“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”给我们描绘的景象是( )
A. 开皇之治 B. 贞观之治 C. 贞观遗风 D. 开元盛世
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唐朝国势开始由盛转衰的标志是( )
A. 安史之乱 B. 黄巢起义 C. 宦官专权 D. 藩镇割据
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“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时体。暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州”讽刺了
A. 南宋统治者偏安江南
B. 唐玄宗宠信杨贵妃
C. 北宋文人贪图享乐
D. 宋元商业贸易混乱
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隋的统一,结束了长期分裂的局面。那么隋统一的时间是
A. 581年
B. 589年
C. 618年
D. 626年
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皮日休的《汴河怀古》写道“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波”。诗句中“此河”的中心是
A. 江都
B. 涿郡
C. 余杭
D. 洛阳
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央视的《中国诗词大会》节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨,其中多次再现唐朝“诗圣”的诗,他是
A. 李白
B. 白居易
C. 杜甫
D. 王昌龄
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宋朝时流行一句谚语“做人莫做军,做铁莫做针。”人们不以从军为荣的政治因素是
A. 文武分途
B. 中央集权
C. 尚武轻文
D. 重文轻武
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宋与契丹政权之间保持着很长时间的和平局面得益于
A. 北宋建立
B. 宋夏和议
C. 澶渊之盟
D. 宋金和议
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岳飞在《满江红怒发冲冠》中写道“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。”词中“胡虏、匈奴”建立的政权是
A. 辽
B. 西夏
C. 金
D. 元
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“他戎马倥傯,征战终生,统一了蒙古,为中国统一而战……”这里的“他”是指
A. 耶律阿保机
B. 完颜阿骨打
C. 铁木真
D. 忽必烈
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如图所示的“印”是元朝对某边疆地区实施有效管辖的实证此地区是
A. 西藏
B. 西域
C. 台湾
D. 新疆
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了解开国皇帝有助于理清朝代沿革的时序,下列开国皇帝与朝代对应错误的是
A. 隋﹣杨坚
B. 唐﹣李世民
C. 北宋﹣赵匡胤
D. 明﹣朱元璋
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“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表”描述的是
A. 唐朝的疆域
B. 宋朝的交通
C. 元朝的交通
D. 元朝的疆域
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“元曲四大家”是指关汉卿、马致远、郑光祖和白朴,其中关汉卿的代表作是
A. 《西厢记》
B. 《窦娥冤》
C. 《牡丹亭》
D. 《桃花扇》
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北宋科学家沈括在《梦溪笔谈》中记载“若只印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速”的科技成就是
A. 蔡伦改进造纸技术
B. 雕版印刷术得以推广
C. 毕昇发明活字印刷术
D. 铜活字印刷术的出现
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下列政权更替示意图,按时间先后顺序排列正确的是
A. ①②③④
B. ②①③④
C. ③②①④
D. ③①②④
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假如有“时光机”可以穿越到宋朝,你可能看到的场景是
A. 农民在种植玉米和花生
B. 艺人在瓦子中表演蹴鞠
C. 晋商在从事商贸活动
D. 苏轼在吟诵辛弃疾的词
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唐朝是一个宽容与开放的时代。阅读下列材料,回答问题。
(1)唐朝民族关系和睦。阅读下列材料,回答问题:
材料一 | 材料二 |
(唐太宗说)自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母 —《资治通鉴》卷198 | 唐朝阎立本《步辇图》 |
①材料一中唐太宗为做到“爱之如一”,实行何种民族政策?当时北方和西北地区的各族首领为表拥戴,尊奉他什么称号?
②材料二的作品描绘了唐太宗接见吐蕃赞普派来的求婚使者的场景。吐蕃是我国哪个民族的祖先?时任吐蕃赞的是哪一位?他求婚的对象是谁?求婚成功后,对吐蕃的发展有何影响?
(2)唐朝中外交流密切。阅读下列材料回答问题:
材料三 | 材料四 |
圣真盲目航东海,一片精诚照大清,舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城。 —郭沫若《为鉴真和尚圆寂一千二百周年纪念题词》 | A为寻求准确的佛经文本,西行“求法”,历经艰辛,十余年中,行程数万里游历百余国,回国后,他译出佛经1300多卷,精炼而准确。 ——摘编自袁行需等主编《中华文明史》 |
①据材料三,说说鉴真的主要贡献是什么?
②材料四的横线上A代表的历史人物是谁?请概括其贡献。
(3)请从国家发展和个人学习的层面,谈谈唐朝的民族关系和中外交流所带来的启示。
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两宋的经济发展在古代社会占有重要地位。阅读材料回答问题。
(1)经济重心的变化。阅读下列材料回答问题:
材料一 朝廷在故都(东京)时,实仰东南财富,而吴(江苏)又为江南根底,语曰:“苏常熟,天下足”。
——摘编自《陆游集》
根据材料结合所学知识思考,我国的经济重心发生了怎样的改变?这一变化最后在哪一朝代完成?请你从农业、手工业、商业贸易等方面各举一例说明其变化。
(2)重心变化的原因。阅读下列材料回答问题:
材料二《五代十国形势图》 | 材料三南北方人口的变化 |
(单位:万人) |
材料四 宋政府……,又奖励县官兴修坡塘堤堰等水利灌溉工程,当时的州县官大抵(都)兼“主管圩田(weitian:周围筑有土堤的稻田)”的职务。
——翦伯赞《中国史纲要》
据材料二、三、四,结合所学知识,分析经济重心发生变化的原因。
(3)综上所述,运用所学知识,概括促进经济发展的主要因素。
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明初统治者进行改革,强化皇权。运用所学知识,回答问题。
(1)全面改革官制,明初统治者采取一系列措施,从地方到中央全面改革官制,请将此项改革的内容及影响填写完整。
措施 | 影响 | |
中央 | 废除① 和中书省,使六部直接向② 负责。 | ⑥ |
为监视官民,明太祖设立③ ;④ 又成立了东厂。 | ||
地方 | 取消⑤ .设立“三司”。 |
(2)改革科举制度。阅读下列材料回答问题:
材料 | 材料 |
明初统治者提倡程朱理学,规定科举考试必须在“四书”“五经”范围内出题,在科举风向标的指引下,士子非程朱之书不读。 —卜宪群《简明中国历史读本》 | 明末清初著名思想家顾炎武拼击八股文说“八股之害等于焚书,而败坏人才有甚于成阳之郊…”。 |
①材料一中提及“科举考试”的选官制度,最早是在哪个皇帝时期正式确立的?在当时起到哪些积极作用?
②材料一、二共同反映了明朝的哪一选官制度?结合所学知识,分析其危害。
(3)综上所述,思考应从哪几个方面学习和掌握一场重大历史改革。
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