江苏省南京市2018届九年级上学期10月月考物理试卷

一个足球运动员用100N的力踢一个重为5N的足球，球离脚后在水平草地上向前滚动了30m．在球滚动的过程中，运动员对足球做的功为（ ）

A. 3000J　　 B. 500J　　 C. 150J　　 D. 0J

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如图所示的几种杠杆类工具，在使用时属于省力杠杆的是

A. 用笤帚扫地　　 B. 用独轮车运垃圾

C. 用鱼竿钓鱼　　 D. 用桨划赛艇

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如图所示，杠杆处于平衡状态，下列操作中能让杠杆继续保持平衡的是

A. 将左右两边的钩码均向外移动一格

B. 在左右两边钩码的下方各加一个钩码，位置保持不变

C. 将左右两边的钩码各去掉一个，位置保持不变

D. 将左边的钩码向里移动一格，同时将右边钩码去掉一个并保持位置不变

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如图的几种情景中，人做了功的是

A. 踢出去的足球草地上滚动一段距离

B. 司机推汽车，纹丝不动

C. 女孩把一箱报刊搬起来

D. 学生背着书包在水球在平路面上匀速前进

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林雨将掉在地上的物理课本捡回桌面，所做的功最接近于

A. 0.021J　　 B. 0.21J　　 C. 2J　　 D. 20J

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关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是

A. 0℃物体内能为零

B. 物体的温度越低，它所含的热量就越少

C. 两个物体的温度相同，它们之间就不能发生热传递

D. 物体放出了热量，它的温度一定会降低

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如图，每个钩码的重力为0.5N，杠杆在水平位置平衡，则弹簧秤的读数

A. 等于2N　　 B. 大于2N　　 C. 小于2N　　 D. 都有可能

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用如图所示的杠杆提升重物，设作用在A端的力F始终与杆垂直，那么，在将重物提升到水平处的过程中，力F的大小将

A. 逐渐变小　　 B. 先变小，后变大

C. 逐渐变大　　 D. 先变大，后变小

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如图所示，三种情况中物体所受的拉力都是F，图（a）中物体上升的高度为s，图（b）中物体沿斜面向上移动距离为s，图（c） 中物体沿水平方向移动的距离为s．比较三种情况拉力F做的功，结论是

A. 图（a）中力F做功最多　　 B. 图（b）中力F做功最多

C. 图（c）中力F做功最多　　 D. 做功一样多

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某人将一箱书搬上楼，可以有两种方法：一是把所有的书一次搬上楼；二是先搬一部分书上楼，再搬剩下的部分。假设他上楼的速度相同，用这两种方法搬书的功率分别为P1、P2，机械效率分别η1、η2．则下列判断中正确的是

A. P1＞P2，η1＞η2　　 B. P1=P2，η1=η2

C. P1＜P2，η1＜η2　　 D. P1＞P2，η1＜η2

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如图所示，工人利用动滑轮在10 s内将重为100 N的重物（包括袋）沿竖直方向匀速向上提升了5 m。若该动滑轮重10 N，忽略绳重及绳与滑轮之间的摩擦，不计空气阻力，则下列说法正确的是

A. 提升过程中，绳的拉力F做了500 J的功

B. 提升过程中，绳的拉力F做了550 J的功

C. 提升过程中，绳的拉力F做功的功率是50 W

D. 该滑轮装置的机械效率是100%

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如图，小明用一轻质杠杆自制简易密度秤的过程中，在A端的空桶内分别注入密度已知的不同液体，改变物体M悬挂点B的位置，当杠杆在水平位置平衡时，在M悬挂点处标出相应液体的密度值。下列关于密度秤制作的说法中，错误的是（　　　　 ）

A．每次倒入空桶的液体体积相同

B．秤的刻度值向右越来越大

C．悬点O适当右移，秤的量程会增大

D．增大M的质量，秤的量程会增大

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建筑工地上，工人用独轮车运送石块如图所示，石块与独轮车的总重为600N．重心在A点，则工人两手对车所施加向上的力F是_____N；要想使F更小一些，你的建议是_____。

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如图所示是人的手臂骨骼与肌肉的生理结构示意图，实质上可将手臂看成一个杠杆，当手中托的物体静止时，重物对手的压力可看成对杠杆的阻力，二头肌收缩产生的力可看成对杠杆的动力，肘部O点可看成杠杆的_____，从图中可看出人的手臂实质上是一个_____杠杆。

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如图所示的四种情景中：

（1）如图（a）是子弹射穿木板的情景，表明运动的子弹具有_____能。

（2）如图（b）所示。其他条件不变，若卡片上的二个卡口之间的间隔缩小，则卡片会跳得越_____（选填“高”或“低”）。

（3）（c）图所示的是自动回转的“魔罐”，橡皮筋两头分别固定在罐子的顶部和底部，中间系一 个钩码，当你将“魔罐”在水平地面上滚出后。它能自动滚回来的原因是_____能转化为_____能。

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如图所示，杠杆AC（刻度均匀，不计杠杆重）可绕支点O自由转动，在B点挂一重为G的物体。为使杠杆平衡，应在杠杆上的_____点施加一个作用力，才能使作用力最小，该最小作用力与物重G的比值是_____。

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如图所示，用相同的滑轮安装成甲、乙两种装置，分别用FA、FB匀速提升重力为GA、GB的A、B两物体，不计绳重和摩擦。若GA＞GB，则η甲_____η乙；若FA=FB，则GA_____GB．（选填“＞”、“＜”或“=”）

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如图所示，物体重180N，动滑轮重10 N．小明用100 N的拉力（方向不变）将物体匀速提升2m，用了l0s，则此过程中有用功是______J，额外功是______J，拉力的功率是______W，滑轮组的机械效率是______．

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如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动．两次拉动木块得到的s—t图像分别是图乙中的图线①、②．两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，两次拉力的功率分别是P1、P2，则F1　　　　 F2，P1　　　　 P2.（均填“＞”、“＝”或“＜”）

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甲站在0.5m/s匀速上行的自动扶梯上，乙站在0.7m/s匀速下行的自动扶梯上。甲、乙两人质量相等，甲上行中动能________(填“增加”“不变”或“减少”)。某时刻他们的位置如图所示，该时刻甲的重力势能________乙的重力势能，甲的机械能________ (填“大于”“等于”或“小于”) 乙的机械能。

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某同学在探究物体的机械效率与被提升物体重力的关系时，采用了如甲图所示的滑轮组，每个滑轮等重。不计绳重和摩擦，物体重G1从200N开始逐渐增加，直到绳子被拉断。每次均匀速拉动绳子将物体提升同样的高度。图乙记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图象。请根据图象回答：

（1）每个滑轮重_____N；

（2）当G=_____N时，滑轮组的机械效率可达到80%。

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如图所示为一根硬棒，棒上标出了A、B、C三点，把它作杠杆使用。那么，当以棒上的_____点为支点、动力作用在_____点、阻力作用在_____点时，最省力。

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如图所示，F1是作用在抽水机手柄 A 点处的动力，O 为支点。请画出 B 点受到的阻力 F2的示意图和 F1 的力臂 L1。

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如图所示简易吊车正在吊起重为G的物体，请在图中杠杆OB上分别画上动力臂和阻力臂。

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如图所示，轻质杠杆的 A 点挂一重物 G，绳受的拉力为 F2，O 为杠杆的支点．请在杠杆的 端点 B 处画出使杠杆保持静止的最小的力 Fl的示意图并作画出其力臂．

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如图所示，一轻质杠杆在力F1、F2的作用下处于静止状态。L1是力F1的力臂，请在图中画出F2的力臂L2和力F1的示意图。

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物理实验小组的同学，利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件。

（1）如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）移动，将杠杆调在水平位置的目的是为了方便测量_____。

（2）实验中测得的数据如表所示，表格中漏填的数据为_____N。

（3）有的同学按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”。这个结论与杠杆平衡条件不符，原因是实验过程中_____（填字母）。

A．没有改变力的大小　　　　 B．没有改变力的方向

C．没有改变力的作用点　　　 D．实验次数较少，结论具有偶然性。

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如图所示是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置，他按图示提起钩码时注意保持弹簧测力计匀速移动，分别测得数据如表所示：

请你

（1）比较弹簧测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是_____。

（2）比较弹簧测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的好处是_____。

（3）把钩码升高相同的高度，比较（b）和（c）实验弹簧测力计移动的距离，可知：使用动滑轮_____。

（4）根据（c）实验的数据可计算出动滑轮的自重为_____N（不计摩擦和绳重）。

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某实验小组用如图中的滑轮组成一个滑轮组，测得的数据如下表：

（1）根据测量的数据，请你在图中画出这个滑轮组的绕绳方法________。

（2）实验中要正确测量动力大小，应沿_________方向匀速拉动弹簧秤。

（3）请你帮助计算出第二次实验的滑轮组的机械效率，并填在表格中________。

（4）多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了_____（填字母）

A．减小摩擦

B．多次测量取平均值减小误差

C．获得多组数据归纳出物理规律

（5）分析实验表格数据，可以得出的结论：同一滑轮组提升的物体变重时，滑轮组的机械效率就变_________。

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一天，小军、小丽和小华在大润发里面买学习用品，小军同学乘自动扶梯从一楼来到二楼（如图所示），小丽同学想测量自动扶梯对小军同学做功的功率。

（1）他们测量功率的原理是_____。

（2）测量所需要的器材有：_____、秒表和_____。

（3）小丽同学设计的测量步骤如下，其中多余的是_____。

A．测出小军同学的质量

B．测出自动扶梯的总长度

C．测出一楼到二楼的竖直高度

D．测出小军乘自动扶梯从一楼来到二楼所用的时间

E．算出自动扶梯对小军同学做功的功率

（4）请你帮小丽设计一个实验记录表格______________。

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（7分）为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验。

（1）图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景。据此你能得出的结论是　　　　　　　　　　　　　 ；（2）图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景。据此你能得出结论是　　　　　　　　　 ，

（3）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？　　　　 理由是　　　　　　　　　　 。

（4）实验后，同学们联想到在许多公交事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如下表：

（a）为了探究“超载”安全隐患，应选择　　　　 两个序号的实验进行比较

（b）为了探究“超速”安全隐患，应选择　　　　 两个序号的实验进行比较。

分析表格中对应的实验数据可知：　　　 对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重。

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探究物体的重力势能时，甲、乙、丙三物体的质量关系为：m甲=m乙＜m丙，木桩起始位置 髙度相同。

（1）比较上图中A、B两木桩扎入沙坑的深度。可以得出的结论是：质量一定时，物体的髙度 越大，具有的重力势能就_____。

（2）若图中B、C两木桩扎入沙坑的深度相同，_____（选填“能”或“不能”）说明乙、丙的 重力势能相同，你的理由是_____。

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某型号汽车发动机的额定功率为6×104W，在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是2000N．在额定功率下，当汽车匀速行驶时，求：

（l）发动机所提供的牵引力大小；

（2）行驶5min牵引力所做的功；

（3）行驶速度的大小。

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【2017•襄阳卷】质量为60kg的工人用如图甲所示的滑轮组运送货物上楼，滑轮组的机械效率随货物重力变化的图象如图乙，机械中摩擦力及绳重忽略不计．（g=10N/kg）

（1）影响滑轮组机械效率的因素之一是__________．

（2）若工人在1min内将货物匀速向上提高了6m，作用在钢绳上的拉力为400N，求拉力的功率________．

（3）求动滑轮受到的重力__________．

（4）该工人竖直向下拉绳子自由端运送货物时，此滑轮组的机械效率最大值是多少_________？

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