下列离子在溶液中能大量共存,并形成无色透明溶液的是的是( )
A.H+、NO3﹣、CO32﹣ B.K+、Na+、SO42﹣
C.NH4+、OH﹣、SO42﹣ D.Fe3+、H+、Cl﹣
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水是生命之源。下列“水”属于纯净物的是( )
A. 海水 B. 蒸馏水 C. 矿泉水 D. 雨水
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预防新冠病毒的日常措施中涉及化学变化的是( )
A.少聚集 B.多通风 C.带口罩 D.勤消毒
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下列材料中属于复合材料的是( )
A.聚乙烯 B.合金 C.玻璃钢 D.钢铁
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下列有关营养成分与人体健康关系叙述中,不正确的是
A.缺氟元素会得龋齿
B.缺碘或碘过量均会导致甲状腺疾病
C.铁、钙、硒等都是人体必需的微量元素
D.缺维生素A会引起夜盲症
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下列食品中能为人类提供大量蛋白质的是( )
A.鸡蛋 B.米饭 C.黄瓜 D.菜油
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从安全角度考虑,下列做法不正确的是( )
A.家用电器着火时,立即浇水灭火 B.炒菜时油锅着火,立即把锅盖盖上
C.酒精灯着火,立即用湿布盖灭 D.浓硫酸滴到皮肤上,立即用大量水冲洗
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下列标识,与消防安全无关的是
A. B. C. D.
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能保持氢气化学性质的微粒是
A. B. C. D.
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化学试剂常因与空气中的一些成分作用而发生变化.对下列试剂在空气中发生变化的分析错误的是
A.浓盐酸变稀与空气中的水蒸气有关 B.氢氧化钠溶液变质与空气中二氧化碳有关
C.铁钉生锈与空气中的水蒸气和氧气有关 D.氧化钙的变质与空气中的水和二氧化碳有关
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下图所示基本操作正确的是( )
A.倾倒液体 B. 吸取液体
C. 量取液体 D.加热液体
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下列有关实验现象的描述,错误的是( )
A.铁丝在氧气中剧烈燃烧时,火星四射,生成黑色固体
B.分别点燃一小团棉花和羊毛,都产生了烧焦羽毛的气味
C.打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖,瓶口出现白雾
D.打磨后的铝丝放入硫酸铜溶液中,铝丝表面有红色物质析出
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烟花爆竹中黑火药爆炸的化学方程式:,下列说法正确的是
A.X的化学式为K2SO4
B.该反应过程中共有2种氧化物
C.燃放烟花爆竹时闻到刺激性气味,说明微粒在不断运动
D.黑火药配方是一硫二硝三木炭,其中的“一、二、三”是各成分质量比
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不法分子常用“金元宝”(铜锌合金)蒙骗人们,下列方法不可用于鉴别真假金元宝的是
A.测密度 B.在火焰上灼烧 C.滴加稀盐酸 D.看颜色
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如图所示,试管中盛有某种液体,将气球中的某种固体小心的倒入试管中,能观察到气球先变大后复原的一组物质是( )
A.氯化钠和水 B.铁粉和稀硫酸
C.氢氧化钠和水 D.二氧化锰和过氧化氢溶液
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已知 KNO3的溶解度如下表所示,下列说法不正确的是
温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
溶解度/g | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 |
A.在 10℃-70℃之间,随着温度的升高,KNO3的溶解度增大
B.20℃时,向 100 g 水中加入 35 g KNO3,充分搅拌,所得溶液质量为 131.6 g
C.将 70℃时不饱和的 KNO3溶液降低温度,有可能转化为饱和溶液
D.50℃时,饱和 KNO3溶液中溶质的质量分数为 85.5%
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用足量含杂质的食盐(杂质不溶于水),配制成w g a%的食盐溶液,实验操作有:①称量;②过滤;③蒸发结晶;④计算;⑤溶解;⑥干燥。正确顺序是( )
A.④①⑤②③⑥⑤ B.③④②③①⑥⑤ C.⑤②③⑥④①⑤ D.④①⑤③⑥①⑤
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如表实验方法一定能达到实验目的的是()
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 鉴别氢氧化钠溶液和稀硫酸 | 加入适量的稀盐酸 |
B | 鉴别一氧化碳和甲烷 | 用燃着的小木条 |
C | 鉴别奶粉和面粉 | 看颜色 |
D | 检验某矿石中是否含碳酸盐 | 加入足量的稀盐酸,若产生气体再将气体通入澄清石灰水 |
A.A B.B C.C D.D
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已知在一定条件下发生反应:甲+乙→丙+丁,下列判断不正确的是( )
A.甲、乙、丙、丁可能含有同一种元素
B.丙为盐、丁为水,则该反应不一定为复分解反应
C.若甲、乙为化合物,则该反应一定为复分解反应
D.若甲、丙为单质,则该反应可能为置换反应
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将10g氧化铜粉末加入到100g一定质量分数的稀硫酸中,微热到氧化铜全部溶解,再向溶液中加入ag铁粉,使溶液中的溶质完全反应后,过滤,将滤渣在低温下烘干,得到干燥固体质量仍然为ag,下列分析不正确的是
A. 稀硫酸中溶质质量分数为12.25%
B. 滤渣中一定含有铜,可能含有铁
C. 加入铁粉后有红色固体产生,还有少量气泡产生
D. a的取值范围:a≥8
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学习化学就是要研究物质的组成、结构、性质、变化、用途、制法等知识。
(1)按要求写化学符号:氯离子 ______;两个氮气分子______________;
(2)在下列横线上填写“>”、“<”、“=”。熔点:武德合金_______不锈钢;热稳定性:氯化钠________碳酸氢铵。
(3)现有以下几种物质:
A 硫酸铜 B 熟石灰 C 碘酒 D 尼龙
根据下列要求用字母填空: 能用作配制波尔多液的碱是____;可用作钓鱼线的是____;
(4)生活中蕴含科学,留心处皆学问。根据下列要求用化学式填空: 人体血糖含量的“糖”_______;侯氏联合制碱法的主产品_______。
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从2019年春节起,常州大部分地区禁止燃放烟花爆竹,开启了龙城环保新时代。
(1)禁止燃放烟花爆竹不仅可以减少噪声污染、火灾等,还可以减少SO2和_________等空气污染物的排放,提升空气质量。
(2)秸杆在一定条件下发酵,可以逐步转化为乙醇,乙醇发生不完全燃烧,其微观过程可表示为(“ ”表示碳原子、“ ”表示氢原子,“”表示氧原子)
从其微观过程可以推出,乙醇的化学式为_________,a与b的比值为________。
(3)当9.2g乙醇参加上述反应过程时,产生一氧化碳的质量是多少克_____?
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粉煤灰(主要含有SiO2、Fe2O3、Al2O3等)是燃煤发电过程中产生的废渣,粉煤灰的综合利用具有很大的价值。
(1)以硫酸溶液分解粉煤灰,使其中的铝、铁元素溶出,过滤实现初步分离。
①写出硫酸溶液与Fe2O3反应的方程式_______。
②初步分离得到的滤渣主要成分是_____。
(2)需要将(1) 分离所得的滤液中的Fe3+转化为Fe2+,结合下表分析其原因_________。
物质 | Fe (OH)2 | Fe (OH)3 | Al (OH)3 |
沉淀区间(pH) | 7.06~ 8.95 | 1.94~3.20 | 3.69~4.8 |
(3)使用碱性较弱的氨水为 pH 调节剂,进行分离实验。
①氨水使滤液中的Al3+沉淀的的化学方程式为______。
②反应终点的 pH 值对铝和铁分离效果的影响如图。
根据实验结果,为达到好的分离效果,反应过程中控制 pH 值约为_____,选择该 pH值的理由是_________。
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如图是实验室常用实验装置。
(1)仪器 a 的名称是______。
(2)验证燃烧条件。在多孔隔板上面放置一粒白磷。打开活塞,向试管内注入 42℃的温水并浸没白磷(白磷着火点约40℃), 此时白磷不燃烧,原因是__________,若用注射器连接 b 导管口,______, 可观察到 a 内液面上升,白磷燃烧。
(3)制取气体。
①制取气体时该装置的主要优点是______;
②用于制取 H2 时,多孔隔板上放的物质是______;
③该装置还可以用于制取______气体, 有关反应方程式为______。
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硫酸工业产生的废气 A(主要成分:SO2、O2、N2、CO2等)排放到空气中会污染环境.某化学兴趣小组对废气 A 的组成进行探究,请回答下列问题:
(1)甲同学设计实验检验废气 A 中含有CO2,应选择的试剂有_______.
A NaOH 溶液 B 酸性KMnO4溶液 C 澄清石灰水 D 盐酸
(2)乙同学欲测定废气 A 中SO2的含量,取 a L 废气 A 并设计了如下装置进行实验.
①为了保证实验成功,装置 A 应具有的现象是______。搅拌的目的是______。
②丙同学认为 A 装置前后的质量差就是 a L 废气中含有的SO2的质量,然后进行含量计算。丁同学提出质疑,若按照同学丙的实验,若废气中SO2完全被吸收,则最后测定的结果应该偏大,丁同学推断的理由是 ____。
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固体硝酸盐加热易分解且产物较复杂.以Mg(NO3)2为研究对象,四个学习小组拟通过实 验探究其热分解的产物,分别提出如下4 种猜想:
甲组:Mg(NO2)2、NO2、O2
乙组:MgO、NO2、O2
丙组:MgO、NO2、N2
丁组:Mg3N2、O2
查阅资料得知:
(1)在化学反应中,若有化合价升高,必然有元素化合价降低;
(2)NO2为红棕色气体且能被氢氧化钠溶液吸收;
(3)4NO2+ O2 + 4NaOH=4NaNO3+ 2H2O;
(4)Mg3N2能与水反应生成氢氧化镁和氨气;
(5)Na2SO3溶液呈弱碱性且Na2SO3易被O2氧化。
Ⅰ实验前,小组成员经讨论认定______组的猜想一定不成立,理由是______。 针对其他小组猜想,设计如图所示的实验装置(图中加热、夹持仪器等均省略)进行探究:
Ⅱ实验过程
①仪器连接后,在 D 中加水至浸没导管口,关闭 K,微热硬质玻璃管 A,观察到 D 中有气泡连续放出, 表明_____。
②硬质试管 A 的质量为 18.0g,装入固体后称得硬质玻璃管 A 与 Mg(NO3)2固体共 21.7g,加热前通入N2以驱尽装置内的空气,其目的是_____;关闭 K,用酒精灯加热时,正确操作是先_____然后固定在管中固体部位下加热。
③观察到 A 中有红棕色气体生成,C 中有气泡。
④待样品完全分解,A 装置冷却至室温、称量,测得硬质试管 A 和剩余固体的总质量为 19.0g。
⑤取少量剩余固体于试管中,加入适量水,未见明显现象。
Ⅲ实验结果分析讨论
①根据 D 中_____,证明分解产物中有O2,与此相关的化学原理为(用化学方程式表示)_____。根据实验现象和剩余固体的质量经分析可初步确认猜想______组结论是正确的。
②一位同学认为上述装置不能确认分解产物中有O2,他的理由你认为可能是_____。
据以上分析,Mg(NO3)2分解的化学方程式为_____。
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你玩过拼图吗?以下拼图分别代表 Fe、CO2、H2SO4、Ca(OH)2、BaCl2、Cu(NO3)2中的一种物质,规则是能反应的物质可以拼在一起。
(1)H2SO4应安排在位置______(填序号)。
(2)CO2和②的反应现象为______。
(3)写出②和③反应的化学方程式:______,该反应的类型是______。
(4)请写出一种能放在⑤⑥间空拼图处无色盐溶液的溶质化学式:______。
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据调查,目前市场有一种产品叫“鱼浮灵”,放在鱼缸中可使水中的含氧量增加,某校科学小组的成员对“鱼浮灵”成分进行探究.
(提出问题)“鱼浮灵”的主要成分是什么?
(查阅资料)过碳酸钠,白色结晶颗粒,会与水发生反应,生成碳酸钠和过氧化氢。
(猜想假设)“鱼浮灵”的主要成分是过碳酸钠。
(设计方案)科学小组的成员经过讨论,设计了如图装置,进行探究。
实验 | 主要操作步骤 | 主要实验现象 |
① | 在集气瓶中加入少量“鱼浮灵”与化学式为______的黑色固体, 在仪器 a 中加入新配制的“鱼浮灵”的饱和水溶液;打开仪器 a 的活塞,放出适量溶液后,在导管口放一根带火星的木条 | 木条复燃 |
② | 关闭仪器 a,在仪器 b 中加入______,打开仪器 b 活塞,放出 适量溶液后,在导管口放一燃着的木条。 | 生成大量无色气泡, 木条熄灭 |
(得出结论)“鱼浮灵”的主要成分是过碳酸钠。
根据化学反应方程式:X+H2O═NaCO3+H2O2,推出过碳酸钠的化学式 X 为______。
(实验反思)
①鱼缸的水中加入“鱼浮灵”,液体的 PH__7。(填“>”、“<”、“=”)
②同学们靖哥哥思考,一致认为实验②不严密,应该补充实验______。
③请写出过碳酸钠与盐酸反应的化学方程式______。
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