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本卷共 16 题,其中:
选择题 12 题,综合题 4 题
简单题 11 题,中等难度 5 题。总体难度: 简单
选择题 共 12 题
  1. 毛泽东曾用“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚”来评价四位古代帝王。下列史实与“唐宗”有关的是:

    A. 统一度量衡.货币和文字 B. “罢黜百家,独尊儒术”

    C. 贞观之治 D. 陈桥兵变

    难度: 简单查看答案及解析

  2. “天下大事,分久必合,合久必分。”唐朝灭亡以后进入的分裂时期是(  )

    A. 春秋战国 B. 魏晋南北朝 C. 辽宋夏金 D. 五代十国

    难度: 简单查看答案及解析

  3. “东瀛有多远?芒履难丈量。袈裟作舟帆,风雨莫阻挡,合十忘生死,宏愿心中藏.”这是中央电视台播放的一部有关唐朝高僧的电视剧片尾曲。请你判断这部电视剧的主题是

    A. 玄奘西游天竺

    B. 鉴真东渡日本

    C. 张骞出使西域

    D. 甘英出使大秦

    难度: 简单查看答案及解析

  4. “隋朝,犹如一颗流星划过历史的夜空,时间虽然短暂却光芒四射。繁盛一时的隋朝是谁建立的?

    A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 唐太宗 D. 武则天

    难度: 简单查看答案及解析

  5. “尽道隋亡为此河,至今千里赖通波”中的“此河”是指:

    A. 黄河 B. 大运河 C. 淮河 D. 长江

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 孙中山说过:现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。穷流溯源,英国的考试制度,原来是从中国学过去的。其历史依据是我国古代实行的:

    A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 科举制

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 唐朝为了加强对西域天山南北地区的管辖设置的政府机构有:

    ①安西都护府  

    ②西域都护府  

    ③北庭都护府   

    ④宣政院

    A. ①② B. ② ④ C. ① ③ D. ②③

    难度: 简单查看答案及解析

  8. 与下图有关的少数民族是:

    A. 东突厥 B. 西突厥 C. 吐蕃 D. 南诏

    难度: 中等查看答案及解析

  9. 唐朝时,日本遣唐使来中国的主要目的是:

    A. 传播先进的日本文化 B. 加强中日之间友谊

    C. 求取佛教教义 D. 学习中国先进的文化

    难度: 简单查看答案及解析

  10. “政启开元,治宏贞观”是当代史学家郭沫若对谁的称赞?

    A. 唐太宗 B. 唐中宗 C. 唐玄宗 D. 武则天

    难度: 简单查看答案及解析

  11. 唐朝政局可用下图表示,图中“?”处应为:

    A. 开皇之治 B. 文景之治 C. 开元盛世 D. 康乾盛世

    难度: 简单查看答案及解析

  12. 下列哪项不是安史之乱爆发的原因是:

    A. 唐玄宗统治后期宠爱杨贵妃,不理朝政 B. 天灾人祸,战火连绵

    C. 唐玄宗任用奸臣,朝政腐败 D. 节度使势力膨胀

    难度: 中等查看答案及解析

综合题 共 4 题
  1. 史料是通向历史认识的桥梁,是研究历史的重要载体,它直观地描述了历史的发展进程。阅读下列材料回答问题。

    材料一:

    材料二:“长安百花时,风景宜轻薄。无人不沽gū 酒,何处不闻乐。”这是唐朝诗人刘禹锡的诗《百花行》。

    材料三:                        

    材料四:新罗仿唐制建立政治制度,采用科举制选拔官吏,还引入了中国的医学、天文、历算等科技成就。朝鲜半岛的音乐也传入中国,不仅在宫廷演出,而且广泛流行于民间。

    材料五:    

    (1)了解唐朝政治制度应选择的材料是:

    (2)了解唐朝手工业发展应选择的材料是:

    (3)了解唐朝文化发展应选择的材料是:

    (4)了解唐朝对外交往应选择的材料是:

    (5)了解隋朝建筑风格应选择的材料是:

    (6)材料一属于史料类别中的哪一种?(     )

    A.第一手资料           B.第二手资料

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生,考生“皆怀牒(证件)自列于州县”的自由报考原则,不论贵族和贫民皆可参加公开考试。……举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事,皆可为考试的内容。……一切以程文(文章)定去留,为草野寒酸之士开辟了登仕之途……

                    ——杨齐福《科举制度与近代文化》

    材料二:唐太宗深知“为政之要,惟在得人”,用人不计资历名望,不计亲疏恩怨,凡有治国安邦之才,都委以重任。

    请回答:

    (1)科举制度正式诞生于哪位皇帝在位时?他设置了什么考试科目?

    (2)结合所学知识说说科举制度的确立对当时的社会产生了什么影响?

    (3)材料二反映唐太宗重视人才,为选拔官员,他是怎样完善了科举制度的?

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:他是唐朝具有开明思想和政治远见的皇帝,他认为“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”

    材料二:毛泽东评价唐朝一位皇帝:“她的确是个治国天才,她既有容人之量,又有识人之智,还有用人之术。”他为自己立了一块无字碑,千秋功过自有后人评说。

    材料三:他统治前期,政治清明,经济空前繁荣,人口明显增加,唐朝进入全盛。

    材料四:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”

    请回答:

    (1)前三则材料中描述的皇帝分别是谁?

    (2)材料一皇帝特别重用贤才和善于纳谏,请举出当时的三位名臣。

    (3)材料四反映了唐朝怎样的民族政策?

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 阅读材料,回答问题.

    材料一:

    材料二:复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说:“一个伟大僧人西行取经的传奇故事,一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路,一个民族朐襟开放、海纳百川的真实写照。”

    材料三:长安城里人口上百万,还云集着边疆各族和世界各国的人,熙熙攘攘,热闹非凡,长安既是当时各民族交往的中心,还是一座国际性的大都市。

    请回答:

    (1)农业工具的创新极大地促进了生产的发展,材料一中唐朝出现的两种新农具分别叫什么?

    (2)材料二的的这位“伟大僧人”是谁?他的一生与佛学密不可分,他为后世留下的经典著作是什么?

    (3)结合所学知识说说隋唐的繁荣给我们带来了哪些启示?(言之有理即可)

    难度: 简单查看答案及解析