阅读下面的寓言，并写出寓意。
衔肉的狗
狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着一块更大的肉。他于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。结果，两块肉都没有了：那一块没捞到，因为本来就没有，这一块也被河水冲走了。
（选自《伊索寓言》）
寓意：
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请把语段中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次写在文后括号内。
翻开七年级上册这本泛着油墨清香的语文教材，我们遇见美不胜（___________）收的四时风光，体会亲人之间纯cuὶ（_________）动人的感情，感受永恒的童真、童趣和友谊，感动于书中 zhᾱng（________）显的理想光辉和人格力量，反思人与动物之间的相处模式，遐（__________）想在童话、诗歌，神话和寓言的世界里。
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下列句子中加点的词语解释有误的一项是（ ）
A.年与时驰。（疾行，指迅速逝去）
B.撒盐空中差可拟。（大体）
C.我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣!（伴侣）
D.一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。（陪衬，使明显突出）
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下列句子没有语病的一项是( )
A. 雷锋的钉子精神,是值得我们学习的。
B. 我们在作文中,应尽量避免不写错别字。
C. 思想内容是否健康,应是衡量好作品的重要标准。
D. 同学们以敬佩的目光注视和倾听着企业家的报告。
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下列有关于文学名著的表述不正确的一项是（ ）
A.“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视……” 这段文字描写的是范爱农。
B.作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《天演论》，有“肚子疼”绰号的是沈四太太。
C.唐僧分别在五行山救悟空，高老庄收悟能，鹰愁涧收白龙马，流沙河收沙悟净。
D.《西游记》中白骨精先后三次变为美女、老翁、老妇来哄骗唐僧，但都被孙悟空识破。
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古诗词鉴赏
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
下列对这首元曲的赏析，不恰当的一项是（ ）
A.这首元曲的题目中“秋思”的意思是“秋天的思考”。
B.“枯藤”“老树”是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
C.“小桥”一句读来令人亲切，可仔细去想，却更增添了“断肠人”的愁绪。
D.“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”，“天涯”即“极远的地方”。
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古诗文填空
（1）_______________ ，江春入旧年。
（2）学而不思则罔， _______________。
（3） _________________ ，却话巴山夜雨时。
（4） __________________， 受降城外月如霜。
（5）遥怜故园菊，__________________。
（6）淫慢则不能励精，_____________________ 。
（7）僵卧孤村不自哀，_____________________。
（8）我寄愁心与明月，_____________________。
（9）《秋词》 中表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子：____________，___________。
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比较阅读下面两篇文言文，完成后面小题
（甲）狼
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后其受敌，顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寤，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
（乙）狼子野心
有富室偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉将啮其喉，犬阻之不使前也。乃杀而取其革。“狼子野心”，信不诬哉!然野心不过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶?
1.解释下列加点字词。
①止有剩骨（______________）
②狼亦黠矣 （______________）
③乃伪睡以俟（____________）
④犬阻之不使前（______________）
2.用“/”给下列句子断句，只断一处。
其 一 犬 坐 于 前
3.翻译下列句子。
（1）禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
（2）然野心不过遁逸耳。
4.甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征?作者对狼分别持怎样的态度?
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阅读下文，回答问题。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿____闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
1.下列说法正确的一项是（ ）
A.这段文字主要是抓住春天花园中的果树和动物的特点写的。
B.这段文字主要是抓住桃树、杏树、梨树的特点写的。
C.这段文字主要是抓住花、蜜蜂和蝴蝶的特点写的。
D.这段文字主要是抓住花朵多、花色艳、花味甜的特点写的。
2.对“红的像火，粉的像霞，白的像雪”三个句子的句序不能颠倒的原因，下列分析正确的一项是（ ）
A.这三个句子是按颜色由深到浅的次序安排的。
B.这三种颜色是和前文的“桃树”“杏树”“梨树”一一对应的。
C.“火”“霞”“雪”是按照从热到冷的次序安排的。
D.这三个句子是按照春花开放的先后次序安排的。
3.“花里带着甜味儿_____闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”句中横线处应填的标点符号是：（________）。句中的“仿佛”的作用是（________）？
4.这段文字运用的主要的修辞手法有____、____、_____。
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阅读下面选文，回答问题。
教养是一个人最好的名字
①有一年，一夜秋风劲，郭德烟家的柿子树叶子落尽，红红的柿子，就像院子里升起的灯笼。很快，就有喜鹊登枝，一口一口地啄食柿子。家中小儿急了，不由分说，就去驱赶。老郭看到，急忙拦阻，道：“别这么独，让它吃！”
②接着，老郭对儿子说：“人的一生很长，不差这一个柿子吃。而这只喜鹊这辈子顶多吃这么一个柿子。看它有东西吃，也是种快乐。”
③我觉得这实在是很好的教子素材。“别那么独，让它吃！”天下的父母，若都把这个故事借过来教育自己的子女，孩子的教养一定不会差。
④前些日子坐火车，四个铺位的软卧包厢，除了我们三个人，还有一个空着。车开动不久，老人说，咱们早点儿休息吧。是啊，这几天玩累了，我们倒头便睡。车过嘉兴，上来一位女士，轻轻敲门，见包厢里黑着灯，她便借着走廊里的灯光，放妥行李，整理好床铺，然后关好门，蹑手蹑脚上了自己的上铺。直到躺下，她都没有开灯，哪怕是自己的床头灯。
⑤而那时，也就是晚上7点多，列车里还播放着音乐。
⑥一夜无话。早上列车员来换车票，通知她该下车了，她便窸窸窣窣地整理。起初，我认为她是在收拾自己的行囊，哪料，她是叠被子。出了无数趟门，坐了无数次车，阅了无数的人，哪里见过这个被子还需要叠的？只见她耐心地把被子舒展开，换了好几种方式，终于叠成昨晚展开之前的模样。然后，她还把两个枕头的每个角都抻平了，种舒展了，那“刷刷”的抻枕头的声音，听着真悦耳。
⑦她下车的那一站是山东德州，不管她是不是德州人，因为她，这个地方一下子变得亲切起来。你说，还需要知道女士姓什么叫什么吗？教养就是一个人最好的名字。
1.本文写了几件事?请用简洁的语言概括。
2.请从修辞角度赏析文章第⑥段中的画线句子。
3.文章最后一段有什么作用？
4.请谈谈你对“教养是一个人最好的名字”的认识。在生活中你又是如何践行良好教养的？（至少从两个角度来谈）
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阅读下文，回答问题。
梦是夜的花朵
（1）最近孩子睡觉特别早，而且总是说梦话，像是在和一个人聊天的样子。
（2）自从孩子的妈妈去世后，我明显的感觉到她变得不愿说话了，从前那个好动的女孩子一下子变得文文静静。我多么希望她还像以前那么淘气啊，到处翻弄她收藏的“破烂”，自己玩“过家家”，把自己的屋子弄得像个猪窝。现在，她的屋子干干净净的，却少了一份孩子该有的活泼。
（3）在妻子离去的日子里，我的心常常被思念撕咬着。但我尽力不让女儿看到我的悲伤，总是趁洗脸的时候，把泪水偷偷地运送出去。但孩子似乎一下子懂事了，她怕我伤感，很少和我提起她的妈妈，甚至，连书桌上那张她妈妈的照片也被她放到了相框背面，正面依然是阳光灿烂的她自己，在花丛中翩然如一只欲飞的蝴蝶。
（4）我给她租各种动画片光碟，在电脑上下载游戏，想尽办法让她玩。可她好像突然对这些都没了兴趣，每天回来就埋头写作业，然后就嚷嚷着要睡觉。
（5）对于女儿的这些变化，我有些不安，担心长此以往孩子会生病。周末，我领她去吃肯德基，她一个劲的问我几点了。我对她说，今天是周末，作业可以明天写，今天多玩一会儿。她却用不容商量的口气对我说，八点半必须到家。到家后，她看了看表，连澡都没洗就迫不及待地钻进了被窝。我有些疑惑，女儿小小的心里似乎藏着什么秘密。
（6）我想孩子的心理一定出了问题。我带她去看了心理医生。医生说这是典型的忧郁症，是失去了最亲近的人导致的。医生建议我多陪陪孩子。那样有利于她早日从伤心的泥沼中爬上岸来。
（7）她生日那天，我领她去滑旱冰，难得看到她那样高兴。看着女儿像一只羽翼渐丰的雏燕，学着飞翔，我的眼里蓄满了泪。孩子，这才是你应该过的生活。那些生活的苦难，不应是你这样一颗幼小的心灵该承受的啊!
（8）可是她并没有忘记她的睡觉时间，滑了一会儿，她就问我几点了。我故意骗她说刚刚七点。她玩得很开心，笑容灿烂，如圣诞的烟花。
（9）回到家的时候，她看到闹钟显示已经十点多了，马上问我是不是她的闹钟出了毛病。我点着她的小脑袋。笑着说:“小傻瓜，爸爸骗你的。今天是你的生日，又是周末，就是想让你多玩一会儿……”没想到还没等我说完，她就“哇”的一声大哭起来，令我手足无措。
（10）“今天是我的生日，妈妈看不到我。会很伤心的……”她伤心的哭着说，“在医院最后一次看妈妈的时候，妈妈对我说，每天晚上九点都会到我梦里来看我，我们还拉了钩呢。”
（11）原来，这就是孩子的秘密!
（12）我眼前浮现出妻子临终前那张苍白虚弱的脸上尽力露出的微笑，看到她艰难的伸出她的小指，和女儿拉钩，许下她们相约的诺言:每天晚上九点，在梦中，不见不散。
（13）为了这个约定，女儿始终坚持晚上九点之前睡觉。
（14）我为女儿铺床的时候，一眼便看到了她的妈妈。原来，女儿把妈妈的照片放到了相框的背面，是为了能在睡觉的时候更近地看到她啊!梦真是一件神奇的宝贝!白天丢掉的，可以在梦里捡回来;现实中没有的，可以用梦补上。
（15）夜里，我蹑手蹑脚地去女儿的小屋，小心翼翼的给她盖被子。我怕惊动她，她现在一定在和她妈妈玩耍，或者赖在妈妈的怀里缠着妈妈给她讲故事。我看着她甜甜的微笑着的脸，在那个梦里，慢慢绽放成花朵。
1.读完全文，你是怎样理解文题含义的?
2.联系上下文，品味第（3）段中加点词语。
3.第（7）段中划线句“我的眼里蓄满了泪”蕴含了丰富的情感，既有______，又有______，还有______。
4.文中的孩子患有忧郁症，为了“使她早日从伤心的泥沼中爬上岸来”，如果你是她的朋友，你该怎样劝说她？
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