山东省青岛市2017-2018学年九年级上学期期中化学试卷

推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是

A.氧气由氧元素组成，所以制取氧气的反应物一定含有氧元素

B.质子数决定元素种类，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素

C.溶液是均一稳定的，所以均一稳定的物质一定是溶液

D.催化剂可以加快化学反应速率，所以任何化学反应都需要催化剂

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核电站中可用硼酸(H3BO3)吸收中子，阻断核辐射。硼酸中硼元素的化合价是

A. +1 B. +2 C. +3　　 D+4

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下列关于宏观事实的微观解释中， 错误的是

A. 自然界中水的天然循环——水分子不断运动

B. 天然气经压缩储存在钢瓶中——压强增大， 分子之间的间隔变大

C. 电解水生成氢气和氧气——在化学反应中分子发生改变

D. 通过气味辨别酒精和水——分子不断运动， 不同分子的性质不同

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下列物质中， 由离子构成的是

A. 铁 B. 氯化钠 C. 二氧化碳 D. 金刚石

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下列物质属于混合物的是（　　 ）

A.纯净的空气 B.氧化镁 C.冰水共存物 D.二氧化碳

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某婴儿配方奶粉部分营养成分含量如下表所示，其中“钙、磷、铁、锌”应理解为（　　 ）

A.离子 B.原子 C.元素 D.分子

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减少污染，净化空气，“还我一片蓝天”，已成为世界各国人民的共同心声，下列不会造成空气污染的是（　　 ）

A.二氧化硫 B.二氧化碳 C.臭氧 D.PM2.5

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下列家庭用的物品中，与水充分混合后，不能形成溶液的是（　　 ）

A.白醋 B.面粉 C.味精 D.蔗糖

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下列实验操作中，不正确的是（　　 ）

A. B. C.
 D.

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已知元素周期表中第3周期各元素原子结构示意图如下,下列分折错误的是（　　 ）

A.以上原子的核外都有三个电子层 B.Na+和Mg2+的核外电子数不相同

C.Na与S形成化合物的化学式为Na2S D.在化学反应中氧原子容易得到电子

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氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（　　 ）

A.铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

B.鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水

C.氧气具有可燃性，可作燃料使用

D.氧化反应不一定是化合反应

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下列物质的用途，主要利用其化学性质的是（　　 ）

A.用粉笔写字 B.用冰来冷藏食品

C.氮气用作焊接金属的保护气 D.稀有气体通电能发出不同颜色的光

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化学反应中常伴随发生一些现象，这些现象可以帮助我们判断化学反应的发生．对下面实验现象的描述中，正确的是（　　 ）

A.铜丝在空气中灼烧时，有黑色固体生成

B.氢气在空气中燃烧，发出明亮的蓝色火焰

C.木炭在氧气中燃烧，生成刺激性气味的气体

D.磷在空气中燃烧发出白雾

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将硝酸钾的不饱和溶液恒温蒸发水分，直到有晶体析出。在此变化过程中，溶液中溶质的质量分数随蒸发时间而变化的关系图象正确的是（　　 ）

A. B.

C. D.

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常用抗生素“先锋Ⅵ”为粉末状固体，每瓶含“先锋Ⅵ”0.5g，注射时应配成质量分数不高于20％的溶液，则使用时每瓶至少需加入蒸馏水（ ）

A.1mL

B.2mL

C.3mL

D.4mL

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甲醛（化学式为）是室内装潢时的主要污染物，下列说法不正确的是（　　 ）

A.甲醛分子是由碳原子、氢分子和氧原子构成的

B.一个甲醛分子中共有6个原子

C.甲醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为

D.甲醛的相对分子质量为32

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化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念的说法不正确的是（　　 ）

A.单质与化合物属于交叉关系 B.化合物与氧化物属于包含关系

C.氧化反应与化合反应属于交叉关系 D.分解反应与化合反应属于并列关系

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对下列化学用语中“2”所表示意义的理解，错误的是（　 ）

A.Ca2+中的“2”表示一个钙离子带两个单位正电荷 B.2CO2中的“2”表示两个二氧化碳分子

C.中的“2”表示硫酸根的化合价为-2价 D.2O中的“2”表示两个氧元素

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如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是(　　)

A.20 ℃时，甲物质的溶解度比乙物质的溶解度小

B.甲物质中混有少量乙物质，采用蒸发结晶的方法提纯甲物质

C.40 ℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质质量分数不相等

D.60 ℃时，将80 g甲物质放入100 g水中，所得溶液中溶质质量与溶剂质量之比是4∶5

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生活中发生的下列变化，属于化学变化的是（　 ）

A.水滴石穿 B.石蜡熔化 C.粮食酿酒 D.汽油挥发

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下列化学符号正确的是(　　 )

A.1个一氧化碳分子：CO B.2个硝酸根离子：2CO32-

C.3个铁离子：3Fe2+ D.4个碳原子：4C

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空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是（　　 ）

A.空气中含量最多的是氧元素

B.空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1/5

C.空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气

D.空气质量报告中所列的空气质量级别数目越小，空气质量越好

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写出下列符号或符号的名称:

①2N_______；②3个氢氧根离子_____；③氧化铝中铝元素显正三价______；④硫酸铁____；⑤地壳中含量最多的非金属元素____；⑥硝酸钡____；⑦H2CO3____；⑧氢气_______。

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写出有关化学反应的符号表达式，注明所属的基本反应类型。

①铁丝在氧气中燃烧________ （________）反应

②实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气______ （________）反应

③水通电分解_______

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下图为某化学反应在催化剂作用下的微观模拟示意图，其中“” 和“”分别表示氢原子和氧原子.

(1)虚线框内应填的微观示意图是__________(填序号)

A 　　 B 　 C 　 D

(2)综合上图，试写出你获得的关于变化的信息：宏观:____微观：_____

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水和溶液对于人类的生产和生命活动有重大意义。

(1)生活中可以用__________区分硬水和软水，通过_________的方法将硬水软化.

(2)用氯化钠固体和水配制6%的氯化钠溶液。下图正确的操作顺序是__________(填字母序号),若量取水时仰视读数，其它操作均正确.则配制的氯化钠溶液中溶质质量分数______6%。(填“>”“<”或“=”）

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元素家族新成员—鉨

2016年6月8日，国际纯粹与应用化学联合会正式发布113号等四种新元素的英文名称和元素符号，2017年5月9日，我国发布了这四种元素的中文名称，其中113号元素符号为Nh，中文名为“鉨"图1中，甲为鉨原子结构示意图，乙为铝原子结构示意图，请消回答下列问题：

(1)甲中x=_______

(2)鉨元素与铝元素在的化学性质_____(相似或不相似），因为_____.

(3)在化学反应中，鉨原子形成离子的符号为 _____

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碳酸二甲酯被称为绿色化学试剂，可以代替光气、硫酸二甲酯等剧毒原料，同时它还是良好剂和燃油添加剂。碳酸二甲酯的化学式为C3H6O3，试计算：

(1)碳酸二甲酯的化学式量为________.

(2)碳酸二甲酯中碳、氢、氧三种元素的质量比为（化成最简整数比）_____________

(3)碳酸二甲酯中碳元素的质量分数为：C%=_________（写出计算过程）

(4)180g碳酸二甲酯中碳元素的质量为______g

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某温度下硝酸钾的溶解度为25g，现有该温度下l00g10%的硝酸钾溶液，此溶液中溶质与溶液质量比是_____(化成最简整数比）：在溫度不变的情况下，欲将此溶液变为饱和溶液采取的方法是____或_____.

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根据如图装置图填空：

（1）写出如图中标有序号的仪器名称：①_____；②_____．

（2）实验室制取气体时，组装好仪器后，应先_____，再添加药品．

（3）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时，应选用的发生装置是_____（选填装置序号），该装置的优点是_____，用C装置收集氧气时，验满的方法是_____．

（4）甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体．实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时，发生装置应选用_____，收集装置应选用_____．

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实验是进行科学探究的重要方式.请根据下图填写空格:

(1)用图A所示装置进行电解水实验时，a管产生的气体是_____，通过实验可以得出水是由____组成的。

(2)用图B所示装置测定空气中氧气的含量时，得到的结论是______

(3)进行C图所示蜡烛在氧气中燃烧实验时，可用简单方法验证蜡烛燃烧的产物.请选择一种产物简要写出其验证方法：_______。

(4)利用D图所示细铁丝在氧气中剧烈燃烧实验时，瓶中预先加少量水或铺一层细沙的原因：______；我们知道细铁丝在空气中不能燃烧，该实验事实说明在其他条件不变时：增大反应物浓度.化学反应_____。

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实验是科学探究的重要方法.如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题。

(1)利用装置二进行实验，根据下表提供的实验数据，完成下表.

出现上述实验结果，可能的原因______.

(2)装置一、二与装置三对比，其优点是_____.理由是_______

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