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本卷共 8 题,其中:
诗歌鉴赏 1 题,语言应用 2 题,现代文阅读 4 题,文言文阅读 1 题
简单题 1 题,中等难度 7 题。总体难度: 简单
诗歌鉴赏 共 1 题
  1. 一、阅读下面这首宋诗,完成文后题目。

    题醉中所作草书卷后(节选)

    陆游

    胸中磊落藏五兵,欲试无路空峥嵘。

    酒为旗鼓笔刀槊,势从天落银河倾。

    端溪石池浓作墨,烛光相射飞纵横。

    须臾收卷复把酒,如见万里烟尘清。

    1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(   )

    A. 这首诗写诗人观看自己已完成的一幅草书作品,并回顾它的创作过程。

    B. 诗人驰骋疆场杀敌报国的志向无法实现,借书法创作来抒发心中郁闷。

    C. 诗人把书法创作中的自己想象成战场上的战士,气吞山河,势不可挡。

    D. 诗人豪情勃发,他在砚台中磨出的浓黑墨汁,也映射着烛光纵横飞溅。

    2.诗中前后两次出现“酒”,各有什么作用?请结合诗句简要分析。

    难度: 中等查看答案及解析

语言应用 共 2 题
  1. 下面是一则启事初稿,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。

    招聘启事

    本校因发展需要,特面向全国各地招聘中学思维训练、阅读写作、英语、美术、书法全职教师五名。要求:具有全日制本科学历及相关学科教师资格证书,有2年以上学校或培训机构教学经验者优先。年薪15-20万左右(特别优秀者可网开一面),另加保险及其他福利。有兴趣的可将个人材料发送至163@163.com,并保证材料真实有效;否则取消应聘资格,一切后果由本人承担。欢迎致电垂询,联系电话:34567890

    智慈教育培训学校

    2018年6月28日

    修改:

    将“____________”改为“___________”

    将“____________”改为“___________”

    将“____________”改为“___________”

    将“____________”改为“___________”

    将“____________”改为“___________”

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

    旨在“赏中华诗词,寻文化基因,品生活之美”的电视节目《中国诗词大会》一经推出就风靡全国,好评如潮,“圈粉”无数。有网友盛赞节目:“像一股清流,有筋骨,有诗意,有温度。”《中国诗词大会》能够以如此优雅的方式“脱颖而出”,缘于国人对诗词的共同记忆,也正是这共同的文化记忆,构成了文化传承的大众基础,广泛地唤起了观众的参与感。

    请根据材料,结合自己的体会阐述你的看法。

    要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。

    难度: 中等查看答案及解析

现代文阅读 共 4 题
  1. 阅读下面的文字,完成下面小题。

    “早春江上雨初晴,杨柳丝丝夹岸莺。画舫烟波双桨急,小桥风浪一帆轻。”人工智能机器人“九歌”____,创作了这首清新别致、朗朗上口的小诗。“九歌”创作之所以能信手拈来,是因为“熟读唐诗三百首”,它储存了从初唐到晚清的30万首诗篇,然后通过深度学习模型,(   ),按照主题需要解码输出一首完整的诗。

    如今,人工智能技术____,各式各样的智能机器人早已各显神通,“张小明”是国内第一款综合大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。俄罗斯世界杯期间,“张小明”记者16天撰写450多篇体育新闻,并以与直播同步的速度发布,最终____,一战成名。

    “强大的人工智能崛起,要么是人类历史上最好的事,要么是最糟的。我们应该竭尽所能,确保它的未来发展对我们和环境有利。”斯蒂芬·霍金生前如是警醒。当诗歌创作这一人类精神文化最后的堡垒被逐渐攻破,你我手中的饭碗岂不是岌岌可危?不过也有专家认为这是____。

    1.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(    )

    A. “张小明”是国内第一款综合利用大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。

    B. “张小明”是第一款国内利用综合大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。

    C. “张小明”是国内第一款利用综合大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。

    D. “张小明”是第一款国内综合利用大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。

    2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(    )

    A. 古诗中的“潜规则”被掌握,摸索出一套作诗的规律

    B. 摸索出一套作诗的规律,古诗中的“潜规则”被掌握

    C. 摸索出一套作诗的规律,自己学习古诗中的“潜规则”

    D. 自己学习古诗中的“潜规则”,摸索出一套作诗的规律

    3.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(   )

    A. 牛刀小试      一日千里      众望所归      庸人自扰

    B. 牛刀小试      日新月异      不负众望      杞人忧天

    C. 初露锋芒      日新月异      众望所归      杞人忧天

    D. 初露锋芒      一日千里      不负众望      庸人自扰

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 阅读下面的文字,完成各题

    材料一

    新华社北京2017年5月15日电   “一带一路”国际合作高峰论坛15日在北京雁栖湖国际会议中心举行圆桌峰会,围绕“加强国际合作,共建‘一带一路’,实现共赢发展”的主题,就对接发展战略、推动互联互通、促进人文交流等议题交换意见,达成广泛共识,并通过了联合公报。

    中国国家主席习近平主持会议。

    习近平在开幕辞中指出,在各国彼此依存、全球性挑战此起彼伏的今天,各国要对接彼此政策,在全球更大范围内整合经济要素和发展资源,才能形成合力,促进世界和平安宁和共同发展。“一带一路”倡议的核心内容是促进基础设施建设和互联互通,对接各国政策和发展战略,深化务实合作,促进协调联动发展,实现共同繁荣。“一带一路”建设植根于历史,但面向未来;源自中国,但属于世界。在“一带一路”建设合作框架内,各方携手应对世界经济面临的挑战,开创发展机遇,谋求发展新动力,拓展发展新空间,实现优势互补、互利共赢,不断朝着人类命运共同体方向迈进。倡议提出后,得到国际社会积极响应和广泛支持。

    习近平强调,我们要推动互利共赢,明确合作方向,本着伙伴精神,牢牢坚持共商、共建、共享,让政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通成为共同努力的目标,坚持在开放中合作,在合作中共赢,对话化解分歧,协商解决争端,共同维护地区安全稳定。我们要密切政策协调,对接发展战略。要把“一带一路”建设合作同落实联合国2030年可持续发展议程、二十国集团领导人杭州峰会成果结合起来,同区域发展规划对接起来,同有关国家提出的发展规划协调起来,产生“一加一大于二”的效果。我们要依托项目驱动,在基础设施联通、实体经济合作、贸易和投资自由化便利化、金融合作、民心相通等方面深化务实合作。

    (有删节)

    材料二

    下面的统计图反映了我国与“一带一路”沿线部分地区的贸易情况。

    2011-2016年我国与东南亚地区和东欧地区的贸易额统计图

    (以上数据摘自《“一带一路”贸易合作大数据报告(2017)》)

    材料三

    中新网2017年8月14日电  记者从中国—东盟博览会秘书处获悉,第二届中国—东盟农业合作论坛暨首届“一带一路”(东盟)农业投资合作论坛将于9月11日在广西南宁举办。

    中国—东盟博览会秘书处负责人表示,本次论坛将重点研讨中国—东盟农业合作的成果及经验,以及在“一带一路”建设背景下,如何进一步推动中国与东盟的农业交流与合作等内容。

    据悉,论坛举办同期,主办方将在广西国际会展中心举办中国—东盟博览会农业国际合作展,集中展示中国—东盟农业合作成就、品牌、农业产业园区、农业高新技术和投资项目、物流和冷链运输等。

    (有删节)

    1.根据“材料二”中统计图提供的信息,下列推理不合理的一项是(   )

    A. 与2015年相比,2016年我国与东欧地区的贸易额有所增长。

    B. 从2011年到2016年,我国与东南亚地区的贸易额逐年增长。

    C. 从2011到2016年,我国与东南亚地区的贸易额平均值超过4200亿美元。

    D. 2016年我国与东南亚地区的贸易额是我国与东欧地区的贸易额的3倍多。

    2.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(   )

    A. 第二届中国—东盟农业合作论坛是在“一带一路”建设的背景下举行的。论坛将重点研讨如何进一步推动中国与东盟的农业交流与合作等内容。

    B. “一带一路”建设能够促进当今世界和平安宁和共同发展。因为它能够开创发展机遇、谋求发展新动力、拓展发展新空间,让各国优势互补、互利共赢。

    C. 国际社会积极响应和广泛支持“一带一路”的倡议。“一带一路”建设虽来自中国,但属于世界,它促进了世界各国的协调联动发展,使各国实现共同繁荣。

    D. “一带一路”建设促进了我国与东南亚地区和东欧地区的贸易增长。在2011-2016年六年期间,我国与东南亚地区和东欧地区的贸易额呈总体增长趋势。

    3.根据材料和自己的认识,谈谈你对“一带一路”的理解。

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 阅读下面的文言文,完成各题。

    王播字明扬。贞元中与弟炎、起皆有名,并擢进士。以善治狱,御史中丞李汶荐为监察御史。云阳丞源咸季坐赇免,赂有司复得调,播劾解其官。历侍御史。李实为京兆尹,与播遇诸衢。故事,尹当避道揖,实不肯。播移文诋之。实大怒,表播为三原令,将折之。播受命,趋府谢如礼。邑中豪强犯法,未尝辄贷,岁终课最。实重其才,更荐之,德宗将擢以要近,会母丧解。还,除驾部员外郎。长安令于奴客与民盗马,吏系民而纵奴。播捕取,均其罚。关中饥,诸镇或闭籴,播以为言,三辅不乏。

    李巽领盐铁,奏以副己。擢御史中丞,岁终,改京兆尹。时禁屯列畿内者出入属鞬佩剑奸人冒之以剽劫播请一切苛止盗贼不能隐皆走出境宪宗以为能进刑部侍郎领诸道盐铁转运使 是时,天下多故,大理议谳,科条丛繁,播悉置格律坐隅,商处重轻,剖决如流,吏不能窜其私。帝讨淮西也,切于馈饷,播引程异自副,异尤通万货盈虚,使驰传江淮,裒财用以给军兴,兵得无乏。帝嘉其功,超拜礼部尚书。

    播荐皇甫镈,及镈用事,更忌播,而以异代使。播出为剑南西川节度使。穆宗立,逐镈,播求还。长庆初,召为刑部尚书,复领盐铁。时权幸竞进,播专务将迎,居位无所裨益。是时,南方旱歉,人相食,播掊敛不少衰,民皆怨之。然浚七里港以便漕引,后赖其利。

    播少孤贫,自刻苦至成立,居官以强济称。天性勤吏职,每视簿领纷积于前,人所不堪者,播反用为乐。所署吏,苟无大罪,以岁劳增秩而已,卒不易所职。雅善占奏,虽数十事,未尝书于笏。再领盐铁,嗜权利,不复初操。

    (选自《新唐书》,有删改)

    1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )

    A. 时禁屯列畿内者/出入属鞬佩剑/奸人冒之以剽劫/播请一切苛止/盗贼不能隐/皆走出境/宪宗以为能/进刑部侍郎/领诸道盐铁转运使/

    B. 时禁屯列畿内者/出入属鞬佩剑/奸人冒之/以剽劫播/请一切苛止盗贼/不能隐皆走出境/宪宗以为能/进刑部侍郎/领诸道盐铁转运使/

    C. 时禁屯列畿内者/出入属鞬佩剑/奸人冒之以剽劫/播请一切苛止/盗贼不能隐/皆走出境/宪宗以为能进刑部/侍郎领诸道盐铁转运使/

    D. 时禁屯列畿内者出入/属鞬佩剑奸人/冒之以剽劫/播请一切苛止/盗贼不能隐/皆走出境/宪宗以为能/进刑部侍郎/领诸道盐铁转运使/

    2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(   )

    A. “贞元”是帝王年号,在文中用于纪年。古代的纪年方法主要有干支纪年、帝王年号纪年和帝王庙号纪年等。

    B. “趋”指礼貌性小步快走,表示尊敬。《论语》中有孔子之子伯鱼“趋而过庭”受到孔子诗、礼教诲之事的记载。

    C. “课”即考课,是古代的一种官吏考核制度,它按照一定标准,对在职官吏的官德、政绩等进行考核并评定优劣等级。

    D. “节度使”是唐代开始设立的地方军政长官。因受职之时,朝廷赐以旌节,故称“节度使”。

    3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )

    A. 王播早期为官刚正不阿,不畏权贵。他弹劾犯有贿赂罪的云阳丞源咸季,要求罢免源咸季的官职;他抓捕并处罚了犯有盗窃罪的长安令的奴仆。

    B. 王播执法严明,卓有政绩。担任三原令时,邑中豪强犯法,他不予宽宥,年终政绩考核为优秀,以至于和他有矛盾的李实也推荐他。

    C. 王播勤于吏职,能力突出。面对繁重的任务,别人不堪忍受,他却反以为乐;他精通财物盈虚之理,解决了皇帝讨伐淮西时的粮饷问题。

    D. 王播受到排挤,作风有变。他受权贵忌恨而离开京城担任剑南西川节度使。后来回到京城,以奉迎权贵为务;南方发生旱灾时,他依然大肆敛财。

    4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)李实为京兆尹,与播遇诸衢。故事,尹当避道揖,实不肯。播移文诋之。

    (2)所署吏,苟无大罪,以岁劳增秩而已,卒不易所职。

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 下面是“素质教育冰山模型”图,请把这个模型写成一段话,要求内容得当,表述准确,语言连贯,不超过 100 个字。

    难度: 中等查看答案及解析

文言文阅读 共 1 题
  1. 补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)在《沁园春·长沙》中,由眼前的秋景过渡到对过去回忆的两句是:“_______________,_______________”。

    (2)《荆轲刺秦王》易水诀别中,荆轲悲壮的唱词是:_________,__________。

    (3)在鸿门宴上,樊哙说的“_______________,_______________”,确实是一种抓主要矛盾、不要顾及细枝末节的解决问题的方法。

    难度: 简单查看答案及解析