下列加横线字的注音全都正确的一项是
A.酝酿（niàng） 黄晕（yùn） 炫（xuàn）耀 徘徊（huí）
B.攲（qī）斜 水藻（zǎo） 莅临（wèi） 蹒跚（pán shān）
C.唱和（hè） 一霎时（chà） 匿（nì）笑 确凿（záo ）
D.感慨（kǎi） 收敛（liǎn） 热忱（chén） 憔悴（qiáo cuì）
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请选出下列词语中没有错别字的一项
A.匍匐 花团锦簇 煞有解事 人声鼎沸
B.云宵 洗耳恭听 拈轻怕重 翻来覆去
C.祷告 畏罪潜逃 见异思迁 骇人听闻
D.狭隘 废寝忘食 惊慌失错 油然而生
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下列句子中加横线的成语使用恰当的一项是
A.对于这件事情，他们的看法大相径庭，没有什么太大的差别。
B.我们不能对弱势群体漠不关心，因为只有全社会的关心才能使他们战胜困难。
C.这部电视剧吸引了各地观众，声势咄咄逼人，创下了收视率新高。
D.他们响应国家号召见异思迁毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。
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下列句子没有语病的一项是
A.通过开展校园读书活动，使同学们的语文素养得到了提高。
B.是否拥有良好的学习习惯，是取得优秀成绩的根本保障。
C.为了防止溺水事故不再发生，各班召开了防溺水主题班会。
D.聪明和才智不是天生的，而是通过实践获得的。
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下列语句中标点使用正确的是
A.电影都快开映了，你是去呢？还是不去？
B.理论，来源于实践；实践，要靠理论来指导。
C.学校对面的三、四十米处有一间小书店。
D.初夏时节，街头到处都摆着水果，枇杷啊，樱桃啊，桃子啊，……走到哪里都闻得到诱人的香味儿。
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请在下列选项中选出有错的一项
A.《再塑生命》作者是法国女作家海伦·凯勒，她是教育家，慈善家，是盲聋哑人。
B.《金色花》中泰戈尔把儿童想象成一朵金色花——最美丽的圣树上的花朵，赞美了孩子的纯洁、可爱。
C.美国作家莫顿·亨特的《走一步，再走一步》告诉我们：无论怎样的困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。
D.《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱自然，追求新鲜知识，天真幼稚、快乐的心理。
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下列各句中表达得体的一项是
A.今天我能够站在这个舞台上唱我自己写的歌，感到万分荣幸；评委老师的点评让我受益匪浅，谢谢你们的聆听!
B.现在我介绍一下我们班的任课老师，他们都是从上届毕业班中直接蹲班下来的，知识渊博，经验丰富，没有一个省油的灯。
C.“认识你自己”是一个很深奥的哲学命题，王教授理解深刻，能够用生活中常见的事例加以解释，讲得非常浅显易懂，我收获很大。
D.张经理，您家父今天来公司找您，您不在，我负责接待的；他叮嘱说您回公司后，一定要跟他打个电话。
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）____ ，闻道龙标过五溪。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（2）乡书何处达？____。（《次北固山下》）
（3）子曰：“三军可夺帅也，____。”（《论语十二章·子罕》）
（4）____，思而不学则殆。（《论语十二章·为政》）
（5）夜发清溪向三峡，____。（《峨眉山月歌》）
（6）诸葛亮《诫子书》中有两句话常被人用作“志当存高远”的座右铭，这两句话是：____，____。
（7）不知何处吹芦管，_____。
（8）夜阑卧听风吹雨，____。
（9）____，我言秋日胜春朝。
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某校拟开展“阅读名著，走近经典”的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。
1.请你为本次读书活动设计一则宣传语，至少使用一种修辞手法。(30字以内)
2.请你在本次活动中，为同学们推荐你最喜爱的一本书并写出你的推荐理由。(30字以内)
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阅读下面一首古诗，完成下面小题。
雨 晴
（唐）王驾
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
1.本诗前两句用什么修辞手法，表现了作者怎样的情感？
2.后两句写得饶有趣味，请作具体赏析。
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阅读《新年，你好》，完成下面小题。
新年，你好
汪国真
①总是在不知不觉中，新年踏着轻盈的脚步悄悄来到。新年的钟声在零点敲响，预示着那将到来的是一个崭新的早晨。新年，你好!
②北方，雪挂美丽地结在树梢，在一阵阵寒风里，跳起了晶莹的舞蹈。大街上，叫卖的老大爷和老大娘，举着那一串串糖葫芦，红红的像火苗，点燃了过往孩子快乐的欢笑。新年，你好!
③南国，海，摇起来还那么蓝;帆，悬起来仍是那样高。快放假了，同学们的心，一半已飞出校园，像天上的白云飘呵，飘。新年，你好!
④朋友，我知道：在过去的一年里，你有那么多的忧郁，那么多的烦恼。那么，就让它像去年的秋叶永远飘落吧，再让岁月把它掩埋掉。在新的一年里，祝你好运，愿那好运像阳光，像空气，给你温暖，给你馨香，将你拥抱。新年，你好!
⑤朋友，我知道：在过去的一年里，你有那么多幸运，那么多欢笑。那么，就让它像去年留下来的种子，在新的一年里破土发芽，叶长得更绿，花开得更艳，果结得更好。新年，你好!
⑥在新的一年里，祝愿孩子们好：祝愿祖国的花朵，绽放出千般妩媚，万种娇娆;
⑦在新的一年里，祝愿年轻人好：祝愿早晨八九点钟的太阳，冲破层层乌云，身披霞光万道;
⑧在新的一年里，祝愿老人们好：祝愿晚霞如朝霞，一样迷人的火红，一样熊熊地燃烧;
⑨在新的一年里，祝愿我们的祖国好：祝愿祖国更加繁荣昌盛，前进时脚步如滚滚奔腾，不可阻遏的万里大潮……
⑩新年，你好!
1.文章第一句话说明时光易逝，时不我待，由此可联想到孔子《论语》中的“____，____。”
2.“新年，你好!”在文中反复出现的作用是。
3.结合文段内容，谈谈下面两个比喻句的喻意。
①“冲破层层乌云，身披霞光万道”比喻____。
②“一样迷人的火红，一样熊熊地燃烧”比喻____。
4.仿照第⑥段句式，写一段祝愿老师的文字。
5.本文除了运用了比喻、反复外，还运用了多种修辞方法。请举出一例，并分析其表达作用。
6.本文的标题是“新年，你好”，如果把它改为“新年好!”，好不好?请结合本文具体内容谈谈你的理由。
7.寒假将至，新年临近，你也一定会有许多话要对自己说，请你把新的一年里对自己的祝福写下来，而且其中不要忘了引用一句名言。
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阅读《梅香》，完成下面小题。
梅 香
林清玄
①一个有钱的富人，正在自家的花园里赏梅花。
②那是冬日寒冷的清晨，艳红的梅花正以最美丽的姿容吐露，富人颇为自己的花园里能开出这样美丽的梅花而感到无比的快慰。
③突然，门外传来敲门的声音，富人去开了门，发现一个衣衫褴褛的乞丐，在寒风里冻得直打抖，那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜，他说:“先生，行行好，可不可以给我一点东西吃。”
④富人请乞丐在园门口稍稍等候，转身进入厨房，端来一碗热腾腾的饭菜，他布施给乞丐的时侯，乞丐忽然说:“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀!”说完了，转身走出去。
⑤富人呆立在那里，感到非常震惊，他震惊的是:穷人也会赏梅花吗?这是自己从来不知道的。另一个震惊的是，花园里种了几十年的梅花，为什么自己从来没有闻到过梅花的芳香呢?
⑥于是，他小心翼翼地，以一种庄严的心情，深怕惊动梅香似的悄悄走近梅花，他终于闻到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明无比的芬芳，然后他濡湿的眼睛，流下了感动的泪水，为自己第一次闻到梅花的芳香。
⑦是的，乞丐也能赏梅花，乞丐也能闻到梅花的香气，有的乞丐甚至在极饥饿的情况下，还能闻到梅花清明的气息。
⑧可见得，好的物质条件不一定能使人成为有品位的人，而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的清明，一个人没有钱是值得同情的，一个人一生都不知道梅花的香气一样值得悲悯。
⑨一个人的品质其实是与梅香相似，是无形的，是一种气息。我们如果光是欣赏花的外形，就很难知道梅花有极淡的清香;我们如果不能细心地体会，也难以品味到一个人隐在外表内部的人格香气。
⑩最可叹息的是，很少有人能回观自我，品赏自己心灵的梅香，大部分人空过了一生，也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微，但极清澈的自性的芳香。
⑾能闻到梅香的乞丐也是富有的人。
⑿现在，让我们一起以一种庄严的心情，走到心灵的花园，放下-切的缠缚，狂心都歇，观闻从我们自性中流露的梅香吧!
(选自《林清玄散文集》)
1.用简明的文字概括本文叙述的故事。
2.富人听了乞丐的话感到震惊，他震惊的是什么?请用文中相关的语句回答。
3.第⑧段中加点的词语“可见得”在文章结构上起了怎样的作用?
4.品读文章第⑾段，联系前文，谈谈为什么“能闻到梅香的乞丐也是富有的人”?
5.文章题为“梅香”，请结合第⑧、⑨段谈谈“梅香”指的是什么?
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阅读下列古文，完成下面小题。
（甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
（乙）两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥;大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之;乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声足无停趾数十往复奔渐迟声渐弱；既而奄奄③僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣!
（注释）①牧竖：牧童。竖，童仆。 ②跑：兽类用足扒土。同“刨”。 ③奄奄：气息微弱的样子。
1.下列每组句子中，加下划线的字意思完全相同的一项是（ ）
A.相去数十步 一狼径去
B.狼不敢前 跑号如前状
C.目似瞑，意暇甚 意甚仓皇
D.狼之并驱如故 故令嗥
2.用现代汉语翻译下列句子。
①禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
②各登一树，相去数十步。
3.下列对选文相关知识的解说，不正确的一项是（ ）
A.（甲）文节选自《聊斋志异》，“聊斋”指蒲松龄的书房名，“志异”是“记述奇异的故事”之意。
B.（乙）文画波浪线文字的断句划分为“口无停/声足无停/趾数十/往复奔渐/迟声渐弱”。
C.（甲）文中的“屠”是指屠户，即以宰杀牲畜为职业的生意人；（乙）文中的“竖”是“童仆”的意思，“牧竖”指牧童。
D.（甲）文“而两狼之并驱如故”和（乙）文“跑号如前状”都是倒装句。
4.同是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种?为什么?
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阅读下面的文字，根据要求作文。
请以“温暖的记忆”为题目，写一篇文章。
要求：①写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字。
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