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本卷共 27 题,其中:
选择题 2 题,单选题 22 题,材料分析题 3 题
简单题 11 题,中等难度 15 题,困难题 1 题。总体难度: 简单
选择题 共 2 题
  1. 明清之际,黄宗羲提出振聋发聩的主张“天下为主,君为客”,顾炎武揭示了“私天下”的危害,王夫之则猛烈抨击“孤秦”、“陋宋”。上述思想

    A. 是思想文化走向近代化的先声

    B. 说明了儒家思想主流地位旁落

    C. 反映了君主专制制度不断削弱

    D. 在批判融合中形成新理学思想体系

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 据说孔子教过的学生有3000多人,著名的有家住陋巷的颜渊、常食野菜的子路、曾被官府囚禁的公冶长等.由此体现了孔子的什么思想

    A. “克己复礼”,贵贱有“序”

    B. “仁者,爱人”

    C. “己所不欲,勿施于人”

    D. “有教无类”

    难度: 简单查看答案及解析

单选题 共 22 题
  1. 春秋战国时期出现“百家争鸣”局面的最主要原因是(  )

    A. 私学发展,涌现出大量人才

    B. 诸侯争斗激烈,各种治国观点层出不穷

    C. 阶级阶层间关系复杂,矛盾众多

    D. 社会处在划时代的重大变革时期

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 杜甫的地位在宋代得到极大提升,苏轼是这一过程中的关键人物,他曾说:“古今诗人众矣,而杜子美为首,岂非以其流落饥寒,终身不用,而一饭未尝忘君也欤。”这反映了宋代

    A. 人物评价标准逐渐统一   B. 文学欣赏渐趋于世俗化

    C. 诗人地位由评论家决定   D. 理学思想影响人物评价

    难度: 中等查看答案及解析

  3. “王”字在甲骨文中是一把斧头的形象,象征军事首领的征伐权力,战国时期,孟子认为,“以力假仁者霸……以德行仁者王”,他的观点

    A. 与甲骨文“王”字的本义一致

    B. 是“无为而治”的理论依据

    C. 体现出儒家强调教化的政治理念

    D. 奠定了宗法制度的思想基础

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 《易中天中华史·汉武的帝国》中写道:“始皇的焚书,武帝的尊儒,动机都一样。”文中的“动机”主要指

    A. 消灭异端学说

    B. 唯我独尊,树立皇帝的权威

    C. 统一思想,巩固中央集权制度

    D. 繁荣学术文化

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 1920年,胡适指出:“现在所谓新文化运动,实在说得痛快一点,就是新名词运动。拿着几个半生不熟的名词,什么解放、改造、牺牲、自由恋爱、共产主义、无政府主义……你递给我,我递给你。”这表明

    A. 胡适极力反对新文化运动

    B. 新文化运动对中国文化没有进步意义

    C. 胡适提倡开展白话文运动

    D. 新文化运动后期存在盲目和浅薄的问题

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 鲁迅先生在《〈呐喊〉自序》中写道:“他们正办《新青年》,然而那时仿佛不但没有人来赞同,并且也还没有人来反对,我想,他们(或)许是感到寂寞了……”这反映新文化运动的一个局限性是

    A. 没有找到救国救民的正确道路和方向

    B. 急功近利,试图仅靠文化运动改造社会

    C. 脱离群众,运动仅限于知识分子范围

    D. 在思想方法上犯了形式主义的错误

    难度: 中等查看答案及解析

  7. 据《汉书》记载,汉废帝刘贺因“荒淫迷惑,失帝王礼谊,乱汉制度”而被废黜。但在海昏侯墓(即刘贺之墓)的考古发掘中,却出土了大量包括《论语》《礼记》等内容的竹简木牍,在主椁室还发掘出了一扇绘有孔子像的屏风。这说明

    A.实物史料比文献史料更有价值

    B.历史事实需要不同史料互证

    C.文献资料不能还原历史事实

    D.实物史料可弥补文献史料的局限性

    难度: 中等查看答案及解析

  8. “欲求兴天下之利,除天下之害,当若繁为攻伐,此实天下之巨害也。”过一观点出自先秦

    A. 儒家 B. 法家

    C. 墨家 D. 道家

    难度: 简单查看答案及解析

  9. 冯友兰在《中国哲学史》中指出,在封建时代,所有的君王都是从祖先承受君位,甚至秦始皇也不例外,只是到了汉朝情况不同了。汉高祖刘邦,出身布衣,而君临天下,这需要某种理论的支撑。这一理论

    A.为君主天人感应提供理论保障

    B.为中央集权提供了理论的依据

    C.阐述了君主受命于天的合理性

    D.糅合了佛教和道教的思想主张

    难度: 中等查看答案及解析

  10. 下表为汉代统治者采取的统治措施。据此可知汉代统治者

    皇帝

    举措

    汉高祖

    在关中择举“有修行,能帅众为善者”为乡三老

    汉文帝

    下诏嘉奖孝悌、力田、三老、廉吏,派遣谒者赐帛慰问

    汉武帝

    下诏“令礼官劝学,讲议洽闻,举遗兴礼,以为天下先”

    A.始终把儒家思想作为治国思想

    B.通过教化倡导良好的社会风尚

    C.建立了严格的封建等级秩序

    D.以实际行动否定了法家思想

    难度: 中等查看答案及解析

  11. “因念圣人此处更有何道?忽中夜大悟格物致知之道,从者皆惊。始知圣人之道,吾性自足,向之求理于事物者,误也。”这说明王阳明

    A. 认为天理就在每个人心中

    B. 主张圣人之道就是天理

    C. 继承了朱熹格物致知思想

    D. 提出致良知就能成为圣贤

    难度: 简单查看答案及解析

  12. 明代吴承恩以前人作品为基础进行改编,创作了一部结构优美完整的神魔小说。这部小说是

    A.《三国演义》

    B.《水浒传》

    C.《西游记》

    D.《红楼梦》

    难度: 简单查看答案及解析

  13. “人有天赋道德之心,自古圣贤相传的也只是这种本心。将精力花费到注解诠释古代经典上,以探求精微大义,只会使人迷惘。”这则材料隐含的哲学主张是

    A.万物源于“天理”

    B.心即理也

    C.存天理,灭人欲

    D.经世致用

    难度: 简单查看答案及解析

  14. 历史学家钱穆曾说:若从现代观念言,朱子言格物,其精神所在,可谓既是属于伦理的,亦可谓属于科学的,其“科学”主要表现在

    A.属于唯物主义的范畴

    B.通过实践方式探求理

    C.用伦理纲常维护统治

    D.强调人具有正当私欲

    难度: 中等查看答案及解析

  15. 唐太宗对南朝后期竞相模仿萧子云书法的风气表示不屑,认为其“仅得成书,无丈夫之气”,只有王羲之的书法才“尽善尽美”,于是在连西州(今吐鲁番)幼童学习字的范本都是王羲之书帖。王羲之在中国书法史上地位的确立。是因为

    A.皇帝好恶决定社会对艺术的评判

    B.王羲之的艺术成就不可超越

    C.艺术水平与时代选择的共同价值

    D.朝代更替影响艺术评判标准

    难度: 中等查看答案及解析

  16. 清代著名小说家李汝珍在其著作《镜花缘》中借才女卢亭亭的口说:“将来若花姊妹做了国王,我们同心协力,各矢忠诚,或定礼制乐,或兴利剔弊,或除暴安良,或举贤去佞,或敬慎刑名,或留心案牍,辅佐他做一国贤君,自己也落个女名臣的美号。”在此,作者意在表达的思想是

    A.反对专制统治

    B.主张男女平等

    C.彻底批判儒学

    D.赞同女子参政

    难度: 简单查看答案及解析

  17. 阅读下列古代科技发明的统计资料,下列评述正确的是

    年代

    科技发明(件)

    中国

    世界其他国家

    百分比

    百分比

    公元1﹣400年

    45

    28

    62%

    17

    38%

    公元401﹣1000年

    45

    32

    71%

    13

    29%

    公元1001﹣1500年

    67

    38

    57%

    29

    43%

    公元1501﹣1840年

    472

    19

    4%

    453

    96%

    ﹣﹣根据《自然科学大事年表》的统计。

    A.清朝初期前,中国科技领先于世界

    B.新航路开辟后,西方近代科技兴起

    C.十六世纪前后,四大发明传至欧洲

    D.鸦片战争使中国科技受到严重打击

    难度: 中等查看答案及解析

  18. 在中国历史上,人们习惯以“夷”称呼西方国家。然而,徐继畲《瀛寰志略》(1848年)对西方各国的称谓是“外国”“英吉利”“葡萄牙”等,很少称“夷”。同治初年,清廷下旨不再以“夷”称呼西方各国。这反映了

    A.中国半殖民地社会形成

    B.天朝观念已被摒弃

    C.清朝政府接受国际惯例

    D.洋务运动成为共识

    难度: 中等查看答案及解析

  19. 毛泽东指出:“新三民主义是联俄、联共、扶助农工三大政策的三民主义。没有三大政策,或三大政策缺一,在新时期,就都是伪三民主义,或半三民主义。”对此理解最准确的是

    A.新三民主义就是三大政策

    B.新三民主义是反帝反封建的纲领

    C.新三民主义的革命性和进步性在于蕴含了三大政策的精神

    D.新三民主义具有阶级和时代的局限性,不可能实现

    难度: 中等查看答案及解析

  20. 洋务思潮、维新思潮和共和思潮的兴衰反映了近代前期的历史主流,下列关于中国近代前期历史主流的表述,最为确切的是

    A.推翻清朝统治,发展资本主义

    B.争取民族独立,反抗外来侵略

    C.建立民主共和制度,清除外国侵略势力

    D.争取民族独立,实现中国社会近代化

    难度: 简单查看答案及解析

  21. 严复说“秦以来之为君,正所谓大盗窃国者耳。国谁窃?转相窃之于民而已。”他的这一言论反映了

    A. 接受了进化论思想 B. 体现了他中学西用观点

    C. 维新派的民权意识 D. 维新派的君主立宪主张

    难度: 简单查看答案及解析

  22. “欲制西人以自强,莫如振兴商务…军国大政,君秉其权,转饷度支,民肩其任。无论筹费若干,议院定之,庶民从之,纵征赋过重,民无怨咨?”该观点( )

    A.反映了洋务派的核心主张

    B.表达出改革中国政治制度的愿望

    C.代表士大夫们的普遍愿望

    D.为资产阶级革命提供了理论指导

    难度: 简单查看答案及解析

材料分析题 共 3 题
  1. 儒学在传承与创新中不断发展。阅读材料,完成下列要求。

    材料一:孔子坚信道德和政治不可分离,政治即是建立在伦理基础上的控制。在孔子那里,“政”之语义源头是“正”,显然含有浓厚的道德寓意。他甚至直接说:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星拱之”,又说:“为国以礼”。孔子并不愿意像法家一样,为执政者提供一整套的机构组织及法律设计,他始终相信道德的力量,以及道德表现形式——礼的力量。

    ——宋石男《孔子的历史和历史的孔子》

    材料二:后代的人们,由其现实的利益和要求出发,各取所需,或夸扬其(孔子)保守的方面,或强调其合理的因素,来重新解说、建造和评价他们,以服务于当时阶级的、时代的需要。于是,有董仲舒的孔子,有朱熹的孔子……

    ——选自李泽厚《中国古代思想史论》

    材料三:如果一种思想成为拥有权力的意识形态而笼罩一切,这时,会有一些空洞的套话反复,这些话语不仅会常常写在书里而且会成为背诵的教条,甚至当作生活的金科玉律……我曾经相当注意明代和清朝初期,皇权运用普遍主义的真理观念对思想的垄断和遏制。

    ——葛兆光《中国思想史导论·思想史的写法》

    (1)根据材料一概括指出孔子的治国理念及其理由。

    (2)根据材料二并结合所学知识,谈谈你对“董仲舒的孔子”和“朱熹的孔子”的理解

    (3)据材料三并结合所学知识,指出明清之际中国思想界存在的问题,概括这一时期儒学的新发展。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一  淮南王赋八十二篇,……淮南王群臣赋四十四篇……上(汉武帝)所自造赋二篇……阳成侯刘德赋九篇……太子(刘爽,汉宣帝之子)喜(王)褒所为《甘泉》及《洞箫》颂(赋名),今后富贵人左右皆诵读之。

    ——《汉书》

    材料二  北宋的都城汴京、南宋的都城临安以及建康、成都等都是人口达十万以上的大城市……“新声巧笑于柳陌花衢,按管调弦于茶坊酒肆(孟元老《东京梦华录·序》)”,民间的娱乐场所也需要大量的歌词,士大夫的词作便通过各种途径流传于民间。……“教坊乐工,每得新腔,必求永为辞,始行于世。于是声传一时。(叶梦得《避暑录话》卷下)”

    ——袁行霈《中国文学史》

    材料三  古有儒释道三教。自明以来又多一教,曰:小说。小说演义之书未尝自以为教,而士大夫、农、工、商、贾无不习闻之。以至儿童妇女不识字者亦皆闻而如见之。是其教较之儒释道而更广也。

    ——钱大昕(清)《十架斋养新录》

    (1)根据材料一,概括汉代的文化现象。

    (2)根据材料二并结合所学知识,指出宋词兴盛的主要原因。

    (3)根据材料三并结合所学知识,概括明清小说流传的特点,并指出明清小说产生的因素。

    (4)综合上述材料,并谈谈你对文学流传的认识。

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 近代中国社会认识和汲取西学的历程充满艰辛曲折,历史学家陈旭麓认为,汲取西学过程是在“中体西用”宗旨下起步的。阅读材料,完成下列要求。

    材料一  须知那个时候的中国,要在充斥封建主义旧文化的天地里容纳若干资本主义的新文化,除了“中体西用”还不可能提出更好的宗旨来,如果没有“中体”作为前提,“西用”无所依托,它在中国是进不了门、落不了户的。

    ——陈旭麓《近代史思辨录》

    材料二  中国驻法大使郭嵩焘的翻译马建忠,于1877年写信给李鸿章汇报来欧洲的思想认识,指出欧洲各国“求强者以得民心为要。……学校建而智士日多,议院立而下情可达。其制造、军旅、水师诸大端,皆其末焉者也。”

    ——摘编自郑大华《晚清思想家对民主与科学的追求》

    材料三  新事物在旧体内总是较有活力的因素,人们虽想把它限制在原先许可的范围内,是很难如愿的。……以后向西方学习的发展历程,是在“中体西用”宗旨的引导下迈开步伐的,又徐徐地冲击着“中体西用”的宗旨。

    ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

    (1)根据材料一并结合所学知识,分析“中体西用”思想为什么能成为当时清政府的最佳选择?

    (2)19世纪晚期,洋务思想家对于西方的认识不断深化,请根据材料二加以说明。

    (3)结合所学知识说明材料三中“以后向西方学习的发展历程”是如何冲击”中体西用”的宗旨的?

    难度: 困难查看答案及解析