强变小,浮力变小
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根据你对生活中物理量的认识,你认为下列数据最符合实际情况的是( )
A.中学生小辰走路时对水平地面的压强约为2×104 Pa
B.普通铅笔的长度约为18dm
C.一个普通中学生的质量约为500N
D.初三学生步行的速度约为5m/s
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小明在学习“从粒子到宇宙”的知识后,有下列认识,其中正确的是( )
A.扫地时灰尘飞舞能说明分子在做无规则运动
B.海绵容易被压缩能说明分子间有空隙
C.在探索比分子更小的微观粒子的历程中,卢瑟福首先发现了电子
D.两个表面光滑的铅块紧压后会粘在起,因为分子间存在引力
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如图甲、乙、丙、丁四幅图中的图象表示同一运动规律的是( )
A.甲乙 B.丙丁 C.乙丙 D.乙丁
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周口市某学校体育课测试项目中,小李同学抛出后的实心球在空中运动的轨迹如图所示,忽略空气阻力,抛出后的实心球由于 ( )
A.不受力,运动状态发生改变
B.不受力,运动状态不发生改变
C.受到推力的作用,运动状态发生改变
D.受到重力的作用,运动状态发生改变
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一位十九中的初二同学去参加春游的时候,他把双脚地踩入一条小河,发现双脚板深深地陷入泥巴中,河水的深度为20cm,请你估算下这位同学受到的浮力大小为
A.1.2N B.12N C.120N D.0N
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“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”给人冷落暗淡的气氛,又显示出一种清新幽静的境界。从物理的角度分析,以“小桥”为参照物,老树是________的;若说“小桥”是运动的,是以____为参照物。
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俗话说“人往高处走,水往低处流”,在这句话中,“水往低处流”是因为水受_____力作用的缘故,而且此力的方向总是_______________.
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法国科学家______所做的裂桶实验,证明了液体也可以产生压强,人们为了纪念他的贡献,以他的名字命名了物理量______的单位。
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2020年春节前后,突如其来的新型冠状病毒在全国蔓延,戴口罩、多通风、勤洗手,是预防新型冠状病毒的主要途径。新型冠状病毒以飞沫传播为主,只有医用外科口罩或N95口罩才能防止飞沫传播。感染病人咳嗽所产生的飞沫直径约为1×10﹣6~5×10﹣6m,由此可以判断飞沫_____(选填“是”或“不是”)分子。为预防新型冠状病毒,小明家经常使用消毒液进行消毒,喷洒消毒液一段时间后,没有喷洒消毒液的地方也能闻到消毒液的气味,这是因为分子都在不停地做_____运动;温度越_____,消毒液的气味传开得越快。
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一弹簧测力计如图所示,量程为______N,读数为______。
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某日,郑州一栋两层高的楼房被整体抬升后安装了1000多根滚轴,装上“轮子”后的楼房被向南“推”了17.5米.在楼房下安装滚轴是为了______(选填“增大”或“减小”)摩擦,在滚轴的下方安装宽大的硬板是为了_______(选填“增大”或“减小”)地面受到的压强.
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打网球时,击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去,在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了,这个力的作用效果是使物体______,此现象说明力的作用是______。
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一个携带有气象仪的高空探测气球以3m/s的速度匀速上升,若有仪器零件从气球上脱落,刚脱落的零件由于具有_______会_______(填“立即下落”“静止不动”或“向上运动”)。
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如图所示,水平向右运动的物体受到方向水平向左的拉力作用。在运动过程中,物体受到的摩擦力方向______,物体作_______运动。(填“加速”“匀速”或“减速”)。
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铁块和海绵块的形状相同,如图所示,将一个铅块分别放在它们的上面,铅块对铁块的压力为F1、压强为p1,铅块对海绵块的压力为F2、压强为p2。则F1_____F2,p1___p2(选填“>”、“=”、“<“)
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如图所示,则下列描述正确的是( )
A.a绳对A物体的拉力与A物体所受到重力是一对平衡力
B.a绳对A物体的拉力与A物体对a绳的拉力是一对相互作用力
C.b绳对B物体的拉力与B物体所受到重力是一对平衡力
D.b绳对A物体的拉力与A物体对b绳的拉力是一对平衡力
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下列有关大气压的说法和现象中,表述不正确的是( )
A.在高山上用普通锅煮不熟饭,因为高山上大气压大,锅内的水更容易沸腾
B.马德堡半球实验测出了大气压,其大小等于76cm高水银柱产生的压强
C.用吸管喝瓶装饮料时,实际上是靠大气压把饮料从瓶中“压”上来的
D.人潜水的深度不能太大,这是因为大气压随着水的深度的增加而增大
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正在玩秋千的小宇,突发奇想,在树下用绳子吊一铁球,让铁球左右摆动,如图铁球摆动到最高位置C的一瞬间,请问此时铁球所受的力是否为平衡力?为什么?如果此时绳子突然断了,且铁球受到的力全部消失,铁球将如何运动?为什么?
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D315次列车由北京开往苏州,自北京到苏州铁路长1200km,根据列车运行时刻,求:
(1)此次列车从济南到南京需要多长时间?
(2)列车由北京到苏州的平均速度;
(3)列车以30m/s的速度通过某一大桥,用时72s,已知列车全长360m,则求该大桥的长。
车次 | 到、发站时间 | 北京 | 济南 | 南京 | 苏州 |
D315 | 到站时间 | — | 10:54 | 14:38 | 16:22 |
发车时间 | 08:22 | 10:56 | 14:14 | — |
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如图所示.将底面积为100cm2,重为5N的容器放在水平桌面上,容器内装有重45N,深40cm的水.求:
(1)距容器底10cm的A处水的压强.
(2)容器对水平桌面压强.
(3)水对底部的压力
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将体积V=0.2×l0–3m3的物块A竖直挂在弹簧测力计下,在空气中静止时弹簧测力计的示数F1=2.6N。将物块A浸没在水中,静止时弹簧测力计的示数为F2,如图所示。已知水的密度水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg。求:
(1)物块A浸没在水中受到的浮力F浮;
(2)弹簧测力计的示数为F2;
(3)物块A的密度A。
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小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验:
(1)为了使弹簧测力计的示数等于物块所受的摩擦力,小明在进行甲、乙、丙三次实验时必须沿水平方向拉动测力计并使物块做____________运动;
(2)由_________两图可知:当接触面粗糙程度一定时,接触面受到的压力越大,滑动摩擦力越大;
(3)由甲、乙两图可知:当接触面受到的压力一定时,接触面越粗糙越大滑动摩擦力越______(选填 “大”或“小”);
(4)实验后小组交流讨论时发现:在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图丁所示的实验装置,该装置在操作上的优点是_________ 。实验中小丽发现:当F为3N时,木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动,则长木板B受到地面的摩擦力大小为________N;
(5)实验拓展:如图1所示,放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用,F-t和v-t图像分别如图2、图3所示。则物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为______N。第9秒时,小明突然撤去拉力F,木块仍向前运动了3秒后静止不动,请你在图4中画出9~12秒物体所受摩擦力与时间的图像________。
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某物理实验小组的同学们利用弹簧测力计、物体A、两个装有适量水和盐水的相同的烧杯做探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验,实验装置和每次实验中弹簧测力计的示数如图所示。请按要求回答下列问题:
(1)物体完全浸没在水中时,所受浮力的大小为____N;
(2)比较____两图,说明物体所受浮力的大小与物体浸入液体的深度无关;
(3)由实验数据可得到的结论是:浸在液体中的物体受到浮力的大小与_____和浸入液体体积有关;
(4)根据实验数据,同学们还能计算出盐水的密度为:_____kg/m3。如果他们在实验中不小心使物体A 接触了容器底且与容器底有力的作用,此时测量的盐水密度值将____(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
(5)该同学还想探究“物体受到浮力的大小与其形状是否有关”,他用橡皮泥代替铁块,再进行实验,步骤如下:
步骤一:将橡皮泥做成“碗”状并放入盛水的烧杯中,漂浮在水面上;
步骤二:把橡皮泥从水中取出捏成团状,放入盛水的烧杯中,下沉至杯底。
①橡皮泥第一次受到的浮力______(选填“大于”、“等于”或“小于”)第二次受到的浮力;
②由此该同学认为:物体受到的浮力与其形状有关,其结论错误的原因是:他只关注了橡皮泥形状的改变,而忽略了______对浮力大小的影响。
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小峻和小薇对液体的压强与哪些因素有关进行了探究:
(1)他们向图甲中的U形管内注入适量的红墨水,当管内的红墨水静止时,U形管左右两侧液面的高_________ (选填“相平”或“不相平”);
(2)如图乙所示。小微将橡皮管的一端套在U形管左侧的端口后,用手指轻压和重压橡皮膜,发现U形管两边液柱的高度差变化_______(选填“明显”或“不明显”),此时说明U形管气密性好;
(3)如图丙所示,他们多次改变探头在水中的深度,并比较不同深度下对应的U形管左右两侧液面的高度差。这是为了探究液体压强与____________的关系;
(4)如图丁所示,他们发现金属盒探头在水中的深度h1总比其对应的U形管左右两侧水面的高度差h2大,其原因是____________;
(5)他们换用不同的液体来探究液体压强与液体密度的关系,要控制探头在不同液体中的______一定,U形管左右两侧液面的高度差最大的是_____(填字母代号);
A.酒精(ρ酒精=0.8×103 kg/m3)
B.油(ρ油=0.9×103 kg/m3)
C.盐水(ρ盐水=1.1×103 kg/m3)
(6)换用其他液体探究液体压强与密度的关系,当探头在液体中的深度相同时,U形管左右两侧液面的高度差对比不明显。为了使两侧液面高度差对比更加明显,下列方法中有效的是____________。
A. U形管中换用密度更小的液体
B.换用截面积更小的U形管
C.容器中换用密度更小的液体
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小明和同学取两张等大的同型号圆形纸,分别剪去两个大小不等的扇形如图甲所示,再将它们做成图乙所示的两个锥角不同的大小纸锥,进行纸锥下落快慢的研究。
运动物体 | ① | ② | 速度v/ms-1 |
大纸锥 | |||
小纸锥 |
(1)为了比较纸锥下落得快慢,把两个纸锥拿至图乙选“A”所示的位置释放,是为了_________,同时记录纸锥下落至地面的时间,就可比较纸锥下落的快慢。
(2)如果要测量两个纸锥的下落速度,需要的测量工具有刻度尺和秒表,参照速度格式,实验表格中①和②两处应填写________和__________。
(3)观察纸锥下落的快慢时,小明比较纸锥从同一高度下落到地面的先后;你也可以比较纸锥从同一高度下落_________所运动的距离;
(4)在接下来的“测量纸锥下落的速度”活动中,发现_________(下落的时间/下落的路程)较难测出,于是我们可采用增加_________进行实验。
(5)晓华的同学猜想纸锥从同一高度下落的快慢可能与纸锥的锥角、纸锥的轻重(即质量)有关,并打算用第(1)题中的两个纸锥,研究纸锥下落快慢与锥角的关系,晓华认为不科学,你认为原因可能是________。
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