﹣2的相反数是 ( )
A. B. C. 2 D. ±2
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下列运动属于平移的是( )
A. 转动的电风扇的叶片 B. 行驶的自行车的后轮
C. 打气筒打气时活塞的运动 D. 在游乐场荡秋千的小朋友
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单项式﹣3xy2的系数和次数分别为( )
A. 3,1 B. ﹣3,1 C. 3,3 D. ﹣3,3
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下列为同类项的一组是( )
A. B. 与 C. 7与 D. 与
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点C在线段AB上,下列条件中不能确定点C是线段AB中点的是( )
A. AC =BC B. AC+BC= AB C. AB =2AC D. BC =AB
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如图所示,一副三角板(直角顶点重合)摆放在桌面上,若∠AOD=150°,则∠BOC等于 ( )
A. 30° B. 45° C. 50° D. 60°
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如图,一个几何体上半部分为四棱锥,下半部分为正方体,
且有一个面涂有颜色,下列图形中,是该几何体的表面展开图的是 ( )
A. B. C. D.
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已知∠AOB=30°,又自∠AOB的顶点O引射线OC.若∠AOC:∠AOB=4:3,那么∠BOC= ( )
A. 10° B. 40° C. 45° D. 70°或10°
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地球与太阳之间的距离约为149 600 000千米,科学记数法表示为______千米.
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若,那么的值是___________.
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若, ,则=_______.
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若有理数a、b满足+(b+1)2=0,则a+b的值为_______.
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已知是关于的方程的解,则=________.
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已知∠α=35°28′,则∠α的补角为______.
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如图,直线AB、CD相交于点O,∠AOC=70°,∠BOE=25°,则∠DOE=______
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如果a=(-99)0 ,b=(-0.1)-1,c=(-)-2,那么a、b.c三数大小关系为__________.(用“>”连接)
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将一堆糖果分给幼儿园的小朋友,如果每人2颗,那么就多8颗;如果每人3颗,那么就少12颗.设幼儿园里有x个小朋友,可得方程___________.
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下面是一种利用图形计算正整数乘法的方法,请根据图1﹣图4四个算图所示的规律,可知图5所表示的等式为______.
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计算:
(1); (2) 4﹣(﹣2)﹣2﹣32÷(3.14﹣π)0
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先化简,再求值:a3·(-b3)2+(-ab2)3,其中a=,b=4.
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解方程:
(1)2y+l=-5y+8 (2)
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如图,所有小正方形的边长都为1,A、B、C都在格点上.
(1)过点C画直线AB的平行线(不写作法,下同);
(2)过点A画直线BC的垂线,并注明垂足为G;过点A画直线AB的垂线,交BC于点H.
(3)线段 的长度是点A到直线BC的距离,线段AH的长度是点 到直线 的距离.
(4)线段AG、AH的大小关系为AG AH.
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如图是由一些棱长都为1cm的小正方体组合成的简单几何体.
(1)该几何体的主视图如图所示,请在下面方格纸中分别画出它的左视图和俯视图;
(2)如果在这个几何体上再添加一些小正方体,并保持俯视图和左视图不变,最多可以再添加 块小正方体.
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关于x的方程2(x﹣3)﹣m=2的解和方程3x﹣7=2x的解相同.
(1)求m的值;
(2)已知线段AB=m,在直线AB上取一点P,恰好使AP=2PB,点Q为PB的中点,求线段AQ的长.
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从扬州乘“K”字头列车A、“T”字头列车B都可直达南京,已知A车的平均速度为60km/h,B车的平均速度为A车的1.5倍,且走完全程B车所需时间比A车少45分钟.
(1)求扬州至南京的铁路里程;
(2)若两车以各自的平均速度分别从扬州、南京同时相向而行,问经过多少时间两车相距15km?
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(1)你发现了吗?()=×,( )=,由上述计算,我们发现() (
(2)请你通过计算,判断之间的关系。
(3)我们可以发现: ()。
(4)利用以上的发现计算:
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(2015秋•浦口区校级期末)几何知识可以解决生活中许多距离最短的问题.让我们从书本一道习题入手进行知识探索.
【回忆】
如图,A、B是河l两侧的两个村庄.现要在河l上修建一个抽水站C,使它到A、B两村庄的距离的和最小,请在图中画出点C的位置,并说明理由.
【探索】
(1)如图,A、B两个村庄在一条笔直的马路的两端,村庄 C在马路外,要在马路上建一个垃圾站O,使得AO+BO+CO最小,请在图中画出点O的位置,并说明理由.
(2)如图,A、B、C、D四个村庄,现建一个垃圾站O,使得AO+BO+CO+DO最小,请在图中画出点O的位置,并说明理由.
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如图1,点O为直线AB上一点,过点O作射线OC,使∠AOC=60°,将一把直角三角尺的直角顶点放在点O处,一边OM在射线OB上,另一边ON在直线AB的下方.
(1)将图1中的三角尺绕点O逆时针旋转至图2,使点N在OC的反向延长线上,请直接写出图中∠MOB的度数,∠MOB= .
(2)将图1中的三角尺绕点O逆时针旋转至图3,使一边OM在∠BOC的内部,且恰好平分∠BOC,求∠CON的度数.
(3)将图1中的三角尺绕点O顺时针旋转至图4,使ON在∠AOC的内部,请探究∠AOM与∠NOC之间的数量关系,并说明理由.
(4)将图1中的三角尺绕点O以每秒钟15°的转速顺时针旋转一周,当时间t为 秒钟时,ON所在的直线恰好平分∠AOC.(直接写答案)
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