某人的身份证号是32132420080830126x,此人的出生年月( )
A.2008年3月 B.2004年8月 C.2008年8月 D.2024年8月
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-2019的相反数是( )
A.2019 B.-2019 C. D.
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检测篮球时,超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负数,从轻重的角度看,下图中最接近标准的是( )
A. B.
C.
D.
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下列各数:-5,1.1010010001…,3.14,,
,
,有理数的个数有( )
A.3个 B.4个 C.5个 D.6个
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下列是一元一次方程的是( )
A. B.
C.
D.
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关于代数式“”意义,下列表述错误的是( )
A.4个相乘 B.
的4倍 C.4个
相加 D.4的
倍
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如图,数轴上的A、B两点所表示的数分别是a、b,且|a|>|b|,那么下列结论中不正确的是( )
A.ab<0 B.a+b<0 C.a-b<0 D.a2b<0
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我们平常用的是十进制,如:,表示十进制的数要用10个数码:0,1,2,3,4,5,6,7,8,9.在计算机中用的是二进制,只有两个数码:0,1.如:二进制中
相当于十进制中的7,又如:
相当于十进制中的27.那么二进制中的1101相当于十进制中的( )
A.10 B.11 C.12 D.13
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的倒数是________.
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某天的最高气温是,最低气温是
,则这天的日温差是______.
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任写一个单项式,使它和是同类项:______.
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单项式的次数是_____.
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近年来,随着交通网络的不断完善,旅游业持续升温.据统计,在今年“十一”期间,我市接待游览的人数约为103000万人,数据103000用科学记数法表示为______.
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按如图所示的程序计算,若开始输入的值为2,则最后输出的结果是______.
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方程的解是______.
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计算的结果等于______.
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利用两块长方体木块测量一张桌子的高度.首先按图①方式放置,再交换两木块的位置,按图②方式放置.测量的数据如图,则桌子的高度是______cm.
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如图,用若干块带有花纹和没有花放的两种大小相同的正方形搭配在一起,拼成有规律的图案,已知每个小正方形的边长均为,请用代数式表示带有花纹的正方形数
与图案长度
之间的关系______.
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计算:(1) (2)
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化简:(1) (2)
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解方程:(1) (2)
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在数轴上画出表示下列各数的点,并用“”号将这些数按从小到大的顺序连接起来:
-2.5,,0,-2,+5,0.5
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已知,求代数式
的值.
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某型拖拉机油箱贮满油,在正常情况下,拖拉机工作
耗油
.
(1)拖拉机每小时耗油______;
(2)工作小时后油箱还剩油量为______
;
(3)当油箱中剩下时,拖拉机停止工作,该型拖拉机加满一箱油最长工作多长时间?
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某市为了鼓励居民节约用水,采用分段计费的方法按月计算每户家庭的水费,月用水量不超过20立方米时,按2元/立方米计费;月用水量超过20立方米时,其中的20立方米仍按2元/立方米收费,超过部分按2.6元/立方米计费.设每户家庭用水量为x立方米时,应交水费y元.
(1)当时,y= (用含x的代数式表示);
当时,y= (用含x的代数式表示);
(2)小明家第二季度交纳水费的情况如下:
月份 | 四月份 | 五月份 | 六月份 |
交费金额 | 30元 | 34元 | 47.8元 |
小明家这个季度共用水多少立方米?
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已知方程与关于
的方程
的解相同.
(1)求的值;
(2)若,求
的值.
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如图1是一个长为、宽为
的长方形(其中
,
均为正数,且
),沿图中虚线用剪刀均匀分成四块相同小长方形,然后按图2方式拼成一个大正方形.
图1 图2
(1)图2中大正方形的边长为 ;小正方形(阴影部分)的边长为 .(用含、
的代数式表示)
(2)仔细观察图2,请你写出下列三个代数式:所表示的图形面积之间的相等关系,并选取适合
,
的数值加以验证.
(3)已知.则代数式
的值为 .
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(背景知识)
数轴是初中数学的一个重要工具,利用数轴可以将数与形完美地结合.研究数轴我们发现了许多重要的规律:若数轴上点、点
表示的数分别为
、
,则
、
两点之间的距离
,线段
的中点表示的数为
.
(问题情境)
如图,数轴上点表示的数为
,点
表示的数为8,点
从点
出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,同时点
从点
出发,以每秒2个单位长度的速度向左匀速运动,设运动时间为
秒(
).
(综合运用)
(1)填空:
①、
两点之间的距离
________,线段
的中点表示的数为__________.
②用含的代数式表示:
秒后,点
表示的数为____________;点
表示的数为___________.
③当_________时,
、
两点相遇,相遇点所表示的数为__________.
(2)当为何值时,
.
(3)若点为
的中点,点
为
的中点,点
在运动过程中,线段
的长度是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变,请求出线段
的长.
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