关于热现象,下列说法不正确的是
A. 常用液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质工作的
B. 人们利用干冰(固态二氧化碳)进行人工降雨,是利用干冰升华放热
C. 游泳从河里上岸感觉冷是由于水蒸发吸热,风吹来觉得更冷是由于空气流动快加快了水的蒸发吸热
D. 气体打火机是通过压缩体积的方法把丁烷气体液化成液态储存在里面的
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关于教室内涉及到的一些物理量,下列描述最接近实际的是( )
A.教室内的温度约为50℃ B.教室门的高度约为2m
C.一张物理试卷的质量约为300g D.老师眨眼一次所用的时间为10s
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人的眼睛好像一架照相机,晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜,如图所示表示的是来自远处的光经小丽眼球折光系统的光路示意图。下列分析正确的是( )
A.小丽是近视眼,应利用凹透镜矫正
B.小丽是远视眼,应利用凹透镜矫正
C.小朋是近视眼,应利用凸透镜矫正
D.小丽的眼睛视力正常
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下图分别表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固规律的图线,下列说法正确的是()
A.甲种物质是晶体,图线表示的是凝固过程
B.乙种物质是非晶体,图线表示的是熔化过程
C.丙种物质是非晶体,图线表示的是凝固过程
D.丁种物质是晶体,图线表示的是凝固过程
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在研究凸透镜成像实验时,当烛焰离透镜12cm时成的是放大的实像,当烛焰离透镜7cm时成的是放大的虚像,则这个透镜的焦距可能是( )
A.5cm B.7cm C.11cm D.14cm
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如图所示,桌面上放有三个相同的玻璃杯,分别装有质量相同的三种液体甲、乙、丙,它们的质量与体积的关系如图所示,三个杯从左至右依次装的液体种类是( )
A.丙,乙,甲
B.甲,丙,乙
C.甲,乙,丙
D.乙,丙,甲
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电视剧所展现的楼房倒塌场面中,有许多“混凝土块”砸在人们身上,请你设想下,制成“混凝土块”的道具的材料用具备怎样的特点?“混凝土块”的特点是______(选填“密度大”或“密度小”)
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如图,体温计的量程是___,分度值为___,示数是___℃。
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唐诗《夜泊枫桥》中的诗句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”。在枫桥边客船里的人听到了寒山寺的钟声,是因为大钟受到撞击,产生振动而发出的,是通过______传到人耳的,客船上的人能辨别传来的是“钟声”而不是“鼓声”或其他声音,实际上他是根据声音的______来判别的。
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微山湖畔垂柳成荫,水面倒影如镜,水中的鱼儿来回游动,从物理学角度看“倒影如镜”是由于光的______形成的:人看到“水中的鱼在游”是由于光的______形成的。
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舞台表演时,为了制造云雾环绕的效果,往往会使用干冰,利用干冰______(填写物态变化名称)吸热,使空气中的水蒸气______(填写物态变化名称)形成云雾。
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教室的楼道上张贴有如图所示的标志,倡导同学们不要大声喧哗,养成轻声讲话的文明习惯.从声音的特性分析,“大声”和“轻声”均是指声音_____的大小;从控制噪声的角度分析,这是从_____处减弱噪声.
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冬天早晨看到房间的玻璃窗出现小水珠,水珠是在玻璃窗的_______( 内、外)表面;夏天开着空调的汽车,车窗的_______( 内、外)表面会出现水珠。
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如图甲、乙是镜头焦距不同的两架相机,它们所用的底片规格是相同的.分别用它们在同一位置拍摄同一景物。我们可以判定在图中,照片_________是用相机甲拍摄的,照片_____________是用相机乙拍摄的。
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一桶食用油,用去一半后,剩下的食用油的密度_____;一瓶氧气用去一半后,剩下的氧气的密度____.(变大/变小/不变)
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一块质量为20 g的冰化成水,质量将____________(填“变大”“变小”或“不变”),化成水后,水的体积为____________________cm3。[ρ水=1.0×103 kg/m3,ρ冰=0.9×103 kg/m3]
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物理是一门注意实验的自然科学,请同学们根据自己掌握的实验操作技能,解答下列问题。
(1)用下图所示的刻度尺测铅笔的长度,该刻度尺的分度值为______,所测铅笔的长度为______;
(2)天平是实验室里测量质量的工具,它有着严格操作步骤。实验课上,小明未听讲解就操作起来,这场景被老师拍了下来,作为操作错误的案例。同学们在这张图片里(如图)发现了三处错误,分别是:
①______;
②______;
③______。
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十二月末的一个夜晚,毕节下了一场小雨,早晨小明和小东一起上学,他们发现地上的积水已经结冰了,小明说昨晚的气温一定降到了0 ℃,而小东却说昨晚的气温一定降到了0 ℃以下。你认为谁的说法正确?请写出理由。(已知此时水的凝固点为0 ℃)
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如图甲所示,是“探究物质的熔化规律”的实验装置.实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内,再放入大烧杯的水中,观察固体的熔化过程.
(1)试管内物质在熔化过程中,某时刻温度如图乙所示,读数方法正确的是_____(选填“A”、“B”或“C”),示数为_____℃,某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象(如图丙ABCDE),则可知该物质是_____(选填“晶体”或“非晶体”).
(2)在该物质熔化过程中,如果将试管从烧杯中拿出来,该物质将停止熔化.将试管放回烧杯后,该物质又继续熔化.说明固体熔化时需要_____(选填“吸收”或“放出”)热量.
(3)根据描绘的图线,该物质在第5min时处于_____态,该物质的熔点为_____℃,仔细观察图象发现,该物质熔化前(AB段)升温比熔化后(CD段)升温_____(选填“快”或“慢”).
(4)图象中DE段是_____过程.
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张华和向学到钢铁基地参加社会实践活动,张华拾到一个小金属零件,他很想知道这个零件是什么材料做成的,就把它带回学校利用天平利量筒来测定这个零件的密度。具体操作如下:
(1)把天平放在______上,并将游码移至标尺左端______,调节天平横梁平衡时,发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向______(填 “右”或“右”)调节;
(2)天平平衡时,砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示,则零件的质量为______g;用量筒测得零件的体积如图丙所示,则零件的体积为______cm3, 由此可算得小金属零件的密度为______g/cm3;
(3)若该零件磨损后,它的密度将______(填“变大”、“变小” 或“不变”)。
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在“探究凸透镜成像规律”的实验:
(1)实验装置正确安装并调节后,小芳同学某次实验的情景如图所示,此时她在光屏上看到了烛焰清晰的像是______的,生活中的______就是利用这一原理制成的;
(2)实验过程中,如果用不透明的硬纸板挡住凸透镜的上半部分,则光屏上的像______;
A.只出现烛焰像的上半部分
B.只出现烛焰像的下半部分
C.出现烛焰完整的像,但像更小了
D.仍然是完整的,且大小不变,只是变暗了
(3)如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变,把光屏向右移一小段距离后,要想在光屏上再次得到清晰的像,可在蜡烛与凸透镜之间放一个______(选項“近视眼镜”或“远视眼镜”);
(4)实验过程中,燃烧的蜡烛在不断缩短,导致光屏上的像向上移动。为使烛焰的像能成在光屏中央,在不更换实验器材的情况下,请写出一种可行的方法:______;
(5)在(1)的基础上,将______与______交换,在光屏上可得到______的像,这一现象说明折射光路是______的。
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