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本卷共 9 题,其中:
选择题 6 题,综合题 3 题
简单题 2 题,中等难度 7 题。总体难度: 简单
选择题 共 6 题
  1. 从下面的漫画作品中,能够显示的关于秦朝的历史信息有

    ①实现了国家统一

    ②确立了君主专制体制

    ③开始实行土地私有制

    ④建立了三公九卿制度

    A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 据严复年谱记载,福州船政学堂开设的“西学”课程有英文、数学、物理、化学、地质学、天文 学、航海术等,而对“中学”课程则未作严格规定。这种课程安排

    A. 适应了救亡图存的时代需要 B. 促进了马克思主义在中国传播

    C. 反映了新式教育占主导地位 D. 抵御了西方列强的经济侵略

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 董必武在重游某地后写诗:“烟雨楼台革命萌生,此间曾著星星火;风云世界逢春蛰起,到处皆闻殷殷雷。”毛泽东同志称诗中记述的事件为“开天辟地的大事变”,这一事件

    A. 宣告了中国共产党的诞生 B. 是党创建人民军队的开始

    C. 开辟了工农武装割据道路 D. 是党从幼稚走向成熟的标志

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 下图是1957年刊出的新闻漫画“特快列车”。其折射的历是

    A. 土地革命的开展 B. 工业建设的起步 C. 国民经济的恢复 D. 三大改造的完成

    难度: 中等查看答案及解析

  5. “正是这个设计……使这个稚嫩的国家在草莽中崛起,迅速成为也许你不喜欢但却不能轻视的超级大国。这样一个精巧的设计,在二百年前由一群蛮荒大陆上的‘乡巴佬’创造出来,实在令人惊叹不已。”材料中的“精巧设计”是指

    A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 1787年宪法 D. 《人权宣言》

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 下表为1913〜1937年俄国(苏联)工业产值及重要工业产品在欧洲和世界的排名。导致1928年后苏联工业总产值排名变化的主要原因是

    A. 新经济政策的实施 B. 苏联原有工业基础雄厚

    C. 斯大林模式的积极作用 D. 苏联积极对外扩张势力

    难度: 中等查看答案及解析

综合题 共 3 题
  1. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:

    材料二:唐代的科举考试科目很多,明经、进士两科是最重要的科目,进士重诗赋,明经重帖经、墨义,诗赋则需要具有文学才能。唐代制科,名目繁多,有贤良方正、直言极谏;博通文典,达于教化;军谋宏远,堪任将帅;详明政术,可以理人等。常科、制科之外还有武举,考试项目有马射、步射、马枪、负重等……它是一种更进步、更合理、更符合历史发展要求的制度。

    ——摘编自王道成《科举史话》

    材料三:开元二年(714)玄宗解除了诸王的兵权……在文水东北开甘泉渠、荡沙渠、灵长渠,引文谷水溉田数千顷。……开元三年(715)玄宗明确宣布:官不滥升,才不虚授,惟名与器,不可以假人。”经过一番整顿,“大革其滥,十去其九”,并重用了有远见卓识的政治家为宰弼,协助治理国事……为了禁止社会上的奢靡之风,他还把乘舆服御、金银器物销毁,并把珠玉、锦绣焚于殿前,规定后妃以下不得服用珠玉锦绣。

    ——摘编自白寿彝《中国通史》

    (1)材料一图A中吐蕃在唐太宗统治时期发生的历史事件是      ,此事件表明唐朝处理民族关系的方式是      ;图B反映的历史事件是      ,这一事件使唐朝逐渐形成      的局面。

    (2)选做题:以下两个小题,请你任选一个作答。(如果两个都答,按第①小题计分)

    ①根据材料二,指出唐朝的科举考试体现了怎样的特征?结合所学知识,分析这种选拔人才的制度对唐代社会发展所起的积极作用。

    ②根据材料三,概括唐玄宗改革的主要措施。结合所学知识,简析唐玄宗改革的意义。

    (3)综合上述材料并结合所学知识,就唐朝的兴衰谈谈你的认识。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:

    材料二:

    (1)材料一图A所示事件的领导者是谁?该事件与鸦片战争有何关系?根据图B并结合所学知识,分析鸦片战争后外国资本主义入侵对中国经济的影响。

    (2)根据材料二并结合所学知识,指出20世纪70年代末以来中国是怎样踏着“节奏”“逐渐融入世界”的?并分析中国融入世界“一步也没有落空”的原因。

    (3)2019年3月21至26日,国家主席习近平对意大利、摩纳哥、法国进行国事访问。有人认为,此访对推动中国与往访国关系以及中欧关系整体发展具有重要历史意义。综合上述材料并结合所学知识,概括近代以来中国融入世界的历史趋势。

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 某校九年级(2)班同学以“世界的社会转型”为主题展开探究活动,请你参与。

    (欧洲巨变)

    材料一:整个世界在15世纪末发生了根本性的转变。一系列从西班牙和葡萄牙起航的、将来把南北美洲和非洲及欧洲连起来并最终通向亚洲的远航均已起锚。新思想、新商品将以人类历史 上前所未有的数量和速度向新世界转移。新的黎明又将欧洲推向了舞台中心,并为它披上一层金色的霞光,赐予它一个黄金时代。欧洲人不仅在探索世界,而且想统治世界。

    ——摘自彼得•弗兰科潘《丝绸之路:一部全新的世界史》

    (1)根据材料一并结合所学知识,指出15世纪末推动人类社会横向交流的“根本性的转变”的 事件,并说明这一时期“向新世界转移”的“新思想”的核心思想是什么?

    (科技进步)

    材料二:动力的革命解放了人的手,运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能,这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命。……正是这场工业革命使英国由农业——乡村经济体制 转变为工业城市为主体的经济体制。即开始从农业社会向工业社会过渡。

    ——摘编自刘宗绪《世界近代史》

    (2)“动力革命”和“运输革命”在英国工业革命中分别有何具体表现?根据材料二,分析工业革命对英国社会转型产生了怎样的影响?

    (转型之痛)

    材料三:1913〜1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况:

    (3)有人认为,没有萨拉热窝事件就没有第一次世界大战。根据材料三,对此观点加以评价。

    (格局演变)

    材料四:

    (4)材料四图A反映的当时国际关系格局具有什么特点?与图A相比,图B反映的欧洲关系格局发生了怎样的变化?通过以上探究,指出促进世界社会转型的因素有哪些?

    难度: 中等查看答案及解析