下列所描述的几种运动,其中可以的是 ( )
A. 速度变化很大,加速度很小
B. 速度变化的方向为正,加速度方向为负
C. 速度变化越来越快,但加速度越来越小
D. 速度越来越大,加速度越来越小
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在物理学中,突出问题的主要方面,忽略次要因素,建立理想化的物理模型,是经常采用的一种科学研究方法.质点就是这种物理模型之一.关于地球能否看作质点,下列说法正确的是( )
A. 地球的质量太大,不能把地球看作质点
B. 地球的体积太大,不能把地球看作质点
C. 研究地球的自转时可以把地球看作质点
D. 研究地球绕太阳公转时可以把地球看作质点
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关于机械运动和参考系,以下说法正确的有
A. 研究和描述一个物体的运动时,必须选定参考系
B. 由于运动是绝对的,描述运动时,无须选定参考系
C. 一定要选固定不动的物体为参考系
D. 研究地面上物体的运动时,必须选地球为参考系
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小球从3m高处沿竖直方向自由下落,被水平地板弹回,在1m高处被接住。在这个过程中小球通过的路程和位移的大小分别是
A. 4m,3m B. 3m,1m C. 3m,2m D. 4m,2m
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北京时间2016年9月1日,某中学首批同学成功搬入新校区。上午8:00,在老校区门口,有30辆公共汽车组成的搬迁车队有序开出,行驶6.7km,于8:30顺利抵达新校区的西门口。下列有关搬迁的说法中正确的是:( )
A. 研究车队经过中原路地下道的时间,可以将车队视为质点
B. 上述“行驶6.7km”指得是路程
C. 由上述数据,可以计算车队全程的平均速度
D. 上述“2016年9月1日上午8:00”指得是时间
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短跑运动员在100 m比赛中,以8 m/s的速度迅速从起点冲出,到50 m处的速度是9 m/s,10s末到达终点的速度是10.2 m/s,则运动员在全程中的平均速度是( )
A. 9 m/s B. 10.2 m/s C. 10 m/s D. 9.1 m/s
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下列各种情况中,可以将研究对象看作质点的是( )
A. 研究小木块的翻倒过程。 B. 研究从桥上通过的一列队伍。
C. 研究在水平面上匀速运动的木箱。 D. 研究跳水运动员的跳水姿势
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某同学以一定速度去同学家送一本书,停留一会儿后,又以相同的速率沿原路返回家,下图中哪个图线可以粗略地表示他的运动过程?( )
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如图所示为甲乙两质点作直线运动的位移-时间图像,由图像可知( )
A. 甲乙两质点在1s末时相遇
B. 甲乙两质点在1s末时的速度大小相等
C. 甲乙两质点在第1s内反方向运动
D. 在第1s内甲质点的速率比乙质点的速率要大
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关于加速度的概念,下列说法中正确的是( )
A. 加速度就是速度对时间的变化率 B. 加速度反映了速度变化的大小
C. 加速度反映了速度变化的多少 D. 加速度为正值,表示速度的大小一定越来越大
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近年来,登山步行成为越来越多的人的健康习惯。如图为某地生态公园的登山步行道线路图,从图中可以看出,从丁家楼子村到目的地九仙山观景台可以选择不同的路线,小王和小张两人选择了不同的路线,结果小王比小张先到达目的地。对于此过程,下列说法正确的是( )
A. 小王与小张的路程相同
B. 小王的位移小于小张的位移
C. 小王的平均速度大于小张的平均速度
D. 在比较平均速度时,两人不能看作质点
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某物体沿直线运动,其图象如图所示,则下列说法正确的是
A. 第1s内和第6s内速度方向相同
B. 第6s内的物体返回原点
C. 第2s内的加速度为零
D. 第4s末物体速度是0
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下列陈述的生活事例中都涉及“快”字,其中指加速度的是( )
A. 从温州到杭州,如果乘动车很“快”就能到达
B. 在 110 米栏比赛中刘翔是选手中最“快”的
C. 运用 ABS 新技术,既能保证汽车在紧急刹车时的安全,又能使汽车很“快”停下来
D. 协和式客机在 20000m 高空飞得很“快”
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以两个质点同时同地点向同一方向做直线运动,它们的 v-t 图象如图所示,则:( )
A. 乙比甲运动得快
B. 乙追上甲时距出发点 40m
C. 4s 内,甲的平均速度大于乙的平均速度
D. 在 2s 末乙追上甲
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质点做直线运动的速度v~时间t图像如图所示,该质点( )
A. 在第1秒末速度方向发生了改变
B. 在第2秒末加速度方向发生了改变
C. 第1秒末和第3秒末的位置相同
D. 在前4秒内发生的位移为零
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子弹以初速度v0打入两块完全相同的木板,并恰好穿过这两块木板.假设子弹在木板中的运动是匀减速直线运动,则子弹穿越第一块木板后的速度为( )
A.
B.
C.
D.
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电磁打点计时器工作时使用________(选填“交流”或“直流”)电源,当电源的频率是50 Hz时,每隔________s打一次点.下图是某同学拖着纸带运动打出的一条纸带,图中直尺的单位为cm,点O为纸带上记录到的第一点,点A、B、C、D……依次表示点O以后连续的各点。则纸带在OE段运动的平均速度为_____________m/s(结果保留三位有效数字)
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在做研究匀变速直线运动的实验时,某同学得到一条纸带,如图所示,并且每隔四个计时点取一个计数点,已知每两个相邻计数点间的距离为s,且,,,,,,电磁打点计时器的电源频率为50Hz.计算计数点3与计数点5之间的平均速度______ m/s,打第4个计数点时小车的速度大小______ m/s ,请你依据本实验推断第6记数点和第7记数点之间的距离______ cm;
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一质点做直线运动的vt图象如图所示,试分析质点的运动情况,并按要求完成下列小题。求:
(1)第1s内的加速度;
(2)第1s末到第3s末的加速度;
(3)第2s末的速度。
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像打点计时器一样,光电计时器也是一种研究物体运动情况的常用计时仪器,其结构如图甲所示,a、b分别是光电门的激光发射、接收装置,当有物体从a、b间通过时,光电计时器就可以显示物体的挡光时间.现利用图乙所示装置测量,图中MN是水平桌面,PQ是长1 m左右的木板,Q是木板与桌面的接触点,1和2是固定在木板上适当位置的两个光电门,与之连接的两个光电计时器没有画出.让滑块从木板的顶端滑下做匀变速直线运动,光电门1、2各自连接的计时器显示的挡光时间分别为5.0×10-2s和2.0×10-2s.已知滑块的宽度d=5.0 cm,1和2两个光电门的距离为0.75 m.
求:(1)滑块通过光电门1的速度v1的大小是多少?
(2)滑块通过光电门2的速度v2的大小是多少?
(3)滑块运动的加速度是多少?
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汽车以l0m/s的速度在平直公路上匀速行驶,刹车后经2s速度为6m/s。求:
(1)刹车后4s的速度
(2)刹车后6s内前进的距离
(3)刹车后前进24m所用的时间。
(4)刹车后第4s内前进的距离。
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