下面加点字的读音完全相同的一项是
A.刚强 强健 牵强 强词夺理
B.处理 处置 处罚 处心积虑
C.和平 柔和 和面 随声附和
D.重视 繁重 慎重 重蹈覆辙
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下列词语书写完全正确的一项是
A.醇美 审叛 诘问 美不盛收
B.伫立 荒诞 厮叫 滔滔不决
C.慰藉 深邃 威慑 卧薪尝胆
D.修葺 陪衬 棉延 沤心沥血
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下列各项词语中不能够完全构成反义词的一项是
A.稀疏——稠密 广阔——狭小 B.稀薄——浓厚 从容——匆忙
C.卓越——杰出 坦白——隐瞒 D.敏锐——迟钝 庄重——轻浮
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下列句子中，横线上的词语使用不恰当的一项是
A.老师告诉我们读书不能囫囵吞枣,要读深读透。
B.科技使自然造福于人类，但面对自然对人类的某些惩罚，它却束手无策。
C.我们在阅读时，一定要全面浏览，认真体会，切不可断章取义 。
D.如果不能掌握科学的方法，就只能收到事半功倍的结果。
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将下列词语填入语段横线处,排序完全恰当的一项是
①运用 ②拓展 ③安排 ④控制 ⑤提升
可以说,是这些作品使我知道了什么是文学,他们有的是_____了我的境界,有的是_____了我的思维,有的是在写作上给我启示——怎样_____结构,怎样_____文字,怎样_____节奏。
A.⑤④②③① B.②③⑤①④ C.②⑤③④① D.⑤②③①④
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对下列句子修辞手法判断正确的一项是
①谁是我们最可爱的人呢？我们的战士。
②四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。
③那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。
④微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
A.设问 对偶 比喻 通感 B.反问 夸张 拟人 比喻
C.设问 对偶 拟人 通感 D.反问 对偶 比喻 通感
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下列括号内的缩句,不符合原句基本意思的一项
A.航天探索给人类带来一次又一次成功发现的惊喜和激动。（航天探索带来惊喜和激动。）
B.我被这真实的故事里的两位主角迷住了。（我被故事迷住了。）
C.爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩。（爱像云彩。）
D.一个民族的智慧、一个国家的能力，往往需要一些标志性证明。（智慧、能力需要证明。）
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下列各项句子没有语病的一项是
A.一进会场，我们就听到了欢乐的歌声和愉快的笑容。
B.华南农业大学兽医学院使用并研制了禽流感灭治乳剂疫苗。
C.在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
D.新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的能力。
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下列各项中的标点符号正确的一项是
A.歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年的喜爱。
B.这所学校的规模不算太大，全校只有五、六百名学生。
C.我心中闪过一句诗:“家是一只船，在漂流中有了爱。”
D.文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。
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将下列句子组合成段，顺序最恰当的一项是
①因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。
②从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。
③但当事人坚信它一定会出现。
④富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
⑤这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。
A.②④⑤③① B.①③⑤④② C.②①⑤③④ D.④②①⑤③
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阅读下面的文言文，完成下列小题
郑人有欲买履者先自度其足而置之其坐至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度,无自信也。”
1.对文中横线上文言文的断句，正确的一项是
A.郑人有/欲买履者/先自度其足而置/之其坐/至之/市而忘操之
B.郑人有欲买履者/先自度其足而置/之其坐/至之/市而忘操之
C.郑人/有欲买履者/先自度其足/而置之/其坐至之市/而忘操之
D.郑人有欲买履者/先自度其足/而置之其坐/至之市/而忘操之
2.下列各项对文中加点字的解释，不正确的一项是
A.度：测量 B.坐:通“座”，座位 C.反：反对 D.遂：于是
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阅读下面文字，完成下列小题。
思念一块月饼
张金春
①“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”唐代诗仙李白这首诗是我非常喜欢的，他深刻地揭示了游子的心理感受，仿佛撕下了我心口的一块伤疤，在隐隐作痛。
②古人说：“明月千里寄相思。”月光如子弹般洒落，伤的却都是心灵。每到这个季节，思绪总是湿漉漉的。自打十八岁打起背包出来当兵闯世界，平均两年回家一趟的频率，怎能解我焦渴的思念之苦？父爱母爱只能写在信笺里，流淌在无线电波里，滚烫在父母盼望的目光里。
③在我老家扬州，中秋节这一天有祭拜月亮、祈求团圆的古老习俗。临近中秋，母亲就要张罗着买藕段、莲子、月饼、江米条、馓子、花生还有鸡蛋、斗香等，最好吃的就是镇上老师傅自制的月饼，月饼巴掌大小，厚厚的，甜甜的馅被一层层的皮包裹着，放在毛毡纸上,沁着一片片油渍,那香甜的滋味像痒痒挠，将我的馋虫勾起来，恨不得一把抢在手中，放入口中。
④吃月饼的甜蜜回忆仿佛过日子一般，美好的一切总是会经历一番过程，一番铺垫，方才品味到幸福的滋味和内涵。每次母亲都将祭过月亮的月饼分给每人一块，并嘱咐我们兄弟俩，要细细吃，吃完就没了。所以，我每次将月饼切成四等份，每天吃一小块，其余的用纸包好藏在床头被窝里，有时睡醒了还拿出来看看。
⑤记忆最深的是三十五年前，那时我九岁，我的月饼吃完了，放学回来,趁着母亲做饭的功夫，到处翻找母亲藏好的月饼，终于在一只木箱子里看到了。我迅速地盖上这个天大的秘密，悄悄盘算如何既不被发现又能满足那牵肠挂肚的欲望。晚上放学回家,父母上工还没回来,我迫不及待地打开箱子，诱人的月饼还躺在那儿，并深情地望着我，我下意识地咽了一口口水，肚肠子也配合地发出两声咕咕叫声。我冲动地把月饼拥入怀中，后觉不妥，小心翼翼取出来，掰开五分之一左右，然后包裹好放回原处。那时我想，要是母亲责问起来，就说是猫或者老鼠偷吃了。想到这儿，我为自己的小聪明窃喜。
⑥大约过了两天，母亲让我到她房间里去，说要给我变个戏法。她缓慢地从箱子里拿出那块月饼，在我眼前一晃，欣喜地问：“这是什么?”我脸火辣辣的，低着头，没敢抬头望。母亲打开纸包，盯着我看了看说：“吃吧，本来就是留给你的！”我的头埋得更低了。母亲什么也没问什么也没说，只是捡起散落在纸上的月饼屑子一粒粒放进嘴里。我掰开一半，说：“妈，你也吃。”母亲说：“我不爱吃沙甜的，还是皮好吃，又脆又酥。”
⑦这块月饼我咀嚼了三十五年，慢慢体味到母亲那无私的宽容的爱，现在当我的女儿面对一堆奇形怪状、五花八门的月饼，挑三拣四，甚至吃了一小半扔在一边时，我会拿过来，一粒一粒掰开来，放到嘴里，让它一点一点地融化在岁月的记忆里……
⑧又是一年秋风送爽时，又是一个花好月圆夜。对着如玉如银的朗朗明月，又想起那块圆圆的月饼，月光如水，流逝我不尽的思念；月光如织，维系我永久的牵挂。
1.给下列加点的字注音
独酌（_______） 信笺（_______） 祈求（_______） 掰开（_______）
2.根据下列词语解释从原文中找出对应的成语
⑴形容非常牵挂。（___________） ⑵形容心情十分急切。（___________）
3.对第①段分析不恰当的一项是
A.揭示了作者内心孤独的心理感受。
B.揭示了游子思家的心理感受。
C.作者喜欢诗仙李白的诗句是因为该诗句能引起作者思想感情的共鸣。
D.文中引用李白的诗句为下文做铺垫。
4.下列对文章中母亲形象的分析，不恰当的一项是
A.母亲是一个节俭、会持家，还有点小气的人。
B.母亲是一个懂得教育孩子，有教育智慧的人。
C.母亲是一个关爱孩子的人。
D.文中的母亲对子女有着无私、宽容的爱。
5.请赏析第⑤段中划线的句子。
我迫不及待地打开箱子，诱人的月饼还躺在那儿，并深情地望着我。
6.请结合上下文，说一说第⑦段中“咀嚼”的含义。
7.概括文章的主题。
8.下列对本文的文体判断最恰当的一项是
A.议论文 B.说明文 C.散文 D.小说
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根据材料，完成作文。
每一个人从出生后，就不断地在成长，身体逐渐由小变大，行为也由幼稚无知，变为成熟懂事，在一连串的蜕变过程中，有冒险，也有惊喜。
请以“走在成长的路上”为题目写一篇作文。
要求：①不少于600字②除诗歌外，文体不限。③文中不得出现真实的校名、人名等信息。④不得抄袭和套作。
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