下列不属于生态系统的是（ ）
A. 一群野鸭 B. 一条河流
C. 一片森林 D. 一个池塘
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在实验设计中，下列哪个选项不能作为一组对照 ( )
A. 25摄氏度和0摄氏度 B. 有光和无光
C. 有空气和无空气 D. 温度和水分
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下列哪组选项全部属于生物？（ ）
A. 落叶、豌豆种子、杨树、鲨鱼
B. 金鱼、钟乳石、水杉、人
C. 鹦鹉、珊瑚、草履虫、狮子
D. 苔藓、仙人掌、企鹅、变形虫
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（2014•邵武市校级模拟）如果在做实验时得到的结果与假设不一样，你不应该做的是（ ）
A. 修改假设，让它与结果一致
B. 修改实验数据，让它与假设相符
C. 检查过程是否有问题，重新把实验做一次
D. 检查过程都没有问题，相信结论是正确的
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地衣能在岩石上生长，又能腐蚀岩石。这说明生物体（ ）
A. 都能适应环境
B. 与环境形成统一的整体
C. 都能生长和繁殖
D. 既能适应环境，也能影响环境
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地球上所有生物共同的家园是（ ）
A．生物圈 B．陆地生态系统 C．海洋生态系统 D．城市生态系统
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俗话说：“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”。这都体现了（ ）
A. 生物能影响环境 B. 生物能适应一定环境
C. 生物因素对生物的影响 D. 环境能影响生物的生存
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下列关于生物圈的叙述中，你认为哪项是错误的？（ ）
A. 生物圈的范围约在海平面以下11000m和海平面以上10000m之间
B. 生物圈包括大气圈的下层，整个水圈和岩石圈的上层
C. 生物圈是由全部的动物、植物、细菌、真菌和病毒等组成的
D. 形形色色的生物和维持生命的阳光、空气、水、土壤等条件组成生物圈
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“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，形成诗中这种现象的非生物因素是（ ）
A. 水 B. 土壤 C. 空气 D. 温度
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被誉为“分类学之父”的是 （ ）
A.马克思 B.达尔文 C.林奈 D.哈维
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如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对光会影响鼠妇的分布进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整。（9分）
（1）提出问题：
（2）作出假设：
（3）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是 。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇 (能、不能)得出准确的结论，原因是 。
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：
| 环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
| 明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | O只 | 2只 |
| 阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
为了使实验结论更准确，应对上述数据求 。
从中得出的实验结论是 。
（5）对照试验应当遵循单一变量原则：即在研究一种条件对研究对象影响时，除了这种条件 ，其他的条件都应当 。
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小华发现萝卜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却呈绿色。经仔细观察，他以发现大葱．蒜苗和韭菜也是这样的。这是为什么呢？小华猜想叶绿素的形成可能与光有关。于是，他想用家里的蒜瓣为实验材料设计一个方案来验证自己的猜想。
（1）针对小华的疑问，应该提出的假设是___________________________。
（2）小华将一些蒜瓣分别渍泡在甲、乙两个装修有水的瓷盘中，两瓷盘中蒜瓣的数量应__。然后将甲盘放在阳光下，乙盘放在完会密闭的纸箱中，其他条件___________。
（3）根据假设可以预测，甲盘中长出的蒜苗叶是__色的，而乙盘中长期出的蒜苗叶是____色的。
（4）在这个设计中，实验变量是________，甲、乙两个装置构成一组_____________。
（5）小华的上述研究方法属于___________法。
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