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阅读下列材料，回答问题。
材料一 通过分工和工具专门化培养出来的掌握某一专门技艺的工人，成为工业革命中的重要技术力量，另外，到17世纪中叶，伦敦已成为欧洲科学的中心。1662年，成立的英国皇家学会倡导科学家把兴趣集中于广泛的经济活动领域。
一一摘自刘宗绪《世界近代史》
材料二 英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度......制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能再18/19世纪和平地实现现代化。
一一摘自钱乘旦《世界现代化历程》
材料三 17世纪以后，英国走上殖民争夺的道路。它相继打败竞争对手西班牙、荷兰和法国，到18世纪后半期，英国已经成为世界上最强大的殖民国家......号称“日不落帝国。”
（1）据材料一，概括工业革命发生在英国的社会条件。
（2）据材料二，英国“新的政治制度”指的是什么？并分析这种新制度对英国社会的影响。
（3）依据上述材料，从政治、经济两个角度分析推动英国成为“日不落帝国”的两大因素。
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阅读下列材料，回答问题
材料一
材料二 北宋初年，国内太平，文风四起，儒生喜欢聚众讲学。嵩阳书院为中国古代四大书院之一，是中国最早传播儒家理学、祭祀儒家圣贤和举行考试的书院，是研究中国古代书院建筑、教育制度以及儒家文化的“标本”，对传播中华民族传统文化和培养造就人才发挥了重要的教育作用。11世纪后，随着经济的发展和城市的重新兴起，西欧的教育和学术出现了新的气象，中世纪的大学以“拥有比较大的自治权和普遍实行了开放办学”的特色，在城市的影响不断扩大。
（1）据材料一和材料二，结合所学知识，请你动手绘制一个表格对古代中国和中古欧洲的教育进行分类总结。
（2）通过以上总结，你对古代教育的发展有什么认识？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 左宗棠评价《海国图志》说：“百余年来，中国承平，水陆战备少弛。适泰西火轮车、舟有成，英吉利遂蹈我之瑕……海上遂以多故。魏子（魏源）数以其说干当事，不应，退而著是书，其要旨以西人谈西事，言必有稽……所拟方略，非尽可行，而大端不能加也。书成，魏子殁，廿余载，事局如故……”。
材料二 梁启超把智慧和权利等同起来，认为智多应该权多，智缺自然不应有较多的权利。他认为：“故欲求一国自立，必使一国之人之智慧足可治一国之事，然后可。今日之中国，其大患总在民智不开。民智不开，人才不足，则人虽假我以权利，亦不能守也。”
材料三 日本福泽谕吉曾说：“汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。倘若次序颠倒，看似容易，实则不通。”
（1）根据材料一和所学知识，指出魏源的思想对中国的思想界产生了哪些影响？
（2）根据材料二，指出梁启超的主张。其对中国社会有何深远影响？
（3）据材料三的说法，中国近代最先向西方学习并开展的活动是什么？该事件对中国社会有何影响？
（4）综合上述材料，请你用示愈图的方式概括中国近代化探索的过程。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 它建立在土地公有的基础上，集体不仅同农户保持着发包和承包的关系，而且有相当数量的公有财产和公共提留。有的农村集体还统一规划农田基本建设，以及为承包农户统一提供其他的生产、生活服务项目，有统有分，统分结合。
材料二 改革开放以来，我国首先以“引进来”为主，以适应国民经济快速发展的需要，取得了巨大成就。目前，我国“走山去”的条件越来越成熟，对外开放发展到一个新层次。
材料三 新时期我国积极发展全球伙伴关系，积极拓展多边外交，广泛参与多边经济、社会领域的活动，中国特色大国外交全面推进，形成全方位、多层次、立体化的外交布局。
（1）依据材料一并结合所学知识，说说我国采取了什么政策？这一政策有什么作用？
（2）依据材料二并结合所学知识，举出我国“引进来”和“走出去”的措施。
（3）依据材料三并结合所学知识，分析我国在国标舞台上发挥了什么作用？
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