阅读下面文字，完成下列小题。
窗外的天鹅湖，草已枯了。夏季时繁星一般闪烁在湖畦草滩上的野花，一朵都寻不见了。母亲shì弄的花圃，昨天还花团锦cù的，一夜的霜冻，就让它们腰肢摧折，花容失色。大自然的花季过去了，但是居室的花季还在。母亲摆在我窗前的几盆花，有模有样地开着。蜜蜂在户外没有可采的花蜜了，当我开窗时，它们就飞进屋子，寻寻觅觅的。不知它们青睐的是金黄的秋菊，还是水红的灯笼花。
⑴根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。
shì弄_______ 花团锦cù_______ 有模有样_______
⑵文段中有错别字的一个词是_______ ，这个词的正确写法是_______ 。
⑶该文段运用了_______ 修辞手法。
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下列句子里加点词语运用不正确的一项是（ ）
A.面对五花八门的家教机构和课程，家长不应盲目跟风，而应理性判断，科学选择。
B.羚羊，是产自于中国的一种濒危物种，它和另一种极度濒危动物大熊猫在栖息地的选择上大相径庭。
C.他用了一早晨的时间，把房间打扫得干干净净，可谓不毛之地。
D.今年八十五岁的王佩教授，满头银发，仍神采奕奕。
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下面的情境中，用语不得体的一项是（ ）
学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：“好吧，那我只好献丑了。”作品完成后，你谦虚地对大家说：“写得不好，见笑了！”组织活动的老师奖给你一件礼物，你对老师说：“谢谢老师，这礼物我就笑纳了。”你的书法老师应你之邀参加了这次活动，你对他说：“感谢您百忙之中光临指导！”
A. 献丑 B. 见笑 C. 笑纳 D. 光临
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下列文学常识和语法知识正确的一项是（ ）
A.“当我最后能正确地做出这道题时，我高兴极了。”一句中“能”是一个动词。
B.“2019年伊始，国家主席习近平发表新年贺词，世人纷纷为他的人民情怀和天下担当而喝彩。”这个句子没有语病。
C.课文《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》，作者是英国作家海伦•凯勒。
D.“慈爱”“参加”是褒义词；“卑鄙”“贪生怕死”是贬义词。
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根据课文内容默写。
⑴油蛉在这里低唱，___________________。
⑵__________________，思而不学则殆。
⑶______________________，落花时节又逢君。
⑷《次北固山下》中在描写景物、节令之中，蕴含着自然理趣的诗句是：______________ ，___________________。
⑸ 终古高云簇此城， ____________________。
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综合性学习活动
学校将开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
(1)你的同学小明为了请朋友吃东西、看电影，最近经常向家长伸手要钱，还和学校里那些行为习惯比较差的同学走得较近。作为他的同学，你该如何劝说他？请写一段话，至少引用一个有关交友的成语、一句名言或诗句来劝说小明。
(2) 互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊。请你就目前以QQ和微信为代表的互联网交友的方式，谈谈你的看法。（要求：观点明确，条理清晰。）
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诗歌鉴赏。
夜上受降城闻笛
唐 李益
回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
注释⑴受降城：唐太宗亲临灵州接受突厥一部的投降,“受降城”之名即由此而来。⑵回乐峰：唐代有回乐县，灵州治所，在今宁夏回族自治区灵武县西南。回乐峰即当地山峰。一作“回乐烽”：指回乐县附近的烽火台。
1.诗中“沙似雪”“月如霜”两个生动的比喻，形象地描绘出边塞怎样的环境特点？
2.这首诗被推崇为中唐边塞诗的绝唱，抒发了诗人怎样的思想情感？
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阅读《诫子书》，完成下列题目。
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
1.给下列句子划分朗读停顿(停顿3处)
夫君子之行，静以修身，俭以养德。
2.解释下列句中加点词的意思。
(1)非宁静无以致远
(2)淫慢则不能励精
(3)险躁则不能治性
(4)意与日去
3.翻译下列语句。
⑴静以修身，俭以养德。
⑵非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
4.文中表现“躁”的危害的句子是哪一句？请找出来，抄写在下面的横线上。
5.中国人历来重视并崇尚家教，《诫子书》就体现了家教的魅力，本文中作者是从哪两个方面对儿子进行家教的？你还知道哪些名人家教的经典之作？请列举一部。
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阅读下面文段，回答下列问题。
这看起来我能做到。我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。“很好。”爸爸喊道，“现在，往右边下面一点，那儿有另外一个落脚点，就几英寸远。移动你的右脚，慢慢地往下。这就是你要做的。只要想着接下来的这步，不要想别的。”我照做了。“好了，现在松开左手，然后抓住后面的小树干，就在边上，看我手电照的地方，这就是你要做的。”再一次，我做到了。
就这样，一次一步，一次换一个地方落脚，按照他说的往下爬，爸爸强调每次我只需要做一个简单的动作，从来不让我有机会停下来思考下面的路还很长，他一直在告诉我，接下来要做的事情我能做。
突然，我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里，抽噎了一下，然后令人惊讶的是，我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。
1.文中的“我”已经脱险了，扑进了爸爸强壮的臂弯里，却抽噎了一下，这是为什么？
2.父亲对“我”脱险起到什么作用？
3.你从文中受到了什么启发？你认为在生活中应该如何面对困难？
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阅读下面的文字，完成下列问题。
母亲的姓名
①时常给家里写信，总是习惯在信封上收件人的位置写上父亲的姓名，以至天长日久，把母亲的姓名给淡漠了。前一段时间，父亲出远门，当我写完家信，在信封上有些陌生地写上母亲的姓名时，忽然，我的心一阵颤动。呀!母亲的姓名好美好美。听心理学家说过，当一位青年男子看见漂亮的年轻女子时，瞳孔会放大。此时信封上母亲的姓名对于我来说，就似一位年轻漂亮女子，轻盈地向我走来。
②记忆，从心的深处层层浮起，我有些潮湿的目光，离开了这张书写过无数回父亲姓名的信封。母亲年轻过，也美丽过。
③母亲慈祥的姓名上，飘满了晨起的烟雾。她常用双手轻轻向脑后捋一捋沾满露珠的鬓发，走到我的小床前，弯下腰一声接一声深情地唤我；她常伫立在家门口，迎着晨风，一句句千篇一律地叮咛我；她常一次又一次焦急地来到巷口，踮起脚，望断天涯地祈盼我回家。
④母亲动人的姓名上，积满了子女甚至父亲的泪水。无论是怨还是悔，无论是喜还是乐，那酸甜苦辣的泪花，都别无选择地落在母亲博大宽容的姓名上。如果，泪水是苦的，它就会浸疼母亲的心；如果，泪水是甜的，它就能滋润母亲的心。
⑤母亲勤劳的姓名上，铺满了厚厚的霜一般的目光。在灯芯捻到最小的油灯下，母亲的手仍在一片舒畅的鼾声中忙碌着；那一声声震荡夜空的钟声似乎在催促着她与时间赛跑。也许，酣睡声，是她平生最爱听的乐曲。做也做不完的家务事，就像永远也纳不完的鞋底线，悠悠长长。她从不去丈量线的里程，只知一门心思地披着月色编织。
⑥母亲美丽的姓名，就像那把曾梳理她少女梦、洞房情的梳子。自从我们稚嫩的背影牵引走母亲的视线开始，梳子就被束之高阁了。那寄托着外祖父母良苦用心的姓名被大家淡忘了，母亲只顾百般柔情地梳理儿女黑油油的发丝。
⑦甚至，母亲善良的姓名上，还印着父亲充血的指痕。岁月的艰辛，道路的坎坷，父亲的心在手掌举起与落下之间，就释然了。而母亲却只能捂着痛处，在对未来的憧憬之中将其忘却。
⑻我把湿漉漉的视线从冥想中缓缓收回，捏紧笔管，打定主意，以后每封信的信封上，我都要写上母亲的姓名，用一声声绿色的呼唤，拂去母亲姓名上的尘埃；用一声声绿色的呼唤，唤回母亲埋藏于心底的青春。
1.第①段中加点的句子是什么描写？有什么作用？
2.第③段通过哪三件事刻画母亲的“慈祥”？
3.试从文中摘写一个既写母亲辛苦又能表现母亲柔情的句子。
4.文章末尾划线的句子中“绿色的呼唤”有何含义？
5.生活中，我们的母亲也有许多美好品质令我们感动，请选择其中一点进行描写。
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《西游记》
1.作为经典，《西游记》流传至今，产生了不少的歇后语，请根据你的阅读，填人名，补足下列歇后语。
⑴（__________）照镜子——里外不是人
⑵（__________）念紧箍咒——痛苦在后（猴）头
2.精读下面的文段，回答问题。
行者上前叫：“牛大哥，开门，开门！”呀的一声，洞门开了，里边走出一个毛儿女，手中提着花篮，肩上担着锄子，真个是一身蓝缕无妆饰，满面精神有道心。行者上前迎着，合掌道：“女童，累你转报公主一声。我本是取经的和尚，在西方路上，难过火焰山，特来拜借芭蕉扇一用。”那毛女道：“你是那寺里和尚？叫甚名字？我好与你通报。”行者道：“我是东土来的，叫做孙悟空和尚。”
那毛女即便回身，转于洞内，对罗刹跪下道：“奶奶，洞门外有个东土来的孙悟空和尚，要见奶奶，拜求芭蕉扇，过火焰山一用。”那罗刹听见孙悟空三字，便似撮盐入火，火上浇油。骨都都红生脸上，恶狠狠怒发心头。口中骂道：“这泼猴！今日来了！”叫：“丫鬟，取披挂，拿兵器来！”随即取了披挂，拿两口青锋宝剑，整束出来。
那罗刹出门，高叫道：“孙悟空何在？”行者上前，躬身施礼道：“嫂嫂，老孙在此奉揖。”罗刹咄的一声道：“谁是你的嫂嫂！那个要你奉揖！” ……罗刹道：“泼猴，少要饶舌！伸过头来，等我砍上几剑！若受得疼痛，就借扇子与你；若忍耐不得，教你早见阎君！”行者叉手向前，笑道：“嫂嫂切莫多言，老孙伸着光头，任尊意砍上多少，但没气力便罢，是必借扇子用用。”那罗刹不容分说，双手轮剑，照行者头上乒乒乓乓，砍有十数下，这行者全不认真。罗刹害怕，回头要走，行者道：“嫂嫂，那里去？快借我使使！”那罗刹道：“我的宝贝原不轻借。”行者道：“既不肯借，吃你老叔一棒！”
⑴孙悟空为什么称罗刹为嫂嫂？
⑵本选段以人物的对话为主，想一想，孙悟空、罗刹女的语言各有什么特点？
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请以《别说我不行》为题，写一篇不少于500字的文章，记叙你成长经历中的一次辉煌或失落，诉说你需要得到鼓励和理解的心声。
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