河北省唐山市路北区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷

金刚石、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却有很大差异。其原因是

A. 金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同　　 B. 构成它们的原子大小不同

C. 金刚石、石墨和C60不同原子构成　　 D. 构成它们的原子数目不同

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下列物质中，属于合金的是

A. 铁 B. 钢 C. 铝 D. 铜

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生活中的下列现象，属于化学变化的是

A.用石墨制金刚石 B.干冰升华 C.铁杵磨成针 D.铜和锌制成合金

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下列图标中，表示“禁止燃放鞭炮”的是(　　 )

A. B.

C. D.

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下列物质的化学式中，书写不正确的是

A. 氢氧化钠 Na(OH)2 B. 氮气 N2

C. 氧化镁 MgO D. 氯化钠 NaCl

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乘坐公共交通工具可随身携带的物品是

A.汽油 B.罐装液化石油气 C.烟花爆竹 D.食盐

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20℃时氯化钠的溶解度为36克，把36克氯化钠放入64克水中，使其充分溶解。对所得溶液的有关说法错误的是

A.该溶液是饱和溶液 B.溶液中Na和Cl-个数一定相等

C.20℃NaCl饱和溶液溶质质量分数是36% D.溶质与溶剂质量比为9：25

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对“10%的氯化钠溶液”的认识中，不正确的是

A.是稳定均一的混合物 B.10gNaCl溶于100g水中所得

C.溶质为NaCl D.100g该溶液蒸发得到10g食盐

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对“蜡烛大一吹就灭，柴草头越吹越旺”的解释正确的是

A.吹蜡烛时因为有大量CO2覆盖在火焰上方隔绝O2，蜡烛熄灭

B.吹灭蜡烛时，输送了大量N2，隔绝O2，蜡烛熄灭

C.吹柴草火给柴草带来更多的O2，所以越吹越旺

D.吹柴草火使柴草温度升高，所以越吹越旺

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根据如图实验所示，不能得出的结论是（）

A.CO2不能燃烧 B.CO2不支持燃烧 C.CO2密度比空气大 D.蜡烛燃烧生成CO2和水

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白醋是含3%-5%的醋酸（C2H4O2）的水溶液，下列说法正确的是

A.一个醋酸分子中含有2个水分子

B.醋酸中碳元素的质量分数为40%

C.白醋需要振荡后才可使用

D.醋酸中碳氧元素的质量比为1：1

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已知X+YSO4=Y+XSO4根据此反应信息判断X、Y的组合正确的是

A.X是铜，Y是氢 B.X是铝，Y是铜 C.X是铜，Y是铁 D.X是锌，Y是铁

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下图是探究燃烧条件的实验简图，下面说法正确的是（　　）

A.图1中的热水只是起提高温度的作用

B.图2中的白磷换成红磷也会有同样的现象

C.图1中的实验不能比较红磷和白磷着火点的高低

D.图1热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触

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鉴别日常生活中的下列各组物质，其操作不正确的是

A.N₂和CO2：伸入燃着的木条

B.铁粉和碳粉：磁铁吸引

C.氯化钠和硝酸铵：加水

D.CO和CO2：滴加紫色石蕊试液

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下列对燃烧和爆炸的认识错误的是

A.爆炸不一定是化学变化

B.可燃物与氧气接触面积越大，燃烧越剧烈

C.温度达到可燃物的着火点，即可发生爆炸

D.有易燃易爆物的场所，严禁穿化纤类衣服

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如图是三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是

A.t2℃降到t1℃时，a析出的晶体最多

B.物质a的溶解度大于物质c的溶解度

C.t2℃时，60g物质a与100g水充分混合后所得溶液的总质量为160g

D.将t1℃ b、c的饱和溶液升温至t2℃，溶液中溶质质量分数不变的是b溶液

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20°C时，向100g水中不断加入固体甲(a 或b)或改变温度，得到相应的溶液①~③(如图1)。下列说法不正确的是( )

A.①中溶质与溶剂的质量比为1 : 5

B.甲的溶解度曲线可用图2中的a表示

C.只有②中的溶液为饱和溶液

D.①~③中溶液的溶质质量分数③>②>①

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除去下列各组物质中括号内的杂质，不能达到实验目的的是

A.A B.B C.C D.D

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某同学用镁条和盐酸进行如图所示实验。下列有关现象和结论中错误的是

A.镁条需要打磨，去除表面的氧化物

B.滴入盐酸，试管内产生大量气泡，手触试管外壁有热感

C.实验中气球先膨胀，冷却至室温，气球恢复原状

D.收集到的气体移近酒精灯火焰，松开气球口听到爆鸣声

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下列图象能正确反应对应的实验操作的是

A.给氧化铜和碳粉的混合物加强热

B.向一定量的硝酸银溶液中插入铜丝

C.向10g水中逐渐加入硝酸钾晶体至饱和

D.向等质量的Fe和Zn中分别加盐酸

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日常生活中蕴含着许许多多的化学知识。请按照要求填空。

（1）用洗涤灵可洗净沾有油的碗，利用的是_____作用.

（2）有人告诉你在屋里放一盆水就可以预防煤气中毒”，你要告诉他煤气的主要成分是_____，它在水中的_____，所以水不能吸收煤气.

（3）新装修的房间需要放活性炭包，目的是_____。

（4）蒸慢头揉发身的面时要加碱，为了揉的又快又均匀.选择的做法是_____（填序号）。

①把碱面直接揉进面里；②把碱面溶在水里再揉进面里：③前面两种方法效果一样

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随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。

（1）煤、天然气和_____常称为化石燃料.天然气燃烧的化学方程式是_____。

（2）2019年河北省高速公路加油站一律使用乙醇汽油，用乙醇汽油代替普通汽油的意义是_____（写一条）。

（3）化石燃料燃烧都会产生温室气体二氧化碳。为控制二氧化碳的排放量，要充分利用和开发太阳能、核能及_____（填一种即可）等新能源。

（4）低碳经济是以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。下列做法中符合“低碳经济”理念的是_____（填字母序号）.

A 大力发展火力发电

B 改造或淘汰高能耗、高污染产业

C 优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电

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人类的生活和生产都离不开金属材料。

（1）金属以矿物形式存在，下列矿石的主要成分属于氧化物的是_____（填序号）。

①赤铁矿（主要成分Fe2O3）；②菱铁矿（主要成分FeCO3）；③铝土矿（主要成分Al2O3）

（2）下列金属制品的用途中，利用金属延展性的是_____（填字母序号）。

（3）月饼中常见“双吸剂”，主要成分是铁粉。其防腐原理是_____.

（4）为了保护有限的金属资源，下列做法合理的是_____（填序号）.

A 回收铝制饮料瓶

B 在铁制品表面涂油漆，防止生锈

C 尽量将已探明的铁矿全部开采

D 积极研发新材料以替代金属材料

（5）化学小组对含有硫酸铜和硫酸锌的废液进行了如下处理：

①步骤1中发生反应的化学方程式是_____，所属基本反类型是_____.步骤1的操作名称是_____。

②滤液中溶质有_____

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溶液在生命活动和生产、生活中都起到十分重要的作用，

（1）食盐、蔗糖、花生油分别加入水中，不能形成溶液的是_____。

（2）t℃时向质量均为50g的4份水中分别加入一定量的KNO3固体，充分搅拌。加入KNO3的质量与所得溶液的质量如下表：

①实验a、b、c、d中，有未被溶解的KNO3固体的实验是_____（填写实验编号）。

②t℃时KNO3的溶解度是_____.

③实验所得溶液中质量分数大小关系为：a<b_____c_____d.

④不改变温度，把实验b所得溶液变为质量分数20%，可以采取的操作是_____

（3）向一定量澄清的石灰水中加入少量生石灰，溶液立即变浑浊，可能的原因是_____

A 原石灰水已经饱和，生石灰与水反应的产物不能继续溶解

B 生石灰与水反应放热，溶液温度升高，溶质的溶解度降低

C 空气中的二氧化碳与石灰水反应生成了难溶物质

D 生石灰与水反应消耗了水，溶剂减少，有溶质析出

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根据下图回答问题。

（1）仪器a的名称是_____.

（2）实验宝制取二氧化碳所选用的药品是_____，用A装置制取二氧化碳时为了防止生成的二氧化碳从长颈漏斗逸出，必须使_____，不选择装置D收集二氧化碳的原因是_____，收集装置选择_____（填序号），验满的方法是_____.收集完毕，用玻璃片的_____（填“光滑面”或“磨砂面”）盖住集气瓶口。

（3）某兴趣小组的同学用A、E、F装置进行实验，若实验时E装置中蜡烛燃烧更剧烈，则F装置中的现象是_____，A装置中反应的化学方程式为_____

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某同学用如下装置，进行有关碳及其氧化物的实验（图中夹持仪器已略去）。

在完成气密性检查后加入药品，并已设法在玻璃管中充满二氧化碳。

有同学认为该装置需要添加尾气处理装置，你认为是否需要并说明理由_____。

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学习金属化学性质时，小红同学对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究。锌与硫酸反应的化学方程式是_____。

（提出问题）锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢？

（猜想与假设）a.可能与硫酸的质量分数有关；b.可能与锌的形状有关。

（设计并实验）小红用不同质量分数的硫酸和不同形状的锌进行下表所示实验。

（收集证据）

（1）比较不同形状的锌对反应快慢的影响，选拌的实验编号是_____。

（2）比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响，选择的实验编号是_____。

（得出结论）结论是①_____；②_____。

（评价与反思）

（l）下表是小组同学第①组实验的详细数据。

第2分钟以后反应变慢是因为______________。

（2）实验结束发现实验用的试管内有白色晶体，显然不是剩余的锌，它应该是_____，产生这些白色晶体的原因是_____。

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贝壳的主要成分是碳酸钙，现取25g贝壳于烧杯中，缓慢加入稀盐酸（贝壳中的杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应），剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如下图。

求：（1）25g贝壳中碳酸钙的质量是_____g。

（2）所用稀盐酸的溶质的质量分数为_____。

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