2020年山东省青岛市中考模拟化学试卷

在一定条件下，甲、乙、两、丁四种物质在密闭容器中发生某个反应，测得反应前后各物质的质量如下表：

下列叙述错误的是（　　）

A.参加反应的甲与丁的质量比为4∶1 B.x+y=75

C.y≤20时，该反应一定是化合反应 D.x的取值范围：0≤x≤30

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某干粉灭火器的填充剂中含有磷酸二氢铵（化学式为NH4H2PO4）。已知23.0g磷酸二氢铵加热完全分解得到固体物质X、5.4g水蒸气和3.4g氨气。固体物质x既不能燃燃烧也不能支持燃烧。下列说法错误的是（　　 ）

A. 磷酸二氢铵属于复合肥料 B. 用磷酸二氢铵灭火既可降低温度，又可隔绝空气

C. 固体物质X属于氧化物 D. 该反应中固体物质X与氨气的分子个数比为2：1

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下列对课本中的图表、数据的使用，叙述不正确的是

A.根据金属活动性顺序表，判断金属能否与稀盐酸、稀硫酸反应产生氢气

B.根据元素周期表，可以查找元素原子核内中子的数目

C.根据“酸、碱和盐溶解性表”，判断复分解反应能否发生

D.根据物质的溶解度曲线图，可确定该物质在某一温度时的溶解度

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某粒子结构示意图如图所示，下列说法错误的是

A. 若x=17，则该粒子符号为Cl- B. 若x=18，则该粒子是原子

C. 若x=19，则该粒子是阳离子 D. 若x=20，则该粒子是由一个原子得到两个电子而形成

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①氧气；②干冰；③石灰浆；④活性炭的一些用途为：保存食物、做吸附剂、冶炼钢铁、砌砖抹墙。按四种物质的用途排列次序正确的是

A．①②③④ 　 　 B．①③②④ 　 　 C．④③②①　 　　 D．②④①③

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含硫煤燃烧会产生大气污染。为防治该污染，某工厂设计的新的治污方法不仅吸收了 SO2， 同时还得到了某种化工产品。该工艺流程如图所示，下列叙述不正确的是

A. 该流程中可得到化工产品 H2SO4

B. 图中 FeSO4 → Fe2(SO4)3 的反应类型是复分解反应

C. 该流程中化合价发生改变的元素为 Fe、S 和 O

D. 图中吸收 SO2 的化学反应方程式为：Fe2(SO4)3 + SO2 + 2H2O == 2FeSO4 + 2H2SO4

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下列化学实验操作中不正确的是

A.用天平称量药品时，用手直接拿取砝码

B.用酒精灯的外焰给物质加热

C.试剂瓶的瓶塞拿下倒放在桌面上

D.用滴管滴加少量液体时，滴管悬在容器口上方垂直滴加

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一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水、实验室中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是

A.排水集气法 B.向上排空气集所法

C.向下排空气集气法 D.排水集气法或向上排空气集气法

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用K2CO3溶液吸收CO2，得到KHCO3，化学方程式为：K2CO3+CO2+H2O＝2KHCO3。向K2CO3溶液中通入CO2，至K2CO3恰好完全反应，得到溶质的质量分数为20%的溶液50克，则原K2CO3溶液中溶质的质量分数为（　　 ）

A. 13.8% B. 14.4% C. 15.4% D. 16.8%

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如图，过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气．下列现象正确的是

A.气球胀大，红墨水左移

B.气球缩小，红墨水左移

C.气球胀大，红墨水右移

D.气球缩小，红墨水右移

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氧化铜与稀盐酸发生反应时，容器中溶液总质量随时间的变化由线如图所示。下列说法正确的是　

A.该实验是将氧化铜逐渐加入稀盐酸中

B.n点和m点对应溶液中铜元素质量不相等

C.n点和m点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分相同

D.该曲线不能反映溶液中溶剂质量随时间的变化关系

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下列化学符号中数字“2”表示的意义不正确的是

A.：一个钙离子带2个单位正电荷

B.：二氧化硫含2个氧原子

C.2HCl：2个氯化氢分子

D.：氧化锌中锌元素化合价为

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除去括号中的杂质所用的试剂或方法正确的是

A.铜粉炭粉--在空气中灼烧

B.硫酸钾溶液碳酸钾--适量的稀硫酸

C.氧气氢气--点燃

D.氯化亚铁溶液氯化铜--氢氧化钠溶液

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实验室有一包含杂质的碳酸氢钠样品100g(杂质不含钠元素，受热不变化)，其中钠元素质量分数为23%，180℃时，将样品加热一段时间后称得固体质量为87.6g，则分解的碳酸氢钠占原碳酸氢钠的质量分数为(2NaHCO3Na2CO3 + H2O + CO2↑)

A. 33.6% B. 40% C. 47.3% D. 60%

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两种微粒的结构示意图是和，其中相同的是（　　）

A.电子数 B.质子数 C.电子层数 D.所带电荷数

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下列说法正确的是（ ）

A.根据质量守恒定律，2gH2跟8gO2完全反应，可得到10gH2O

B.用含Fe2O385%的赤铁矿160t，理论上可生产100t含杂质4. 8%的生铁

C.各取10g镁粉和锌粉，分别与足量的盐酸完全反应，镁粉产生的H2多，说明镁的金属活动性比锌强

D.将l0gCuSO4·5H2O与90gH2O混合，固体完全溶解，可得100g溶质的质量分数为10%的CuSO4溶液

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下列图象能正确反映其对应关系的是　　

A.电解水

B.常温下向、混合溶液中滴加NaOH溶液

C.两份完全相同的双氧水在有无的情况下产生

D.在一定温度下向接近饱和的溶液中加入固体

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下列各组物质充分反应后，溶液质量随时间变化符合图的是

A.硫酸钠和氯化钡溶液混合

B.二氧化碳通入氢氧化钠溶液

C.氧化铁粉末加入稀盐酸中

D.碳酸氢钠粉末加入稀盐酸中

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实验室现有一瓶水垢样品，其成分为氢氧化镁和碳酸钙。已知：氢氧化镁受热易分解，反应的化学方程式为：Mg(OH)2MgO + H2O；碳酸钙高温下分解。某兴趣小组为测定其中各成分的质量分数，取12.9g水垢样品加热，加热过程中剩余固体的质量随加热时间的变化如下图所示。关于加热一段时间后剩余固体的判断，下列说法错误的是（　　 ）

A. 图中a点剩余固体是由一种盐和一种碱组成

B. 若剩余固体中钙元素的质量分数为36.0%，则剩余固体的成分为CaCO3和MgO

C. 图中ab间任一点(不包括a、b两点)的剩余固体成分为CaCO3、MgO和Mg(OH)2

D. 若向c点的剩余固体中加入足量稀盐酸，充分反应生成CO2的质量为(12.0-x)g

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将10g氧化铜粉末加入到100g一定质量分数的稀硫酸中，微热到氧化铜全部溶解，再向溶液中加入ag铁粉，使溶液中的溶质完全反应后，过滤，将滤渣在低温下烘干，得到干燥固体质量仍然为ag，下列分析不正确的是

A. 稀硫酸中溶质质量分数为12.25%

B. 滤渣中一定含有铜，可能含有铁

C. 加入铁粉后有红色固体产生，还有少量气泡产生

D. a的取值范围：a≥8

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随着人们生活水平的不断提高，汽车已走进千家万户．制造汽车要用到含铜、铁、铝等成分的多种金属材料．

（1）在汽车电路中，经常用铜作导线，这是利用了铜的______性．

（2）若要在实验室中探究铝、铜的金属活动性顺序，除铝、铜外，还需要用到的试剂是______ 填一种即可．

（3）工业上用一氧化碳和赤铁矿主要成分是氧化铁冶炼铁的化学方程式为______．

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如图分别是水蒸气液化，水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图．

请回答下列问题：

（1）图②表示的化学方程式为　　　　　　　　 ；

（2）从微观角度解释图①、图②的本质区别是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

（3）由图②、图③可得到：化学变化中一定不变的粒子是　　　 ，可能发生改变的分子的　　 。

（4）由图③还能获得的一条信息是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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小明测得石灰石与一定量的稀盐酸反应后的溶液PH为2，也适量该溶液向其中逐滴加入碳酸钠溶液，并测得溶液PH随加入碳酸钠溶液体积的变化曲线如下图所示。

请回答下列问题：

（1）A点处溶液中的两种溶质是　 　　　　　　　　　　 (写化学式)；

（2）AB段可观察到的实验现象是　　　　　　　　　 　　　　 ；

（3）BC段发生反应的化学方程式是　　　　　　　　 　　　　 ；

（4）CD段PH上升的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　 　 ；

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根据下列实验要求回答问题。

（1）图中实验能证明可燃物燃烧需要得条件之一是______。白磷燃烧的化学方程式为______。

（2）图乙实验为验证质量守恒定律。实验中操作错误的是______。图中所示药品不合理，请你提供一组能达到实验目的药品______。

（3）如图丙所示，将二氧化碳慢慢倒入烧杯中，观察到的现象是______。　 利用该性质的用途是______。

（4）如图丁是电解水的简易实验装置。A试管中产生的气体是______，装置中发生反应的化学方程式是______。

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为测定硫酸钠和硫酸镁固体混合物中硫酸镁的质量分数。某同学取固体混合物26.2g，向其中加入219.6g水，使其完全溶解配制成混合溶液。将200g一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液平均分成5等份，依次加入到上述混合溶液中，生成沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如下表：

试分析计算。

（1）m的值为_____。

（2）固体混合物中硫酸镁的质量分数。_____（结果保留0.1%）

（3）恰好完全反应时，所得不饱和溶液中溶质的质量分数。_____

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实验室用碳酸钠溶液与氯化钙溶液反应制取高纯度碳酸钙粉末，烧杯中现有100g碳酸钠溶液，将150g氯化钙溶液分四次加入，充分反应，四次测量所得数据如下表所示：

(1)恰好完全反应时，生成沉淀的总质量为____g。

(2)第四次测量时，所得溶液中的溶质有_______(填化学式)。

(3)计算氯化钙溶液的溶质质量分数为______________(写出计算过程)。

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某化学活动小组同学发现，不同物质在发生变化时，即使实验现象相同，其变化的实质也可能存在着本质的区别。

同学们利用如图所示的装置进行了以下两个实验。

实验Ⅰ：在集气瓶底部放入一定量的硝酸铵固体，再将注射器中的水注入瓶中，振荡。

实验Ⅱ：向充满二氧化碳的集气瓶中注入一定量的氢氧化钠溶液，振荡。

（现象分析）上述两个实验过程中，U形管中液面均出现_____（填“左高右低”

或“左低右高”）现象，其中实验Ⅰ没有发生化学变化，实验Ⅱ发生了化学变化，其反应的化学方程式为_____。

（归纳总结）相同的实验现象既可以由物理变化引起，也可以由化学变化引起。

（拓展延伸）在探究白色固体的组成时，也需考虑相同现象是否存在着本质区别。

有一包白色固体，可能含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙中的一种或几种。为了探究白色固体的成分，同学们做了以下实验。

步骤1：甲同学取一定量的白色固体于试管中，加入一定量的水后振荡，触摸试管外壁，没有感觉到放热现象，说明白色固体中没有_____。

试管底部有白色不溶物，甲同学认为白色固体中一定含有碳酸钙，乙同学认为上述现象不足以证明碳酸钙的存在，其理由是_____。

步骤2：为进一步得出准确的结论，他们进行了下面所示实验。

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