广东省江门市2018-2019学年八年级上学期期中考试物理试卷

有一支用过后未甩的体温计，其示数为39℃．用这支体温计先后去测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温，体温计显示的示数分别是（ ）

A. 38℃，39℃　　 B. 39℃，40℃　　 C. 38℃，40℃　　 D. 39℃，39℃

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某同学在学习了“声音是什么”以后，总结出以下四点，其中错误的是

A．声音是由物体振动产生的　　 B．声音是一种波

C．声音具有能量　　    D．通常情况下，声音在空气中传播得最快

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某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是mm

A. 物理书的长度是252　　 B. 茶杯的高度是10

C. 普通课本一张纸的厚度是7　　 D. 他自己的身高是

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图示为我国民族吹管乐器﹣﹣唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中，关于唢呐，下列说法错误的是

A. 用不同的力度吹奏，主要改变声音的响度

B. 吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的音调

C. 唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色

D. 唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音

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关于运动和静止，下列说法错误的是

A. 拖拉机和联合收割机以同样的速度前进时，以拖拉机为参照物，联合收割机是静止的

B. 站在正在上升的观光电梯上的乘客认为电梯是静止的，是因为他以身边的乘客为参照物

C. 站在地球上的人觉得地球同步通信卫星在空中静止不动，是因为他以自己为参照物

D. 飞机在空中加油时若以受油机为参照物，加油机是运动的

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以下分析正确的是

A. 寒冷的冬天早晨，窗户玻璃上的冰花，是水凝固形成的

B. 灯泡用久后会变黑，是因为灯丝先升华后凝华形成的

C. 冬天在室外看到口中呼出的“白气”是水汽化后形成的

D. 冷却物体时，用的冰和的水效果一样，是因为它们温度相同

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如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s﹣t图象，由图象可知　

A. 在7～20秒钟乙车做匀速直线运动

B. 在0～5秒时间内，乙车的速度比甲车的速度大

C. 第10秒钟时，甲、乙两车速度相同　　

D. 经过5秒钟，甲车通过的路程比乙车大

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夏天,苏晨将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示。一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了。针对这一现象，下列说法正确的是

A. 甲、乙两杯都在内壁出现了水珠

B. 甲、乙两杯都在外壁出现了水珠

C. 甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠

D. 甲杯的内壁现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠

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小华在家里修理厨房的桌子时,不断有敲击物体的声音发出,为了避免干扰隔壁小明的学习,小华采取了三种方案:①在被敲的地方垫一块抹布;②把房间、厨房门窗关严;③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中,减弱噪声的方法分别是:第一种是________;第二种是_______;第三种是__________。

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超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗户玻璃震碎，说明声音可以传递______；利用超声波探伤的实质是声音传递______（信息、能量）；台风和海啸会产生______（次声波、超声波），建立这种声波接收站就能对台风和海啸进行预警了。

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①如图所示，秒表的读数为______s。

②如图所示，刻度尺的分度值为______，物体的长度为______cm。

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某同学做“研究影响蒸发快慢的因素”实验，如图所示，他在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水，观察图中情景可知该同学主要研究蒸发快慢与______的关系。该实验采用了______的物理研究方法。日常生活中使用的液化石油气，用______的方法使它成为液体贮存在钢罐里的。

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如图所示，是甲、乙两种液态物质的______图象（填物态变化名称），从图中可看出其中______物质是晶体，它的凝固点是______℃。

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人的听觉频率范围是：________Hz至________Hz之间；声音在水中的传播________(选填“大于”、“等于”或“小于”)在空气中的传播速度 。

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小明参加1000m体育测试成绩是3min20s，他运动的平均速度是______m/s，合______km/h，以操场上的单杠为参照物，他是______的。

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如图所示的温度计叫______；它的示数是______，使用时，它______（填“可以”或“不可以”）离开待测物体再读数。

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如图所示：

（1）在测物体的长度时，两种使用方式中正确的是______图。

（2）用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是______。若用毫米刻度尺测量，四次读数分别为25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm．其中错误的数据是______，该物理课本的长度应为______。

（3）若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料受温度变化很明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

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小张同学在探究音调和响度分别与什么有关时，做了以下实验：

（1）如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越______，发出的声音的音调越______，这说明音调是由______决定的；

（2）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度较小，再用力拨锯条，这时锯条的振幅______（选填“变大”或“变小”），声音的响度______（选填“变大”或“变小”），这说明响度与______有关。当锯条伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于______。

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在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：

（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉可观察到______，它说明了声音是由______产生的。此探究悬挂着的乒乓球的作用是______。

（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：______。

（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明______可以传声。在月球上______（选填“能”或不能）看到塑料球弹起。

（4）如图④所示，把在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐______。并由此推理可知______。

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如图甲是“探究冰的熔化特点”实验的装置示意图。

（1）该实验装置中各部分的安装顺序是______（选填“自上而下”或“自下而上”）。

（2）实验时应该选择颗粒______的冰块进行实验（选填“较大”或“较小”）。

（3）小明根据实验数据作出冰加热时温度随时间变化的图象如图乙所示，分析图象可知，冰的熔点是______℃，其熔化过程的特点是______，在第6min该物质处于______（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”），熔化过程用了______分钟。

（4）另一同学把冰放入如图丙所示的烧杯中，并未用酒精灯加热，冰也熔化了，于是他认为冰熔化不需要吸收热量，他的想法______（选填“正确”或“不正确”），因为______。

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实验：测小车从斜面顶端滑到底端的平均速度：

（1）实验原理是：________。　　

（2）实验中要使斜面保持较小的坡度,原因是________。

（3）某同学首先测出图中的距离s后,再测出小车从A点滑到C点所需时间t,则上述测量中,________的测量有误,原因是________。

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小红同学在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验。

（1）按照温度计的使用步骤，正确的操作次序依次为______。

a．选取适当的温度计；b．估计被测物体的温度；

c．使温度计和被测物体接触几分钟；d．观察温度计的读数；

e．取出温度计；f．让温度计的液泡与被测物体充分接触。

（2）如图所示，她的操作存在错误，请指出其中一个错误之处：______。

（3）小红纠正所有错误后，在水温到达89℃时开始每隔2min做一次温度记录，并描绘出如图所示的图象。根据图象可知水沸腾时的温度为______℃，说明此时该地大气压______（选填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压。

（4）在第8min时，水中的气泡在上升的过程中逐渐______（选填“变大”或“变小”）。

（5）小红觉得从开始加热到沸腾的时间偏长，请你给她提出一个改进的措施：______。

（6）通过学习，小红终于明白妈妈用炉火炖汤时，在汤沸腾后总是______的道理（选填“保持大火”或“调为小火”）。

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火车在进入隧道前必须鸣笛，一列火车运行速度是20m/s，声音在空气中的传播速度是340m/s，司机鸣笛后2s听到隧道口处山崖反射的回声．求火车鸣笛时离隧道口有多远？

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五一假期，小明一家驾车外出旅游。一路上，所学的运动学知识帮助他解决了不少实际问题。

（1）经过如图某交通标志牌时，小明注意到了牌上的标志如图所示。小明想了想，马上就明白了这两个数据的含义：

18的含义：______；

40的含义：______。

（2）若小明爸爸驾车通过这段路程用时30min，则车速应为多少________？

（3）当汽车行至某高速公路人口处时。小明注意到这段高速公路全长180km，行驶速度要求为：最低限速60km/h，最高限速120km/h，小明看表此时正好是上午10：00，他很快算出并告诉爸爸要跑完这段路程，必须在哪一段时间内到达高速公路出口处才不会违规。请你通过计算，说明小明告诉他爸爸的是哪一段时间 ________。

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