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写一手好字是令人羡慕的，请你把下面的话抄写到空格里。
平心静气，相信自己。
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下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是（ ）
不是所有的笑容都表达喜悦， ；不是所有的喝彩都表达赞颂， ；不是所有的顺从都表达虔敬， ；不是所有的顺利都表达成功， 。
①就像不是所有的反对都表达憎恶
②就像不是所有的眼泪都表达悲痛
③就像不是所有的沉默都表达否定
④就像不是所有的挫折都表达不幸
A. ②③①④ B. ①③②④ C. ③②①④ D. ④③①②
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下列加点字注音正确的一组是（ ）
A. 锐不可当（dǎng） 纳粹（cuì） 蹿红（cuān）
B. 高屋建瓴（líng） 憧憬（tóng） 提防（tí）
C. 张皇失措（cuò） 杀戮（lù） 荻港（dí）
D. 负隅顽抗（yù） 瑰宝（guī） 瞥见（piē）
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下列各组中没有错别字的一组是（ ）
A. 赃物 渴慕 烦燥 五彩斑斓
B. 肃穆 疏懒 噩耗 物竟天择
C. 制裁 霹雳 狼藉 充而不闻
D. 荒谬 取缔 帷幕 重峦叠嶂
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选出下列加点词语运用有误的一项（ ）
A. 同学们在运动场上生龙活虎，来势汹汹。
B. 这人迹罕至的丛林，就是鸟儿的天堂。
C. 花木兰代父从军的故事已广为流传，家喻户晓。
D. 面对特务的嚣张气焰，闻一多先生义愤填膺，拍案而起。
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下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。
B. 熊熊大火中，一位遇难者向人们呼救。
C. 看了这次中小学生运动会比赛，使我受到了深刻的教育。
D. 夏天到了，大家游泳时要注意安全，防止发生事故。
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对《春望》一诗赏析有误的一项是（ ）
春望
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
A. 这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味。
B. 这首诗的首联表面描写都城破败，人烟稀少，草木茂密幽深的荒凉景象，实际深藏着诗人的无限感慨。
C. 这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。
D. 这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。
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写一手好字是令人羡慕的，请你把下面的话抄写到空格里。
平心静气，相信自己。
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根据要求默写。
（1）其间千二百里，__________，不以疾也。《三峡》
（2）山随平野尽，__________。《渡荆门送别》
（3）__________，老木苍波无限悲。《登岳阳楼》（其一）
（4）夜阑卧听风吹雨，__________。《十一月四日风雨大作》
（5）__________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（6）__________，家书抵万金。《春望》
（7）王维的《使至塞上》中作者描写了边塞看到的奇特壮丽的风光，被称为千古壮观的名句是：__________，__________。
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阅读下面文言文，完成下列小题。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
1.解释下面加点的字。
（1）沿溯阻绝（________）
（2）属引凄异（________）
2.选出加点词词义相同的一项（ ）
A. 或：或王命急宣 或以钱币乞之
B. 林：青林翠竹 林寒涧肃
C. 绝：哀转久绝 沿溯阻绝
D. 素：素湍绿潭 可以调素琴
3.翻译下列句子。
（1）虽乘奔御风，不以疾也。
（2）清荣峻茂，良多趣味。
4.“清荣峻茂”是对______、______、______、______四个对象的描写。
5.下列句子中有通假字的一项是（ ）
A. 两岸连山，略无阙处。 B. 有时朝发白帝，暮到江陵。
C. 素湍绿潭，回清倒影。 D. 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
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阅读下面文章，完成下列小题。
让生命在每一刻都说出得体的话
张丽钧
①很好的阳光，空气中弥漫着迟开花朵的芬芳。
②我站在一个儿童摄影棚前等人。突然，一个小女孩把童车骑到了我跟前，险些撞到我。我赶忙躲她，不想她紧追过来。我只好无奈地冲她笑了。她也冲我笑，一个仙子般的小姑娘。“阿姨，”她指着儿童摄影棚外墙上足有两米高的巨幅照片对我说：“这是我。”我这才注意到，原来这骑童车的女孩儿竟是那巨幅广告上的小模特！我看看照片，再看看身边的女孩儿，不住地夸说“漂亮”。女孩儿得意得不得了，头摇腰晃的，像条欢快的小狗。此时，我不由得想起了发生在南怀瑾大师身上的一件事。
③有一回，南怀瑾乘火车，身边坐了一个年轻人，捧着一本书入神地看着。南怀瑾瞟了一眼他手里的书，随口问了句：“有那么好看吗？”年轻人作出了肯定的回答，并说自己一直十分喜欢这位作家的作品。南怀瑾说：“哦，那我回头也买一本来看看”。那本书的作者正是南怀瑾。
④我喜欢女孩儿不依不饶，追着我这个陌生的阿姨，邀宠般地告诉我那墙上的照片就是她，她说破，是因为她透明；我也喜欢南怀瑾不曾道出自己就是那本“好看”的书的作者，她缄口，是因为她蕴藉。
⑤我不能接受女孩儿抛却一派天真，扮演大师的深沉；也不能接受大师抛却沉静内敛，扮演女孩儿的单纯。
⑥我愿意拟想，大师也曾拥有无饰无邪的童年，愿意将自己的美事、乐事、幸事张扬天下，不惧人讥，不怕人妒。就像花不会藏掖自己的芬芳。透明的心也不会藏掖自己的景致。那么没道理，那么没章法，反正就让童车冲到你脚下，纠缠着你，迫着你唱赞美诗。这让你很便捷的就怀了一回旧，你生了锈的感觉，在一棵开花的童心面前一下子生动起来，摇曳起来。
⑦我更愿意拟想，女孩儿将一步一步修行，直到学会对着岁月深处那个急煎煎向路人跋扈的炫耀自我的女童发出不屑的唏笑。南怀瑾特别看重生命的“庄严感”，庄严的生命必须摒弃浮华、拂去尘屑的。一个拥有了美好的“精神目标”的人，断然不会热衷于在生活的大海中钓取廉价的恭维与褒扬；只有虚妄的心，才会那么黏，总是试图黏住更多激赏的目光。
⑧行走世间，我多希望自己有一双善于撷取的手。撷取了天真，就在这一刻欢悦吧；撷取了内敛，就在这一刻凝思吧。而在这两个故事的连接处，我愿意绣上自己细密的心思告诉自己，或许，这一边，正是我渐去渐远的昨日，那一边，恰是我愈行愈近的明朝。
⑨揽万物以为镜，窥见自我一息一变的心颜。不是所有的“可爱”都适宜窖藏，此时的口无遮拦，彼时可能就变成了庸俗清浅。风度，往往与一个人的自知度呈“正相关”。对一个个体生命而言，没有恒久不变的“一派天真”，也没有与生俱来的“沉静内敛”。
⑩自觉修行的生命，会在每一刻都说出得体的语言，不造做，不夸饰，不张扬，在熨帖中开出最美的花朵。
1.第②段画线句子“此时，我不由得想起了发生在南怀瑾大师身上的一件事”在结构上有什么作用？
2.第④段中加点词“透明”“蕴藉”可分别用文中“______”、“______”两个词来替换。
3.分别写出第⑧段两个加点词“这一刻”指代的内容（用自己的话加以概括）
①撷取了天真，就在这一刻欢悦吧
②撷取了内敛，就在这一刻凝思吧
4.结合语境，对第⑦段画线句子进行赏析。
5.结合生活实际，任选文中小姑娘或南怀瑾其中一个人的做法，谈谈你的见解或看法。
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阅读下面文章，完成下列小题。
（甲）赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达374米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。
（乙）永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
1.所选的两个文段的说明对象分别是______、______。这两个说明对象从结构上看最大的特点分别是______、______。
2.甲文引用了张嘉贞和张鷟的赞语，所起的作用分别是什么？
3.甲文说明赵州桥的四个特点时，是按照从______到______的逻辑顺序来介绍的。甲文的中心句是__________。
4.乙文中加点字“约”、“几乎”能否删去？为什么？
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以下两题，任选一题。
（1）阅读下面的文字，按要求作文。
岁月匆匆，十四五岁的我们已走进人生的花季，站在由少年走向青年的门槛上，清点行囊，我们会发现自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；还多了一分责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。
请以“十五岁，我多了一分 ”为题，写一篇有真情实感的文章。
要求：①请在横线上填入恰当的词语，使题目完整；②文体不限，诗歌除外；不少于600字。
（2）阅读下面的文字，按要求作文。
在我们成长的过程中有回忆，也有向往；有烦恼，也有快乐；有失去，也有收获。
请以“成长”为话题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①题目自拟，立意自定，除诗歌外，文体不限。②联系生活实践叙述事件，写出体会，要有真情实感。③不管选择哪个题目写，书写一定要规范，工整。
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