三民主义的核心是
A. 民权主义
B. 民族主义
C. 民生主义
D. 民主主义
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武汉有“首义之城”的美誉,是中国民主革命的重镇。使武汉在中国近代史上占有如此重要地位的历史事件是
A.洋务运动 B.戊戌变法 C.辛亥革命 D.黄花岗起义
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有人说:1901年,中国陷入无尽的黑暗中;1911年,一道闪电划过,却黑暗依旧;1921年,中国终于迎来了曙光。1921年,中国迎来的“曙光”是指( )
A.中国共产党的成立 B.五四运动的爆发
C.新文化运动的兴起 D.中华民国的成立
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第二次鸦片战争前后,侵占中国领土最多的国家是
A.俄国
B.美国
C.法国
D.英国
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宣告日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭的标志是
A.淞沪会战 B.徐州会战 C.武汉会战 D.长沙会战
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主持虎门销烟的是
A. 林则徐
B. 琦善
C. 关天培
D. 陈化成
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2019年4月,巴黎圣母院发生火灾后,一位网友作诗:“巴黎悲失火,怎比百年前。圣母犹能圣,圆明不复园。”1860年,火烧圆明园的罪魁祸首是
A.英国军队 B.英法联军 C.美英联军 D.八国联军
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太平天国运动时期曾流传着一首歌谣:“天父杀天兄,终归一场空,打起包裹回家去,还是当长工。”此歌谣中“天父杀天兄”指的是
A.金田起义
B.永安建制
C.天京事变
D.天京陷落
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华为用5G技术使中国民族企业实现了由中国制造到中国创造的华丽转身。历史上,我国民族工业起步于
A.洋务运动
B.戊戌变法
C.辛亥革命
D.新文化运动
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第一次以条约的方式允许外国商人在中国开设工厂的条约是
A.《南京条约》 B.《天津条约》 C.《马关条约》 D.《北京条约》
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如图反映的是19世纪末列强掀起了瓜分中国的狂潮。下列不属于这一现象的是
A.抢夺利权 B.强租海港 C.划分“势力范围” D.在中国传教
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中国近代民主革命的先行者是
A.孙中山 B.袁世凯 C.宋教仁 D.蔡锷
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五四运动标志着中国新民主主义革命的开端,是因为( )
A.巴黎和会上中国外交的失败
B.北京学生举行抗议活动
C.提出“外争国权,内惩国贼”的口号
D.无产阶级登上政治舞台
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南昌起义
A.提出“政权是由枪杆子中取得”的著名论断
B.打出了“工农革命军”的旗帜
C.打响了武装反抗国民党反对派的第一枪
D.确立了中国共产党对军队的绝对领导
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“挽救了党,挽救了红军,挽救了中国革命,是中国共产党历史上生死攸关的转折点”是哪一事件的历史意义?
A.八七会议 B.遵义会议 C.古田会议 D.瓦窑堡会议
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与下列词语关系最密切的是:兵谏、《张、杨对时局宣言》、和平解决
A.西安事变 B.重庆谈判 C.北伐战争 D.南昌起义
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全民族抗战爆发后,为了驳斥当时国民党内流行的“亡国论”和“速胜论”,毛泽东于1938年发表了
A.《星星之火,可以燎原》 B.《中国的红色政权为什么能够存在?》
C.《论持久战》 D.《对日寇的最后一战》
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如图与下列选项关联最为密切的是
A.全面进攻 B.重点进攻 C.战略转折 D.战略决战
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下图漫画反映了近代中国民族工业的发展状况,透过漫画我们可以得出的历史信息是
A.甲午中日战争后,民族工业的初步发展
B.辛亥革命后,掀起了发展实业的热潮
C.内忧外患的危机,严重阻碍着民族工业的正常发展
D.一战期间,民族工业出现了短暂的春天
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冼星海被周恩来誉为“为抗战发出怒吼,为大众谱写呼声”的音乐家。他的代表作是
A.《义勇军进行曲》 B.《黄河大合唱》
C.《毕业歌》 D.《铁蹄下的歌女》
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近代史上,西方列强多次发动侵略战争,饱受欺凌的中华民族进行了不屈不挠的抗争。八年级(3)班开展“侵略与抗争”活动课,邀请你来参加,一起探究问题。
材料一 西方列强凭借强大的经济实力和船坚炮利的军事优势,对近代中国进行了屡屡侵略,中国国家主权遭到了严重践踏。
材料二 西方列强通过同清政府签订不平等条约,割占土地,强索赔款,攫取特权。
材料三 近代史上中国人民为改变屈辱的地位进行了英勇抗争,展示出中华民族不畏强暴,勇于抗争的精神。
(1)根据材料,19世纪40年代到20世纪初,西方列强对中国发动多次侵略战争,请指出他们对中国近代社会的影响。
(2)结合所学知识,请你分别写出最能体现帝国主义对中国资本输出以及清政府变成“洋人的朝廷”的条约和条款。
(3)面对列强的侵略,中华民族进行了英勇的抗争。请写出中国军民抗击侵略的史实三例,并归纳近代中国人民抗争的历史作用。
(4)为了牢记历史教训,我们必须深入了解近代史上中国战败的原因。针对中国近代遭受的一系列侵略,你认为当前我们应该怎么办?
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“强国梦”是先进中国人不断求索、自主践行的目标。阅读下列材料,回答问题
材料一 19世纪70年代出任直隶总督后,综观世界各国的发展,李鸿章痛感中国之积弱不振,原因在于“患贫”,得出“富强相因”,“必先富而后能强”的认识。
——摘编自中学历史教材
材料二 变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举,而一切要成,在变官制。
——梁启超《变法通义》
材料三 我们现在认定只有这两位先生(德谟克拉西(Democracy)和赛因斯(Science)可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——摘自陈独秀《新青年·罪案之答辩书》
材料四 6月3日,北平军阀政府大规模逮捕学生,激起了民众的强烈义愤,工人、商人也参加到示威群众中来。……广大的工人阶级参加了五四运动,并发挥了主力军的作用,为中国共产党的成立准备了条件。
(1)根据材料一并结合所学知识,指出李鸿章等人为现实富裕而创办了什么类型企业?
(2)材料二中的变法代表除梁启超外,另一位代表是谁?后来变法失败说明了什么?
(3)材料三中陈独秀等人认为“只有这两位先生可以救治中国”,为此掀起了什么运动?该运动后期的宣传内容是什么?
(4)结合材料四和所学知识,五四运动爆发的导火线是什么?“6月3日”之后,运动的主力是什么?
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阅读下列材料,回答问题
材料一 解放战争时期,解放区老百高呼的ロ号有“前方打老蒋,后方挖蒋根”,“支接大反攻,参加胜利军,打倒蒋介石,找掉老祸根”。
材料二 邓小平在论述某一战略行动时说:“正像刘司令员(刘伯承)所讲,敌人是哑铃战略,把两个铁僵放在山东和陕北,我们这里刚好是个把”。我们的任务,就是要砍断这个“把”,把战争引到国民党统治区域里去。”
材料三 毛泽东曾给刘伯承、陈般、邓小平发电,电文如下:“(一)究全同意先打黄维;(二)望陈张遵刘陈邓部署,派必要兵カ参加打黄维:(三)情况紧急时机,一切由刘陈邓临机处置,不要请示。”四天以后,他在电报中指出:”……第三阶段是解决徐(州)(埠)两处之敌,夺取徐蚌。”
(1)材料一中“挖蒋根”是指什么?在当时有何意义和作用?
(2)材料二中所说战略行动有什么意义?与材料三直接相关的战役是什么?
(3)综上分析,解放战争胜利的原因有哪些?
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南京是我国著名的历史文化名城,这一城市在近代饱经沧桑,是近代中国的缩影。根据所学知识,回答问题
(1)1853年太平天国将南京改名为天京,作为首都,颁布的土地分配文件是什么?
(2)1927年南京国民政府的建立,这个政府的性质是什么?
(3)抗日战争中,南京被日军攻陷。日在南京犯下了什么滔天罪行?其反映的本质是什么?
(4)解放战争中哪次战役解放了南京?它的解放标志着什么?
(5)用史实说明“南京是中国近代史的起点、也是中国近代史的终点”。(选择其中的一个“点”作答)
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请依据下面地图反映的历史信息,并结合所学知识,写一篇80—120字的小短文。(要求:题目自拟,史实正确,语句通顺,表述完整,体现图片反映历史事件之间的联系性。)
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