下列典故中,主要体现化学变化的是( )
A. 火烧赤壁 B. 刻舟求剑 C. 司马光砸缸 D. 铁杵磨成针
难度: 简单查看答案及解析
从环境保护的角度考虑,下列燃料中最理想的是
A. 煤 B. 天然气 C. 汽油 D. 氢气
难度: 简单查看答案及解析
下列前者为物理性质,后者为化学性质的是
A. 汽油易挥发,氧气微溶于水 B. 铜绿受热易分解,氧气具有助燃性
C. 石墨能导电,钢铁易生锈 D. 酒精能燃烧,金刚石很硬
难度: 简单查看答案及解析
区别下列各组物质,所选择的试剂或方法错误的是( )
A. 水与澄清石灰水----二氧化碳气体 B. 硬水和软水----肥皂水
C. 空气和氧气----带火星的木条 D. 氮气和二氧化碳气体---燃着的木条
难度: 中等查看答案及解析
分类是学习和研究化学的常用方法,下列分类中正确的是
A.纯净物:冰水共存物、干冰
B.化合物:氨水、小苏打
C.合成材料:合金、塑料
D.有机物:Na2CO3、CH3COOH
难度: 简单查看答案及解析
下列图示的实验基本操作正确的是
A. B. C. D.
难度: 简单查看答案及解析
下列物质露置于空气中,一段时间后,质量减小的是( )
A.浓盐酸 B.浓硫酸 C.氢氧化钠 D.碳酸钙
难度: 简单查看答案及解析
配制一定质量分数的NaCl溶液和粗盐中难溶性杂质去除实验均不需用到的玻璃仪器是( )
A. 玻璃棒 B. 烧杯 C. 漏斗 D. 试管
难度: 简单查看答案及解析
下列做法正确的是()
A.明矾净水,能杀菌消毒
B.限放鞭炮,保护环境
C.煤气泄漏,明火检查
D.深埋电池,消除污染
难度: 简单查看答案及解析
某化学反应的微观示意图如图所示(图中“”和“”分别代表不同元素的原子),下列说法不正确的是( )
A.该反应前后物质的种类发生了改变
B.该反应属于分解反应
C.两种生成物的分子个数比为2:3
D.反应前后原子的种类和数目均没有改变
难度: 简单查看答案及解析
“雪碧”是一种无色的碳酸饮料,将少量“雪碧”滴入石蕊试液中,然后再加热,最后溶液的颜色是
A.紫色 B.红色 C.蓝色 D.无色
难度: 简单查看答案及解析
氯酸是氯元素的含氧酸之一,化学式为HClO3,氯酸在加热至40℃或浓度超过40%时会发生分解,并剧烈爆炸。氯酸中氯元素的化合价为( )
A.-1 B.0 C.+5 D.+7
难度: 简单查看答案及解析
下列说法不正确的是()
A.不慎洒在桌面上的酒精燃烧起来,要立即用湿抹布盖灭
B.加热后的试管不能立即用冷水冲洗
C.蒸发食盐水时出现固体就停止加热
D.易燃易爆物不能与其他物质混合存放,必须隔离贮存
难度: 简单查看答案及解析
下列对分子的认识和说法不正确的是()
A.墙内开花墙外香,说明分子在不断运动
B.一切物质都是由分子构成的
C.水与酒精混合后总体积变小,说明分子之间有间隔
D.一氧化碳、二氧化碳的化学性质不同,是因为它们的分子构成不同
难度: 简单查看答案及解析
在原子里,质子数等于
A. 中子数 B. 电子数
C. 中子数与电子数之和 D. 中子数和电子数之差
难度: 简单查看答案及解析
如图表示a、b两种固体物质的溶解度曲线,下列叙述正确的是( )
A. a的溶解度大于b的溶解度
B. a、b两种物质的溶解度受温度影响变化较小
C. 在t℃a、b两种物质的饱和溶液中溶质质量分数相等
D. 在t℃a、b两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等
难度: 中等查看答案及解析
图1所示实验操作正确的是
A.蒸发皿的放置
B.量取液体
C.熄灭酒精灯
D.检查装置气密性
难度: 简单查看答案及解析
“化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学”,实验是研究化学的基本方法。下列有关化学实验与实验目的相符的是( )
A.闻灼烧织物产生的气味,可以区分某织物是羊毛织品还是合成纤维织品
B.电解H2O生成H2和O2,可以说明H2O是由H2和O2组成的
C.可以通过测定雨水的pH值是否小于7,来判定是否为酸雨
D.用带火星的木条伸入集气瓶中,可以证明氧气是否集满
难度: 中等查看答案及解析
有关溶液(溶质为固体)的说法中,正确的是()
A.在一定温度下,对于同一溶质的溶液而言,饱和溶液一定比不饱和溶液浓
B.只要温度改变,某物质饱和溶液中溶质的质量分数一定改变
C.饱和溶液中析出晶体后,溶质的质量分数一定减小
D.不饱和溶液转化为饱和溶液,其溶质的质量分数一定增大
难度: 中等查看答案及解析
H1N1 流感疫情曾在我国大面积爆发。实践表明,出现这种疫情时可用过氧乙酸(C2H4O3) 消毒杀菌。下列有关过氧乙酸的叙述错误的是
A. 由碳、氢、氧三种元素组成 B. 其分子中含有臭氧(O3)
C. 既是纯净物,也是化合物 D. 碳、氢、氧元素的质量比为 6:l:12
难度: 中等查看答案及解析
下列净化水的方法中,净化程度最高的是
A.吸附 B.沉降 C.过滤 D.蒸馏
难度: 简单查看答案及解析
推理是一种要的思维方法,下列推理合理的是
A.H2、CO在空气中点燃要验纯,所以点燃可燃性气体前都要验纯
B.CO2与NaOH反应生成盐和水,所以能与碱反应生成盐和水的一定是氧化物
C.单质均由同种元素组成,所以由同种元素组成的物质都是单质
D.碱的溶液使无色酚酞变红,所以能使无色酚酞变红的一定是碱的溶液
难度: 简单查看答案及解析
某化学兴趣小组的同学为了探究锰、镁、铜三种金属的活动性,他们首先将锰片插入到氯化镁溶液中,一段时间后观察到锰片表面无明显变化;将锰片插入到氯化铜溶液中,一段时间后观察到锰片表面有红色物质生成。
(1)根据以上实验判断,三种金属的活动性由强到弱的顺序是________。
(2)除氯化铜溶液外,__________________(任举一例)溶液中,也能产生相同的实验现象。
(3)写出单质锰(Mn)与氯化铜溶液反应的化学方程式:__________________________(该化合物中Mn元素显+2价)。
难度: 中等查看答案及解析
学好化学用语是学好化学的基础,请在下列横线上填上适当的化学用语。
(1)3个硫酸根离子________;
(2)2个碳酸分子_________;
(3)1个银原子__________;
(4)氯化镁中镁元素的化合价为+2价_________;
(5)碳酸铵_________。
难度: 简单查看答案及解析
化学与我们的生产、生活有着密切的联系。
(1)现有维生素、金刚石和碳酸氢钠,其中可用来切割玻璃的是________;常用作发酵粉的是______;
(2)菜刀使用后可以采取________(答一条即可)的措施防锈。
(3)利用活性炭的_______性,可以净化或除去冰箱异味。
(4)将一小块布料点燃,观察到燃烧比较缓慢,有特殊气味,趁热可以拉成丝,则该布料是______(选填“纯棉”、“蚕丝”或“涤纶”)。
(5)用来制作保鲜膜的材料是________(选填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”)。
难度: 中等查看答案及解析
锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示:
(1)锶属于 ______ 元素(填“金属”或“非金属”).
(2)锶元素的原子序数为 ______ ,相对原子质量为 ______ 最外层电子数为 ______ .
(3)图2所表示的粒子的化学符号是 ______ .
难度: 中等查看答案及解析
如图所示A、B、C、D、E是中学化学常见的五种不同类别的物质。其中A的浓溶液具有挥发性,C是铁锈的主要成分,E的固体溶于水放热。图中“一”表示相连物质能发生化学反应,“→”表示两种物质间的转化关系(部分物质及反应条件已省略)。
(1)D的化学式为_________;
(2)A和E反应的化学方程式为_________;该反应所属的基本反应类型为________。
(3)C转化为B的化学方程式为________。
难度: 中等查看答案及解析
结合下列实验装置图,回答有关问题:
(1)仪器b的名称为_______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是_______(填字母),该反应的化学方程式为______。
(3)对于实验室制取气体,小虹总结了如下规律,你认为正确的是________。
a反应必须加热.
b反应物必须是纯净物
c生成物中只有一种气体
(4)实验室常用装置C代替B制取气体,装置C的优点是________。
(5)实验室用B制取气体,欲验证制得的气体为二氧化碳,应在装置D中盛放_______试剂(填试剂名称),并把气体从________端通人,该装置中发生的化学反应的方程式为_________。
(6)用E收集二氧化碳,从③端通人,请把装置图补画齐全。(请将补充完整的E装置图画在答题卡.上相应的位置)________
难度: 中等查看答案及解析
当把燃着的小蜡烛放入一个集气瓶中并塞紧胶塞时,蜡烛一会儿就熄灭了。那么,蜡烛为什么会熄灭呢?某化学兴趣小组进行了如下探究,请你填答相关空格。
[提出猜想]
猜想I:蜡烛燃烧把集气瓶内的氧气耗尽,导致蜡烛熄灭。
猜想II:蜡烛燃烧随集气瓶内氧气含量降低而变弱,放出的热量减少,使温度降至蜡烛的着火点以下,导致蜡烛熄灭。
猜想III:蜡烛燃烧产生的二氧化碳能灭火,导致蜡烛熄灭。
[进行实验]小组设计如下图所示的实验装置,并进行实验来验证猜想。
实验操作 | 实验现象 | |
点燃蜡烛并连同胶塞上的其它仪器药品一起放入集气瓶中,塞紧胶塞。 | 蜡烛火焰逐渐变微弱最终_________ | |
蜡烛熄灭并静置冷却后,将铜丝上提,使盛白磷的铜网勺高于试管口,试管倒下,水流出。 | 一会儿后,白磷着火燃烧,有大量______________产生。 |
[分析及结论]
(1)蜡烛熄灭前,要让白磷浸没在小试管所盛的水中,目的是_______。
(2)生石灰遇水发生化学反应放出大量的热,集气瓶中装入一些生石灰的设计,目的是让它发生反应提高瓶内的_______,写出生石灰与水反应的方程式_________。
(3)瓶内的白磷能燃烧,证明猜想________和_________不能成立。我们根据成立的猜想认为,应该把“燃烧需要氧气”这一燃烧发生的条件补充完善为“_______”。
难度: 中等查看答案及解析