↑ 收起筛选 ↑
试卷详情
本卷共 12 题,其中:
字词书写 1 题,情景默写 1 题,文言文阅读 2 题,名著阅读 3 题,现代文阅读 2 题,诗歌鉴赏 1 题,综合性学习 1 题,材料作文 1 题
中等难度 2 题,困难题 10 题。总体难度: 中等
字词书写 共 1 题
  1. 阅读下面的文字,按要求完成下面的题目。

    树们看着世事变迁,却不曾暗淡自己的心情,她们如若是女子,也定是出(yū)泥而不染的莲花女子!没有青色或白色的树皮,直接就是赤裸裸的树身,且是爆裂到狰狞恐怖的树身,似乎每一道裂痕里都在诉说着存活的不易,似乎每一道裂痕里都流(tǎng)着沉重的往事。然而观其树冠,旧绿新绿,都骄傲地□□着,每一片叶子都是绚丽成花的精灵。

    (1)根据拼音写出相应的汉字。

    (yū)泥         流(tǎng)

    (2)加点字“裸”在文中的正确读音是(_____)A.huái     B.luǒ

    (3)文中□□内填入最恰当的一个词是(_____)A.动摇     B.摇曳

    难度: 中等查看答案及解析

情景默写 共 1 题
  1. 古诗文名句填空。

    (1)竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?____________。   (苏轼《定风波》)

    (2)__________ ,飞镜又重磨。   (辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》)

    (3)无限山河泪,_____________ 。   (夏完淳《别云间》)

    (4)骊山四顾,阿房一炬,______________?(张养浩《山坡羊·骊山怀古》)

    (5)《渔家傲·秋思》中透露出归家无期的悲伤,又饱含为国戍边的责任感的诗句是:_______________。

    (6)辛弃疾的《破阵子》这首词,从视觉和听觉两方面,概括而又生动地再现紧张激烈的战斗场面的句子是:_______________。

    (7)《十五从军行》中和贺知章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙,揭露汉代兵役不合理的句子是:_________________。

    难度: 中等查看答案及解析

文言文阅读 共 2 题
  1. 解释下列句中加点的文言词语。

    (1)寡人谕矣        

    (2)媵人持汤沃罐

    (3)吾妻之美我者,私我也  

    (4)临表涕零

    难度: 困难查看答案及解析

  2. (甲)

    ……于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

    王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市。数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

    (选自《战国策·齐策一》)

    (乙)

    成侯邹忌为齐相,田忌为将,不相说。公孙闬①谓邹忌曰:“公何不为王谋伐魏?胜,则是君之谋也,君可以有功。战不胜田忌不进战而不死曲桡②而诛。”邹忌以为然,乃说③王而使田忌伐魏。

    田忌三战三胜,邹忌以告公孙闬,公孙闬乃使人操十金④而往卜⑤于市,曰:“我田忌之人也,吾三战而三胜,声威天下,欲为大事,亦吉否?”卜者出,公孙闬因令人捕为人卜者,亦验其辞于王前。田忌遂走。

    (选自《战国策·齐策一》)

    (注释)①闬:念hàn。②曲桡:桡,念náo。曲桡,这里指混淆视听、罗织罪名。③说:念shuì,劝说,说服。④十金:当时齐国二十两为一金。⑤卜:烧灼龟甲,看其裂纹以预测吉凶。

    1.用“/”给下面句子划分停顿(限断三处)。

    战 不 胜 田 忌 不 进 战 而 不 死 曲 桡 而 诛

    2.下列加点的词语意思相同的一项是(     )

    A. 皆以美于徐公   以中有足乐者

    B. 能谤讥于市朝   战于长勺

    C. 乃使人操十金   乃不知有汉

    D. 欲为大事      为宫室器皿

    3.用现代汉语写出文中两个划线句子的意思。

    (1)此所谓战胜于朝廷。

    (2)邹忌以为然,乃说王而使田忌伐魏。

    4.读史可以使人聪明,是非却需要明辨。两个片断中的齐威王表现出的性格特征差异很大,试分别结合材料加以说明。

    难度: 困难查看答案及解析

名著阅读 共 3 题
  1. 传统文化和文化常识。

    (1)古代对于不同的年龄有相应的不同的称呼,下列选项中错误的一项是(_____)

    A.襁褓——未满周岁的孩子        B.弱冠——男子二十岁成年

    C.及笄——女子18岁成年         D.花甲——六十周岁

    (2)选出对传统文化知识表述错误的一项(_____)

    A.孟子,名轲,儒家学派的代表人物之一,地位仅次于孔子,与孔子并称“孔孟”。宣扬“仁政”,最早提出“民贵君轻”的思想。

    B.“亲射虎,看孙郎”中的“孙郎”指孙权;“八百里分麾下炙”中的“八百里”原指牛。

    C.《战国策》是一部国别体史书,《唐雎不辱使命》《曹刿论战》两篇课文都是来自于这部史书。

    D.古代在竹简上写字,先以火炙烤竹片,以防虫蛀。因竹片水分蒸发如汗,所以称之为汗青。诗句“留取丹心照汗青”中的“汗青”指史册。

    难度: 困难查看答案及解析

  2. 请细读以下文字,将表格中《儒林外史》的人物、情节、形象特征进行一一匹配。将合适的选项填在相应的位置。

    人物

    情节

    形象特征

    (1)(______)

    六十多岁依然是个老童生,进省城路过贡院的时候,恳求他人带他进去。在贡院内见到两块号板摆得整整齐齐,不觉悲从中来,一头撞在号板上不省人事。

    迂腐、迷信科举、备受歧视

    范进

    五十多岁还是一个童生,几十年应试不中。后来中举,喜不自胜,出现了癫狂的状态,被其岳父一巴掌打清醒。

    (3)(___)

    严监生

    (2)(________)

    吝啬、贪婪、虚伪

    (1)人物选项:A.匡超人   B.周进   C.杜少卿

    (2)情节选项:

    A.临死前,手伸二指,迟迟不肯咽气。其妾赵氏为他挑掉了灯盏里的一根灯草。

    B.扣压早先卖给邻居家的猪,还让几个儿子把讨猪的邻居打断了腿。

    C.故意用几片云片糕设下圈套,装模作样地说船艄公吃的是他的名贵的药物,赖了船钱扬长而去。

    (3)形象特征:

    A.仁德宽厚、慷慨大方。

    B.热衷功名、怯懦麻木、趋炎附势。

    C.迷信科举、热衷功名、恃才放旷。

    难度: 困难查看答案及解析

  3. 请从以两组名著题中任选一组进行答题。

    题组一:

    对于一匹来自远方的陌生慧马,它们也视之若自己的邻居,使它每到一处,都像回到自己家里一样,慧马保持着最高级的礼仪和文明,但并不拘泥于形式。它们并不溺爱自己的小马,却口传身授关于小马的理性教育。我注意到,我的主人灰马对邻居的小马也跟对自己的小马一样。它们之所以如此,是遵循大自然要它们热爱全体族类的教导,只有理性才能使人们有所区别,因为人群中自有德高望重的超人。

    (1)本文段选自名著《______》,作者是 _______(人名)。

    (2)本部作品还刻画了一种长相像人的动物,它们具有人类的____________性格特征。

    题组二:

    (1)《围城》的作者是______(人名)。

    (2)下列关于《围城》的说法,不正确的一项是(_______)

    A.主人公方鸿渐出生于破落的绅士家庭,他到欧洲留学,并最终通过自己的努力,辗转几地,获得了博士文凭。

    B.方鸿渐在上海的工作和生活陷入困境后,来到三闾大学教书,并陷入了复杂的人人际纠纷当中。

    C.《围城》塑造了柔顺之下深藏机心的孙柔嘉,漂亮而有些矫情的苏文纨等女子形

    象,也讽刺了高松年、李梅亭等一群阴险、丑陋的人物。

    D.《围城》善于运用贴切生动而又形象精辟的比喻,语言警策幽默、新奇犀利,作品艺术感染力很强,具有独特的艺术魅力。

    难度: 困难查看答案及解析

现代文阅读 共 2 题
  1. 我愿意去读懂你

    王小毛

    我真后悔给爸买智能手机,更后悔教会他刷朋友圈。

    周一,我在公司被忙碌的工作牵得团团转,郁闷地在朋友圈发了条动态:“一个上午累成狗。”几分钟后,手机提示音响个不停,全是爸发来的超长语音。我以为家里出了什么大事,赶紧放下工作躲进厕所收听。

    哦,原来是一堂生动的思想教育课,最后还说:“不要把自己和狗相提并论,你是狗,你爸是什么?”

    我抱着手机真是哭笑不得,不知和爸从何说起。

    为避免爸产生不必要的误解,此后我再发朋友圈,都会选择性地屏蔽他,仅向他展现自己“积极向上”的一面。因此,爸的唠叨明显少了。

    有一天天气甚好,我穿着新买的春装去公园玩,因为知道爸喜欢我参加户外活动,便拍了几张美图展示健康生活理念。爸好像一直擎着手机窥探我,整日无事可做,只等在另一头伺机而动——照片刚发好,就是一个秒赞。

    可接着,我又收到三篇“深度好文”,标题大概是“小心病从脚入”“女人最怕脚受凉”“足部穴位详图”。

    A.唉,真是防不胜防!为了扮潮,我特意露出一截脚踝,谁承想大好春色他不看,偏偏把注意力放到我的脚上。

    我赶紧解释,气温回升,一点都不冷,街上的小姑娘都这样打扮。爸大概觉得用语音说费事,直接打电话过来。

    最后的结果是我只好妥协,下午回家换了长裤、长袜,并拍照片发给他看。此后,我每天都能收到爸推送的“养生文”,感觉自己有望活到下个世纪。

    十一假期到来前三天,爸一改风格,每天准时分享两篇感恩父母系列文章,接着还发来这样的语音:“女儿呀,你要是忙,就不要回来了!爸特别好……咳……咳……”

    听听,我怎么能不回去?

    那日下了出租车,只见爸正满面红光地在小区门口等我,一边还在和几位邻居侃大山。我主动和几位叔叔打招呼,爸对我的举止、衣着特别满意,在回家的路上不停地示好:“女儿啊,老爸给你做了一桌好吃的!”

    爸的厨艺确实很好。我空着肚子赶火车,早已饿得饥肠辘辘,一见蛋黄煸鸡翅、蒜蓉开背虾、红烧排骨,我扑上去抄起筷子准备开吃,却被爸叫停:“等下!我先拍个照!”

    为了取个全景,爸踩着一个小凳子,其间三次下来调整摆盘。好不容易拍完饭桌,为了凑“九宫格”,他还要拍我送他的礼物,以及我吃得满嘴流油的囧样子。他没完没了地折腾,根本顾不上吃饭。我风卷残云,吃饱喝足后,见他仍弓着身子,不停地删删改改。

    我一直觉得,爸身上有一种与年龄不符的幼稚。

    印象中,爸是我周围第一个接触QQ的家长。我读中学时,有一天放假,我在电脑前和网友聊得甚欢,爸借着送水果的机会在我身后磨磨蹭蹭半天,最后用讨好的口气问:“宝贝女儿,你能不能帮爸爸申请一个QQ号?”

    当爸可以在我的个人空间自如出入的时候,我已经悄悄玩起了微博,没有爸这个“好友”跟踪,我终于可以肆无忌惮地宣泄情绪。我原本不想让他知道,可一次亲戚聚会,表弟在饭桌上大咧咧地问我:“姐,你关注下我的微博,@我一下呗!”

    我感觉情况不妙。B.果然,爸迅速从推杯换盏的氛围中抽离,一脸疑惑地问:“啥是微博?怎么关注?”

    于是,我又成了爸的“特别关注”。

    这些年,爸一路跟着我,从QQ到微博,再到微信,一直艰难地适应着这个日新月异的网络时代。但他用尽全力也只做到了形式上的趋从——他其实并不懂我,更猜不透我在想什么。

    爸发完朋友圈,才安心地坐到饭桌前。饭菜已凉透,我提出给他热一下,他却说:“不用热,你快去给爸点赞。”

    我只好听他的话,点进他的朋友圈,手动点赞。是的,我把爸设置为“不看他的朋友圈”,因为受不了他动辄用养生好文刷屏。

    点完赞,我坐在饭桌旁陪爸聊天。爸啃排骨的时候忽然想起什么,撂下筷子问:“你不会真想把肉肉炖了吧?”

    唉,我不知该怎么跟他解释,毕竟,他能理解的网络词还停留在“给力”这个层面。

    我说:“老爸,我们这代人的表达方式,不是你想的那样严肃。”

    爸的脸红了,憋了很久,才说:“你什么事都不跟爸说,爸只能自己想办法去了解。”我心里突然不是滋味,假装埋头刷朋友圈,内心早已波澜四起。

    妈去世早,是爸把我拉扯成人。我知道爸爱我,但我总觉得在这世上没有可以倾诉少女心事的人。后来,相继出现的各种社交工具给我的情绪一个出口,我和那些素不相识的陌生人谈烦恼、聊困惑。爸担心我,但我什么都不愿意和他讲,他能做的,便是努力融入我的世界,跟在我的身后,捕捉我喜怒哀乐的蛛丝马迹。

    爸在QQ上,只与我一人聊天;爸的微博,只关注我一人;爸在微信上倒是偶尔和亲友交流,但把我设为置顶聊天对象。翻一翻我们俩的聊天记录,每次天气突变、流行病来袭……他总是兴师动众地搬运一堆文章,希望能帮到我,而我的回复,永远都是简单的几个字或者表情。

    隔日早餐时间,我发现爸坐在桌前看手机。许久,他才笑着说:“哈哈,‘累成狗原来是这个意思啊!”

    爸又开始学网络用语了,看他认真记录的样子,我不想再做他特别难懂的女儿。

    回到自己的小家后,我做的第一件事就是上网整理网络用语,逐条解释,给爸发过去。

    因为在亲情的世界里,只有我们俩。他越来越苍老,靠近我的姿态越来越笨拙,所以我想等一等他。我也愿意认真地去读懂爸,我想告诉他,我的心其实从未与他疏远。

    (摘自《读者》2018年第20期,有删减。)

    1.文章写爸“努力融入我的世界,跟在我的身后,捕捉我喜怒哀乐的蛛丝马迹”,根据作者行文思路,将下列空白处补充完整。

    (1)我因工作劳累发条动态,爸发来超长语音教育我。

    (2)______________________________。

    (3)我十一回家,爸吃饭前忙着把做的美食和我带的礼物拍照发朋友圈。

    (4)______________________________。

    (5)爸开始学习网络语言,继续努力靠近我,读懂我。

    2.请结合语境,赏析文中A、B划线处的句子。

    (1)唉,真是防不胜防!为了扮潮,我特意露出一截脚踝,谁承想大好春色他不看,偏偏把注意力放到我的脚上。

    (2)果然,爸迅速从推杯换盏的氛围中抽离,一脸疑惑地问:“啥是微博?怎么关注?”

    3.文中的父亲是一个怎样的人物形象?请结合内容简要分析。

    4.《散文随笔选粹》要选录这篇文章,请你为它写一则推荐语。要求根据文章内容,围绕题目“我愿意去读懂你”,从父亲和女儿两个角度来写,不少于50字。

    难度: 困难查看答案及解析

  2. 食品添加剂

    ①俗话说:“民以食为天。”近年来,我们的食品安全环境日趋严峻,随着毒奶粉、染色馒头等事件的不断出现,人们不禁要问,食品添加剂安全吗?

    ②食品添加剂是指经国家批准的,因防腐保鲜、提高加工工艺等需要而加入食品中的化学合成物或天然物质。我国《食品添加剂使用卫生标准》将其分为防腐剂、凝固剂、品质改良剂、增味剂、营养强化剂等22类1500多种。当人类的食品进入工业化生产之后,除了极少数的天然野生食品外,几乎没有什么是不含添加成分的。目前,近97%的食品中使用了各类添加剂。可以说,食品添加剂已成为现代食品工业生产中不可缺少的物质。

    ③食品添加剂对食品的防腐保鲜效果十分明显。根据食品安全要求,每克食品的细菌总数不能超过8万个。假如不用防腐剂,即使在0——4℃的低温环境中,肉制品保存到第五天,细菌总数也将超过每克10万个。而防腐剂能遏制肉制品中的肉毒梭状芽孢杆菌的大量繁殖,有效延长肉制品的保持期。

    ④食品添加剂不但能防腐保鲜,还能改善食品的外观和口味。食品的酸、甜、鲜通常不是食品天然拥有的口味,往往是由添加剂“调”出来的。食品的诱人口感,如面条有弹性,点心酥脆,大多也是添加剂的功劳。

    ⑤现在,人们又发现不少食品添加剂还具有防病抗病的功能。如腐乳红曲是由大米发酵而来的,能够降低血脂,它既是色素又是功能性添加剂;从甘草里面提取的甜味剂,能改善肝功能;从玉米芯里面提取的木糖醇具有护肝、防龋齿的作用。除此以外,食品添加剂还能够调整食物的营养结构,如在面粉里面添加钙粉、维生素等,能使面粉的营养更加全面。

    ⑥现代食品工业发展离不开食品添加剂,食品添加剂的使用也直接影响食品安全。例如,摄入过多的膨松剂或防腐剂,轻则会引起流口水、腹泻、心跳加快等症状,重则会对胃、肝、肾造成严重危害。为规范食品添加剂的使用,各国都制定了严格的法律法规。如我国的食品卫生标准就明确规定,山梨酸钾可以作为食品防腐剂,但必须严格控制添加比例,它的许可添加量为0.5%以内。在美国,苯甲酸钠只允许在化妆品中使用,并且浓度必须在0.1%——0.2%范围内。世界卫生组织也规定了一个“ADI”值,即依照人体体重,一种无健康危害的食品添加剂的每日允许摄入量的估计值。例如:糖精钠的ADI值为5毫克/公斤,即糖精钠每日允许摄入量为每公斤体重5毫克。

    ⑦必须指出的是,一直受到人们谴责的苏丹红、三聚氰胺等都不是食品添加剂,而是非法添加物。这样的非法添加物常见的还有块黄、硼酸、硫氰酸钠、蛋白精、酸性橙等。一般来说,不违规不超量不超范围地使用食品添加剂,食品是安全的。

    (选自《科学画报》有删改)

    1.食品添加剂在现代食品工业中有哪些功能?请简要概括。

    2.下列对文本内容理解正确的一项是(   )

    A. 当人类的食品进入工业化生产之后,所有的食品都会包含添加成分。

    B. 食品的酸、甜、鲜通常不是食品天然拥有的口味,往往是由添加剂“调”出来的。

    C. 现代食品工业发展离不开食品添加剂,食品添加剂的使用无需考虑添加比例。

    D. 硫氰酸钠、蛋白精等食品添加剂不能过量使用。

    3.作者在第③段中列举了一系列数字,请分析它们的作用。

    4.阅读下面的链接材料,请你根据本文有关食品添加剂的知识,判定这一食品能否安全食用,并说说你的理由。

    (链接材料)某食品配料表

    原料

    比例

    添加剂

    比例

    小麦粉

    83%

    山梨酸钾

    0.7%

    鸡蛋

    10%

    硫氰酸钠

    0.2%

    白砂糖

    6%

    腐乳红曲

    0.1%

    难度: 困难查看答案及解析

诗歌鉴赏 共 1 题
  1. 江雪

    [唐]柳宗元

    千山鸟飞绝,万径人踪灭。

    孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

    渔家

    [明]孙承宗

    呵冻提篙①手未苏,满船凉月雪模糊。

    画家不解渔家苦,好作寒江钓雪图。

    (注释)①篙:撑船的竹竿或木杆。

    1.两首诗均提及“寒江钓雪”。《江雪》通过“独钓寒江雪”表达了作者内心____的感受,《渔家》则表明了对“好作寒江钓雪图”的“画家”____的态度。

    2.用自己的话来表达你对诗歌的理【解析】

    《渔家》通过_____________________的细节描写以及_________________的环境描写,表现渔家的_______________。

    难度: 困难查看答案及解析

综合性学习 共 1 题
  1. 某校初三(1)班举行了一次“校级三好学生”评比推荐讨论会,以下是讨论内容节选:

    同学甲:我建议推荐我们的班长黄烨,他是连续三年的班级三好学生,成绩也一直是班上的前三名,而且他还乐于助人,一直是学校“志愿服务社”的成员。

    同学乙:我也同意,黄烨体育也不错,他是我班排球队主攻手,带领我们获得过学校排球赛的亚军。

    同学丙:我觉得最主要的还是黄烨有责任心和奉献精神,他担任我班班长,花费了好多时间和精力,但从来没有怨言。

    ……

    班主任:我同意大家的意见!我还公布一个结果:这次候选人的无记名投票推选,黄烨的得票数是全班最高的。

    请你根据讨论内容,完成下面这封推荐信。要求:①信息全面、准确、有效;②语言简练得体;③符合文体要求;④只需写推荐信的正文内容,字数不超过180字。

    难度: 困难查看答案及解析

材料作文 共 1 题
  1. 阅读下面的材料,任选角度,自拟题目,写一篇文章。

    由蝌蚪到青蛙,褪掉尾巴,才能长大。

    从蝌蚪到青蛙,可能转身并不需要华丽,但一定需要彻底。

    即使能生活在岸上,也不要永远留在岸上;即使能生活在水里,也不要永远留在水里。

    冬天来了。它也需要蜷伏一个冬季;但春天来了,它一定会发出自己的声音。

    要求:(1)要自由、有创意地表达出真情实感。(2)文体不限。(3)不少于500字。(4)文字和标点书写规范、整洁。(5)文中不得出现考生本人姓名及所在学校名。

    难度: 困难查看答案及解析