下列关于动物在自然界中作用的例子,叙述不正确的是( )
A. 蚯蚓以枯枝落叶为食,可以促进生态系统的物质循环
B. 蜜蜂采蜜,可以帮助植物传粉
C. 蚜虫吮吸植物汁液,能促进植物的蒸腾作用
D. 青蛙捕捉害虫,可以维持稻田的生态平衡
难度: 简单查看答案及解析
下列有关无脊椎动物的叙述,不正确的是
A. 腔肠动物和扁形动物都有口无肛门
B. 蛔虫的生殖器官发达,生殖能力强
C. 软体动物身体柔软,都有贝壳保护
D. 昆虫的呼吸器官是“气管”,气门只是气体进出昆虫的通道
难度: 中等查看答案及解析
动物作为消费者可从外界摄取食物,并通过呼吸作用将其分解(动物在消化过程中,氧气参与有机物的氧化分解),产生二氧化碳又能被植物吸收利用。这种现象反映了动物在自然界中的那种作用( )
A. 维持生态平衡
B. 促进自然界的物质循环
C. 帮助植物传粉
D. 传播植物种子
难度: 中等查看答案及解析
动物在水中、陆地上和空中的主要运动方式分别是( )
A. 行走、奔跑、飞行 B. 游泳、飞行、滑翔
C. 游泳、行走、飞行 D. 爬行、跳跃、飞行
难度: 中等查看答案及解析
下列动物中,靠肺呼吸,皮肤辅助呼吸的动物是( )
A. 鲸 B. 鳄鱼 C. 青蛙 D. 蜥蜴
难度: 中等查看答案及解析
用观察法研究动物的行为,必须将动物置于
A、实验室里 B、家养状态下
C、野外自然状态下 D、圈养笼子里
难度: 简单查看答案及解析
从今年5月1日起,在我国盲人可带导盲犬乘火车,北京公交地铁还允许导盲犬进入。下列对“导盲犬导盲”的认识,你不认同的是( )
A. 属于学习行为
B. 是非条件反射
C. 要走盲道,因此任何人不得破坏和占用盲道
D. 说明动物与人类的关系非常密切
难度: 中等查看答案及解析
与鱼类、两栖类、爬行类相比,鸟类独有的特征是( )
A.用肺呼吸 B.体内受精 C.陆地产卵 D.体温恒定
难度: 简单查看答案及解析
环节动物与节肢动物的共同特点是( )
A. 具有外骨骼 B. 具有贝壳 C. 身体分节 D. 足分节
难度: 中等查看答案及解析
“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥,”诗中的莺燕具有的共同特征是( )
①体表被覆羽毛 ②前肢变为翼 ③骨骼中空 ④胎生、哺乳 ⑤体温恒定 ⑥变态发育
A. ①②③⑤ B. ②③④⑥
C. ①②④⑤ D. ①②③⑥
难度: 中等查看答案及解析
生活在不同环境中的动物,其运动方式各不相同。蚯蚓在陆地上的运动方式是
A. 游动 B. 行走 C. 爬行 D. 蠕动
难度: 简单查看答案及解析
下列属于寄生虫的是( )
①水螅 ②蛔虫 ③蝗虫 ④血吸虫
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
难度: 中等查看答案及解析
学习了动物的知识后,你会惊讶地发现有些动物“名不符实”,例如“蜗牛不是牛”“海马不是马”“鳄鱼不是鱼”“鲸鱼不是鱼”,它们分别属于 ( )
A. 甲壳动物 哺乳动物 爬行动物 鱼类 B. 软体动物 鱼类 爬行动物 哺乳动物
C. 软体动物 哺乳动物 两栖动物 鱼类 D. 爬行动物 鱼类 两栖动物 哺乳动物
难度: 中等查看答案及解析
涡虫和水螅都有口无肛门,但它们却分别属于不同的无脊椎动物类群.这两种动物的主要区别是( )
A. 身体呈两侧对称还是辐射对称
B. 是单细胞还是多细胞
C. 身体有无分节
D. 体表有无外骨骼
难度: 简单查看答案及解析
海洋为我们提供了大量鲜美食品,如海蜇、对虾、银鲳、鲍鱼等,它们分别属于( )
A. 节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类
B. 腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类
C. 腔肠动物、节肢动物、鱼类、软体动物
D. 鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物
难度: 中等查看答案及解析
鲫鱼在水中能感知水流和水压变化的结构是( )
A. 侧线 B. 鳞片 C. 尾鳍 D. 鳃盖
难度: 中等查看答案及解析
幼体用鳃呼吸,而成体用肺兼皮肤呼吸的动物是( )
A. 家鸽 B. 青蛙 C. 涡虫 D. 蜗牛
难度: 中等查看答案及解析
有人说:“鸟的全身都是为飞行而设计”,下列与鸟适应飞行生活无关的特征是( )
A. 流线型体形 B. 胸肌发达
C. 卵生 D. 骨骼轻、薄、坚固
难度: 中等查看答案及解析
“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,以下关于该诗句中两种动物特征的叙述,错误的是( )
A. 鸟的前肢变成翼,两翼肌肉最为发达
B. 鸟的消化能力强,飞行时可随时排出粪便
C. 鱼身体呈流线型,有利于减少游泳时的阻力
D. 鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力,各种鳍起着协调作用
难度: 中等查看答案及解析
冬天到了,蛇要冬眠,而兔子不需要冬眠,原因是( )
A. 蛇的体表没有毛;兔子体表被毛 B. 蛇没有四肢;兔子有发达的四肢
C. 蛇是变温动物;兔子是恒温动物 D. 蛇身体小,不耐温;兔子身体大,耐温
难度: 中等查看答案及解析
如图是家兔的牙齿和狼的牙齿结构示意图,据图回答:家兔与狼相比较,家兔口腔内没有_____齿,该种牙齿的作用是______食物( )
A. 门齿 切断 B. 臼齿 磨碎
C. 犬齿 撕裂 D. 犬齿和臼齿 撕裂和磨碎
难度: 中等查看答案及解析
树懒这种动物,行动非常缓慢,体表被毛,胎生,用肺呼吸。根据这些特点,可以把树懒归类为( )
A. 两栖动物 B. 爬行动物 C. 哺乳动物 D. 鸟类
难度: 中等查看答案及解析
(2015•江西)如图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念或器官,下列不能构成图中关系的是( )
A. 脊椎动物、爬行动物、节肢动物
B. 变温动物、爬行动物、两栖动物
C. 狼的牙齿、门齿、犬齿
D. 运动的器官、足、翅
难度: 中等查看答案及解析
关节腔内有滑液,它的作用是( )
A. 减少关节面之间的摩擦 B. 有利于骨与骨之间的物质交换
C. 减轻关节的重量 D. 增强关节头与关节面的联系
难度: 中等查看答案及解析
下面表示骨、关节和肌肉的模式简图中,最准确的是
难度: 简单查看答案及解析
下列全部属于先天性行为的一组是( )
A. 望梅止渴、嘤嘤求哺、鹦鹉学舌 B. 大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟
C. 蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏 D. 猫捉老鼠、闻鸡起舞、老马识途
难度: 中等查看答案及解析
蝶蛾类昆虫的雄虫的嗅觉感受器位于( )
A. 雄蛾胸部 B. 雄蛾腹部 C. 雄蛾四肢 D. 雄蛾触角
难度: 中等查看答案及解析
下列各项中属于社会行为的是( )
A. 蝗虫成群的掠食农作物 B. 工蚁建筑蚁巢、喂养幼蚁
C. 两只狗嬉戏 D. 河中小鱼成群觅食
难度: 中等查看答案及解析
下列现象不属于动物之间进行信息交流的是( )
A. 发现蜜源的蜜蜂“跳舞”
B. 飞蛾扑向光源
C. 鹿遇到危险时,立即撅起白色的尾巴
D. 小狒狒对“首领”做出顺从的姿态
难度: 中等查看答案及解析
蜜蜂在花间飞舞采集花粉和花蜜,它们把一朵花的花粉带到另一朵同种花的柱头上,这、样的花就可以结出种子。蜜蜂在这一过程中所起的作用是( )
A. 毁坏了花粉 B. 帮助植物传播了花粉
C. 帮助植物长高 D. 对植物不会产生作用
难度: 中等查看答案及解析
如图是哺乳动物关节的模式图,请据图回答:
(1)骨与骨之间通过关节等方式相连形成___________,附着在其上的肌肉称为___________。
(2)在[3]关节腔中含有___________,可以减少骨与骨之间的摩擦。
(3)如图关节为肘关节,当屈肘时,肱二头肌_______,肱三头肌_______。
难度: 中等查看答案及解析
哺乳动物的主要特征是:体表______;胎生______;牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化.
难度: 中等查看答案及解析
下图是蝗虫外部形态示意图,请据图作答:
(1)蝗虫身体是由①头部、②________和③腹部构成。
(2)蝗虫体表有________,不仅能保护自己,还能______________________。
(3)蝗虫的发育要经过卵、若虫和成虫三个时期,这种发育过程称为______。
蝗虫属于昆虫纲,蜈蚣属于多足纲,它们同属于的最小分类单位是_____。
难度: 中等查看答案及解析
“落红不是无情物,化作春泥更护花”,自然界的物质循环是须臾不止的。如图所示是自然界中物质循环示意图,请仔细观察图中内容,回答问题。
(1)鹿、兔、树和草死亡以后,遗体会逐渐消失,这是因为图中的______把它们分解为______
(2)动物通过呼吸作用将体内的部分有机物分解成无机物,这体现了动物在自然界中作为______促进物质循环的作用
难度: 中等查看答案及解析
把两边有关的内容用线连起来。
①攻击行为 A.羚羊发现猛虎后向隐蔽处逃跑
②防御行为 B.两只虎为争夺一片领域而争斗
③繁殖行为 C.小鸟孵卵
④社群行为 D.蝙蝠在夜间出来活动
⑤节律行为 E.老猴发现猛兽后,高声吼叫并带领猴群逃跑
难度: 中等查看答案及解析