2014届甘肃省高二4月月考生物试卷（解析版）

选择题共 30 题

下列关于植物激素的说法不正确的是
A．植物激素是一类化学物质 B．植物激素在植物体内含量很少
C．植物激素有专门的分泌器官 D．值物激素能调节生物体的生长发育

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下列哪一个生产或实验过程不能使用吲哚乙酸 ( )
A．处理扦插的月季枝条，促使其加快生根
B．处理青色的香蕉．使其加快变为黄色
C．处理去雄的番茄花蕾，获得无子果实
D．处理去掉胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其长长一段

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促进植物果实成熟的激素有    (    )
A．生长素和乙烯                         B．乙烯和赤霉素
C．脱落酸和乙烯                          D．脱落酸和生长索

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在一个阴湿的山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、鼠类等动物，这些生物共同构成一个 ( )
A．群落 B．种群 C．生活环境 D．生态系统

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生长素类似物等植物生长凋节剂在农业生产上的应用较为广泛，但不可用于
A．生产无子番茄 B．作除草剂
C．解除顶端优势 D．促进扦插枝条生根

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下列最能说明植物生长素作用两重性的是    (    )
A．促进子房发育成果实                    B．茎向光性
C．顶端优势                             D．根的向水性

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右图中的Ⅲ表示在一定的浓度生长素作用下某植物芽的生长状况．若将此浓度的生长素作用于根。其生长曲线为 ( )
A．I B．Ⅱ C．Ⅳ D．V

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用一定浓度的生长素类似物可以杀死小麦田里的双子叶杂草，而不会抑制小麦的生长，对此解释正确的是 ( )
A．此浓度只对杂草起作用
B．此浓度只对小麦起作用
C．小麦和杂草对生长素的敏感度不同
D．此浓度对小麦和杂草起抑制作用

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下图所示，用燕麦胚芽鞘进行实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是
A．④⑤ B．①②③ C．①③④ D．①④

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控制条件下．将生态和生理特性十分相似的两种农作物(甲和乙)混种在一起，对实验数据统计处理后，得到如右图结果。预测当播种比例为甲：乙=5：5时，种群竞争能力将表现出的趋势是
A．甲、乙均增
B．乙强甲弱
C．甲强乙弱
D．甲、乙均弱

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a具有出生、性别、年龄、死亡等特征．b具有出生率、性别比例、年龄组成等特征，那么a和b的特征分别属于   (    )
A．个体、种群                           B．个体、个体
C．种群、种群                           D．种群、个体

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如图表示某物种迁入新环境后．种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该种群数量为200只。估算该种群在此环境中的环境负荷量约为 ( )
A．100只
B．200只
C．300只
D．400只

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要保护鱼类资源不受破坏。并能持续的获得最大捕鱼最。根据种群增长的“S”型曲线。应使被捕鱼群的种群数量保持在K／2水平。这是因为在这个水平上    ( )
A．种群数量最大                         B．环境所允许的种群数量最大
C．种群数量相对稳定                      D．种群增长速率最大

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下图中，表示种群在无阻力环境下增长的曲线是 ( )

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不属于种群数量特征的是(    )
A．均匀分布                             B．迁入率和迁出率
C．出生率和死亡率                        D．种群密度

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下列关于初生演替和次生演替的叙述，正确的是
A．沙丘、火山岩上的演替是初生演替．冰川泥土的演替是次生演替
B．初生、次生演替形成的群落都无竞争现象
C．初生演替需时较长，次生演替需时较短
D．初生演替能形成森林，次生演替不能形成森林

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如图是两个动物种群(N₁、N₂)的数量变化，则两个种群的关系是
A．捕食关系，N1为捕食者，N2为被捕食者
B．捕食关系，N2为捕食者，N1为被捕食者
C．竞争关系，N1为竞争中的胜者，N2为失败者
D．共生关系，N1、N2彼此依赖，相互有利

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大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，成为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因索分别是 ( )
A．温度、食物 B．温度、光照 C．湿度、光照 D．光照、食物

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对于种群数量变化的叙述，错误的是 ( )
A．种群数量的变化包括增长、波动、稳定和下降等
B．种群数量的变化主要是由迁入率和迁出率、出生率和死亡率引起的
C．在自然界中，种群的增长一般是“J”型曲线
D．在自然界中，种群的增长一般是“S”型曲线

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对海洋岩礁上的藻类植物调查时发现，一般在浅水处生长着绿藻，稍深处是褐藻，再深一些的水域中则以红藻为主。直接影响海洋中藻类植物分布的主要因素是 ( )
A．温度 B．阳光 C．海水含盐量 D．海水含氧量

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标志重捕法来估计某个种群的个体数量，例如在对某种鼠群的种群密度的调查中，第一次捕获并标志39只，第二次捕获34只，其中有标志鼠15只，则对该种群的数量估计，哪一项是不正确的（    ）
A．该种群数量可用N表示                  B．该种群数量大约为89只
C．该种群数量大约为100只                D．N＝ 39×34÷15

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在废弃的池塘中长出树林，大约要经历以下几个阶段：
①干涸池塘阶段；②灌木阶段；③乔木阶段；④草本植物阶段。演替的正确顺序是
A．①→②→③→④ B．②→③→④→①
C．①→②→④→③ D．①→④→②→③

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我国在近海海域实行“伏季休渔”，其目的是
A．控制捕鱼的大小和数量，实现渔业的可持续发展
B．检测渔船和捕鱼器械，节省燃料
C．防止“赤潮”的出现和海水污染恶化
D．实施分区管理，避免渔事纠纷

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按一个家庭有两个孩子计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约20～40年，美国40～80年．瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。预测人口的这种增减动态主要决定于    (    )
A．种群数量和密度                        B．种群年龄结构
C．种群性别比例                          D．出生率和死亡率

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同一草原的羊和牛，同一草原上的狼与羊，噬菌体侵染的细菌，地衣是真菌和藻类构成的植物体。以上4种种间关系分别依次为（   ）
A．寄生、共生、竞争、捕食                B．竞争、寄生、捕食、共生
C．竞争、捕食、寄生、共生                D．共生、寄生、竞争、捕食

难度: 简单查看答案及解析
在生长良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层，灌木层，草本层和地被层，同时林下透光度不同的地点，植物种类也有所区别，这表明群落有一定的 ( )
A．垂直结构和水平结构
B．彼此问有直接或间接的营养关系
C．对群落产生重大影响的优势种
D．物种组成及比例

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下列不属于对种群数量特征描述的是 ( )
A．我国的人口将逐渐步人老龄化阶段
B．2007年，安徽省的人口出生率为12．75%
C．橡树种子散布能力差，常在母株周围形成集群
D．由于微甘菊的入侵，松树种群的死亡率比较高

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某环境中的种群，其数量变化最可能的是 ( )
A．呈“J”型或“S”型曲线增长
B．增长、波动
C．波动、稳定
D．增长、下降

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某物种进入某地后，其种群数量变化，下列哪一项是不正确的
A．先呈“S”形增长．后呈“J”形增长
B．先呈“J”形增长，后呈“S”形增长
C．种群数量达到K值后会保持稳定
D．K值是环境条件允许的种群增长的最大值

难度: 简单查看答案及解析
某一区域M、N两种群的资源利用曲线。(纵横坐标分别表示被M、N两个种群所摄取的食物数量和种类)其中表述正确的是 ( )
A．若曲线不重叠时．M与N不存在竞争
B．b越大，生物适应环境能力越弱
C．d＜b时，M与N种间竞争激烈
D．M、N的数量将呈现“J”型增长

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综合题共 6 题

对燕麦胚芽鞘作如下处理：①放在暗盒里：②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入云母片：①在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘的尖端：⑥切去胚芽鞘的尖端，在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块；⑦切去尖端，在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块，并置于暗盒里；⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。上述装置均用相同的单侧光照射。
请仔细分析上图，回答以下问题：
（1）①⑧说明胚芽鞘的生长与______________有关。
(2)弯向光源生长的是图______________，直立生长的是图______________。不生长、不弯曲的是图______________。
(3)①⑦能够说明胚芽鞘尖端能产生_________，并能进行运输，既从_______向________运输。
(4)向光弯曲生长的原因是____________________________。

难度: 简单查看答案及解析
如图甲为顶芽，乙为侧芽，请回答下列问题：
(1)经一段时间后．甲会优先发育，乙发育受限制的现象叫______________，这充分体现了生长素作用的______________。另一具体实例是______________。解除上述现象的措施是______________。
(2)不同植物对生长素的敏感度不同，其中双子叶植物___________单子叶植物，依据这个原理可把生长素类似物制成______________。
(3)在促进生长方面，生长素与_____________具有互促进的作用；在种子萌发方面，后者与______________又具有相互拮抗的作用。

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在科学研究中，往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究。在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(IBA)进行如下实验：
①取生理状况相同的相同植物的三组带芽的枝条甲、乙、丙，每组10支；
②将甲、乙、丙组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中，相同时间后，扦插在潮湿的沙土中，在适宜的环境中培养。

枝条

甲组

乙组

丙组

溶液

5×10^－⁵g／mL的IBA溶液

5×10^－⁴g／mL的IBA溶液

清水

③一段时间后，观察甲、乙、丙三三组枝条的生根情况，统计每组枝条的平均生根数量，绘制得坐标如下。据图回答：
(1)你认为他们的子课题名称是________________________________________。
(!)设置清水组的目的是________________。
(3)实验结果是________组枝条生根最多，________组枝条生根最少。

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一个生物群落是各种生物通过复杂的种间关系形成的一个有机整体。在金合欢树①的大而寸空的刺中，栖息着一种专以金合欢幼叶或蜜汁为食的蚂蚁②，它们经常成群结队在金合欢树上“巡逻”，随时向以金合欢为食的来犯动物③发起进攻，它们能咬断缠绕在金合欢上的其他植物④，以保证金合欢有良好的生活环境，不致被排挤或死亡。试分析：
A．①与②的关系是____________； B．②与③的关系是____________；
C．①与④的关系是____________； D．①与③的关系是____________。

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右图所示为某种群在不同条件下的增长曲线，请据图中回答下列问题：
(1)若在理想的环境中，种群内个体数量增长曲线是________________，在不同的时间段内，种群数量增长率________________。
(2)如果在自然环境中，种群内个体数量的增长曲线是________。在不同的时间段内，种群数量的增长率________。其种群数量存在________值，图中阴影部分代表________。
（3）种群最基本的数量特征是___________，其调查动物常用________________法。

难度: 简单查看答案及解析
20世纪30年代，人们将环颈雉引入美国的一个岛屿。环颈锥引入该岛后的增长曲线如右图所示。请回答下列有关问题：
(1)环颈雉刚引入该岛的增长曲线为______________。
(2)环颈雉的种群数量的K值为______________。
(3)从_______点开始，环颈雉种群数量的增长由缓慢逐渐加快，原因是______________。
（4）在1937－1942年，环颈雉的增长曲线相当于_______。
（5）环颈雉种群的大小由种群的_____________决定。
（6）经调查，第一年环颈雉种群数量为N₀，如果在理想条件下，每年增长率保持不变，且λ＝1.3，第三年该种群数量为______________。

难度: 中等查看答案及解析

枝条	甲组	乙组	丙组
溶液	5×10^－⁵g／mL的IBA溶液	5×10^－⁴g／mL的IBA溶液	清水