↑ 收起筛选 ↑
试卷详情
本卷共 26 题,其中:
填空题 12 题,单选题 7 题,多选题 2 题,计算题 3 题,实验题 2 题
简单题 18 题,中等难度 8 题。总体难度: 简单
填空题 共 12 题
  1. 考试钟声敲响后,同学们开始答题。钟声是由钟_______产生的,钟声通过_______传到同学们的耳朵。

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 日常生活中声音的“高”与“低”,其物理意义是不同的,有时指音调,有时指响度,例如:一名男低音歌手正在放声高歌,这是的“低”指的是________________________________________________________________ ;“高”指的是________________________________________________________________ .成语“震耳欲聋”,从声音的特性分析,描述的是________________________________________________________________ 的大小.

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 小刚学了长度测量以后,在分组探究活动中,估计教室里所用课桌的高度约为80_____(填上合适的长度单位);然后又用刻度尺测量木块的长度,如图所示,刻度尺的分度值为_____,木块的长度为_____cm。

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 诗句“枯藤老树昏鸦”中,以老树为参照物,枯藤是_____的,诗句“小桥流水人家”中,以小桥为参照物_____是运动的。

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 笛子的管上有五个孔,其中一个是吹孔。嘴对着吹孔吹,由于_______发生振动产生笛声。用手指按住其他不同的孔吹笛,可以听到不同的声音,这主要改变了声音的_____。

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 温度一定时,声波在介质中的传播速度是     的(选填“相同”或“不同”)。图中蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音,这是因为不同人声音的    不同,同时还可以根据声音的       来大致判断周围同学离他的远近(均选填“响度”、“音调”、“音色”)。

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 一辆旅游大巴正在开往贺州市区,车上的乘客看到公路旁的树木不断往后运动,此时乘客是以_____为参照物的;汽车才不违反交通规则的前提下,从如图所示的标志牌处到达贺州市最快需要_____h。

    难度: 简单查看答案及解析

  8. (2分)控制环境污染是“打造宜居城市,建设优雅遂宁”的重要举措.居民小区禁止汽车鸣笛是从   减弱噪声;城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置,该装置显示了噪声的   (选填“音调”、“响度”、“音色”).

    难度: 简单查看答案及解析

  9. 小明在测量一木块长度的实验中,得到如下记录:L1=12.41cm,L2=12.42cm,L3=12.44cm,则木块的长度应为_____cm。

    难度: 简单查看答案及解析

  10. 十一期间,郑能随父母到山区爬山,他向着远处的山崖大喊一声,约2s听到回声,他们距山崖大约_____m(声速按340m/s计算).声音在空气中以_____的形式传播。

    难度: 简单查看答案及解析

  11. 某同学用一把如图所示的刻度尺,测量一物体的宽,他的测量方法如图所示,图中A是他观察读数时眼睛的位置,请指出这位同学测量中的三个错误之处:

    (1)_____。

    (2)_____。

    (3)_____。

    难度: 简单查看答案及解析

  12. 如图所示,是一个水滴下落过程的示意图,水滴通过AB和BC所用时间均为0.1 s。水滴由A位置下落到C位置运动的距离是______cm,则这个过程中水滴下落的平均速度是______m/s,该水滴下落过程是________(选填“匀速直线”或“变速直线”)运动。

    难度: 中等查看答案及解析

单选题 共 7 题
  1. (2分)小林骑自行车沿河堤向下游行进,感觉无风,但堤上柳树的枝叶却在随风飘拂.此时的风向是(  )

    A.向下游     B.向上游       C.向河对岸       D.从对岸吹来

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 关于误差的说法,下面哪句话是正确的

    A. 认真测量可以避免误差

    B. 测量中的错误就是误差

    C. 选用精密的测量工具可以避免误差

    D. 多次测量求平均值,可以减小误差

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 雅安地震时,解放军及时赶到灾区进行救援.被埋者也要积极采取措施配合,方法之一是不断敲击周围坚硬物体,其目的是(  )

    A. 将周围物体砸开

    B. 利用声传递能量

    C. 利用声传递信息

    D. 消除寂寞

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 下列做法用来改变音调的是

    A. 老师用扩音器讲课   B. 摩托车上装消音器

    C. 用大小不同的力敲击同一个音叉   D. 依次敲击装有不同高度水的瓶子

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 下列数据基本符合实际情况的是

    A. 一层楼的高度约为3×109nm

    B. 你现在作答的卷子的宽度约为60cm

    C. 声音在海水中的传播速度为340m/s

    D. 人能听到的频率范围是10﹣10000HZ

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 如下图中,用来表示匀速直线运动规律的图象是

    A. ①③   B. ②③   C. ①④   D. ②④

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 如图记录了甲、乙两车同时在同一平直公路上行驶时,在相同的时间内通过的路程.以下分析正确的是(  )

    A. 甲、乙两车都做匀速直线运动

    B. 在每段相同的时间内.甲车的平均速度都比乙车的大

    C. 在20〜30s的时间内,甲车的平均速度比乙车的大

    D. 在0〜40s的时间内,甲、乙两车的平均速度大小相等

    难度: 中等查看答案及解析

多选题 共 2 题
  1. 下列有关声的说法正确的是

    A. 声音可以在真空中传播

    B. 在空气中相同温度下超声波与次声波传播速度相同

    C. 噪声不是由物体振动产生的

    D. 利用超声波可以除去人体内的结石

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 如图所示,敲击右边的音叉,观察到泡沫塑料球被弹开,这一现象能说明

    A. 发声的物体都在振动   B. 声音能够传递能量

    C. 声音能够传递信息   D. 空气能够传声

    难度: 简单查看答案及解析

计算题 共 3 题
  1. 小明一家双休日驾车外出郊游,汽车以60 km/h的平均速度行驶0.4 h才到达旅游景点.傍晚,他们沿原路返回,从景点到家用了30 min.求:

    (1)从小明家到旅游景点的路程;

    (2)小明一家从景点回家的平均速度.

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 甲、乙两地的距离是800km,一列火车从甲地早上7:30出发开往乙地,在当日15:30到达乙地。列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过一隧道,列车全部通过隧道的时间是30s,已知列车长400m。求:

    (1)火车从甲地开往乙地的平均速度是多少?

    (2)隧道的长度是多少?

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 一辆汽车以108km/h的速度在山崖的正前方行驶,司机按响喇叭2s后听到回声,司机在听到回声的时候汽车距山崖多远?(声速按340m/s计算)

    难度: 中等查看答案及解析

实验题 共 2 题
  1. 如图所示,将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内

    (1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出,会听到铃声逐渐_____(选填“变大”“变小”或“不变”),此实验说明了_____。

    (2)如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会多次被弹开。

    (3)在此实验中乒乓球的作用是_____;这种实验方法叫_____。

    (4)使音叉发出不同响度的声音时,我们会看到_____,说明响度与_____有关。

    (5)如图,将一把钢尺紧按在桌面上,先让一端伸出桌边短一些,拨动钢尺,观察钢尺_____,听它振动发出的声音;然后一端伸出桌边长一些,重复实验,使钢尺两次振动幅度大致相同,比较两种情况,第____次钢尺振动得快,它的音调_____(填“高”或“低”),这说明音调与物体振动的_____有关。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 如图所示,在“测量平均速度”的实验中,提供的实验器材有:木板(长100.0cm,底端有金属挡板且可移动到斜面任意位置并固定)、木块、小车(长10.0cm)、停表。

    (1)该实验原理是_____

    (2)实验时应保持斜面的倾角较小,这是为了减小测量_____(选填“路程”或“时间”)时造成的误差。

    (3)一次实验中,小华测得小车从斜面顶端由静止开始运动到斜面底端所用时间为5s,则小车的平均速度为_____m/s。若某同学在实验时未使用挡板,小车已滑过斜面底端才停止计时,则测得的平均速度偏_____(选填“大”或“小”)。

    (4)若保持斜面倾角不变,利用本实验提供的器材最多可测出_____组小车从静止释放到撞击金属挡板过程中的平均速度。

    难度: 中等查看答案及解析