湖南省怀化市沅陵县2019-2020学年九年级上学期知识竞赛化学试卷

向AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2混合液中，加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，无气体生成，则滤出的固体中一定含有________，滤液中一定含有的阳离子是_________。

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下列实验操作正确的是（　　）

A. 液体的倾倒　　 B. 连接仪器

C. 称量固体　　 D. 量取液体

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化学用语是学习化学的重要工具。下列有关化学用语含义的叙述正确的是（　　）

①N　　②Fe　　③2Fe2+　　④CO2　　⑤KCl

A.③表示2个铁离子 B.能表示物质组成的有①、②、④、⑤

C.②和③属于同种元素 D.④表示CO2由1个碳元素和2个氧元素组成

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下列物质分类正确的是（　　）

A.火碱、纯碱、消石灰都属于碱 B.生铁、钢、氧化铝都属于金属材料

C.太阳能、石油都是可再生能源 D.冰水混合物、高锰酸钾、二氧化碳都是化合物

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下列对实验现象描述正确的是（　　）

A.将氨气通入无色酚酞试液后溶液变成红色

B.铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁

C.将金属钠放在硫酸铜溶液中，析出红色固体，溶液由蓝色变为无色

D.生锈的铁钉放在稀硫酸中，片刻后溶液变成浅绿色

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下列说法中，正确的是（　　）

A.Cu、CuO都能与稀盐酸反应，都属于置换反应

B.CaO、NaOH固体都能与水反应，都能作干燥剂

C.浓盐酸、浓硫酸都有挥发性，敞口放置浓度都会变小

D.食醋具有酸性，可用于减轻轻松花蛋中所含碱性物质的涩味

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只用水作试剂，不能区分开来的一组物质是（　　）

A.生石灰、食盐、烧碱 B.汽油、酒精、浓硫酸

C.无水硫酸铜、碳酸钙、碳酸钠 D.氯化铵、硝酸钠、硫酸钾

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为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣及泥砂，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作①过滤；②加过量NaOH溶液；③加适量盐酸；④加过量Na2CO3溶液；⑤加过量BaCl2溶液．下列操作顺序中最合适的是（ ）

A.②④⑤①③ B.⑤④②③① C.⑤②④③① D.②⑤④①③

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下列图像能正确反映其对应的实验操作的是（　　）

A.图1：向饱和的石灰水中加入少量生石灰

B.图2：向一定量盐酸和硫酸铜的混合溶液不断滴入氢氧化钡溶液至过量

C.图3：过量的锌和铁与等量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应

D.图4：将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水分，直到有晶体析出

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已知：Cu＋2H2SO4(浓)CuSO4＋SO2↑＋2H2O。为探究铜和浓硫酸的反应及生成的二氧化硫气体的部分性质，某同学设计右图实验（图中脱脂棉团蘸有紫色石蕊溶液）。关于该实验的说法错误的是

A.与鼓气球相连接的导管需插入浓硫酸中

B.该装置便于控制铜和浓硫酸反应的发生和停止

C.铜丝绕成螺旋状是为了加快铜和浓硫酸的反应

D.实验中可观察到脱脂棉团变红

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下列实验设计及操作，其现象足以说明结论的是（　　）

A.A B.B C.C D.D

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利用如图所示的实验探究物质的性质。下列叙述错误的是（　　）

A.②处有气泡，③处无现象，则可判断锌、铜的金属活动性

B.①②④处有明显现象，则M可能为稀盐酸

C.⑤处固体明显减少，产生大量气泡，则M可能为稀硫酸

D.⑥处产生黄色溶液，则N可能是氢氧化铁

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下列是四位同学分别设计的实验方案，你认为可行的是（　　）

A.不需借助别的试剂即可鉴别Na2SO4、BaCl2、K2CO3、NaNO3四种溶液

B.为检验Zn、Cu、Ag的金属活动性强弱，将Zn、Cu分别加入硝酸银溶液中观察现象

C.通过灼烧闻气味的方法区分羊毛和合成纤维

D.为除去NaOH溶液的少量Ba（OH）2，先加入适量CuSO4溶液再过滤

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某同学梳理归纳了以下知识：①用肥皂水能区分软水和硬水；②打开浓盐酸的瓶盖，瓶口会有白烟雾冒出；③同种元素的质子数相同，所以质子数相同的粒子属于同种元素；④配制6％的氯化钠溶液，量取水时，俯视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏高；⑤某物质燃烧生成二氧化碳和水，则该物质中一定含有C、H、O三种元素；⑥草木灰和碳酸氢铵是常用的肥料，所以将二者混合施用，可增加肥效。其中正确的个数有（　　）

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

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我们常用原子利用率来衡量化学反应过程的原子经济性，其计算公式为：原子利用率=×100%。在“绿色化学工艺”中，理想状态是原子利用率为100%。在用丙炔（C3H4）合成甲基丙烯酸甲酯（C5H8O2）的过程中，欲使原子利用率达到最高，还需要其他的反应物有（　　）

A.CO和CH3OH B.CO2和H2O C.H2和CO2 D.CH3OH和H2

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除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），拟定的实验方案不可行的是（ ）

A.NaCl溶液（MgCl2）﹣加入过量的NaOH溶液，过滤，滤液中加稀盐酸至中性

B.氧气（水蒸气）﹣通过装有足量无水氯化钙的干燥管

C.CaO固体（CaCO3）﹣高温充分煅烧

D.氢气（氯化氢气体）﹣依次通过足量的NaHCO3溶液和浓硫酸

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如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：

（1）当A中混有少B时，可用_____方法提纯A

（2）若将t1℃三种物质的饱和溶液分别升温到t2℃时，则三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是_____。

（3）20℃时，将30gA物质放入50g水中，所得溶液的溶质质量分数为_____（保留到0.1%）。

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书写下列化学方程式或化学式：

（1）波尔多液中的两种主要成分_____。

（2）请写出一个生成二氧化碳但不属于任何基本类型的反应：_____。

（3）金属铝放入氢氧化钠溶液中生成偏铝酸钠（NaAlO2）和一种可燃性气体：_____。

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电石是一种重要的化工原料，极易与水反应：CaC2＋2H2O＝Ca（OH）2＋C2H2↑。将电石长期露置于空气中，会发生下列变化：电石（CaC2）灰浆→残渣。

（1）残渣中的主要成分是Ca（OH）2和_____（写化学式）。

（2）工业上利用电石制备某化工原料的流程如下（注：加入NH4Cl溶液的目的是溶解残渣中的难溶盐）：

①流程中溶液A可循环使用，溶液A中的主要成分的化学式是_____。

②检验沉淀是否洗涤干净的实验方案：_____，则证明洗涤干净。

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A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质，其中B是常用于光合作用和灭火的气体。它们之间的关系如下图所示。（图中“—”表示两端的物质能发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系。）

（1）已知反应①、②、③的基本反应类型相同。反应①的化学方程式为_____，

（2）已知反应④、⑤、⑥中，一个有沉淀生成，另一个有气体生成，还有一个没有明显现象。B、E不含相同元素，则E的用途有_____。

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如图所示为实验室中常见的气体制取装置，请回答下列问题：

（1）写出图中标有序号仪器的名称：①_____。

（2）从节能环保方面考虑，实验室制取并收集较纯净的O2，应从图中选择_____（填装置序号）进行组合。

（3）小佳同学想制取并收集一瓶纯净、干燥的CO2气体，选用装置的连接顺序为：_____（填装置序号），验证制得的气体是二氧化碳的化学方程式：_____。

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某化学活动小组在一次实验中进行了如图1所示实验，先向A中注入一定量氯化铁溶液。再注入一定量硫酸钠溶液，此过程中观察到的现象是_____。小组同学对无色溶液B产生了浓厚的兴趣，进行了进一步的探究活动。

（提出问题）B中含的离子有什么？

（实验探究）

（评价交流）请判断甲同学的结论是否正确，并说明理由_____；有同学认为乙同学的结论是错误的，原因是_____。

（实验结论）结合上述实验最终确定B中含有_____（填离子符号），不含_____（填离子符号）。

（归纳总结）由甲、乙、丙同学实验对比得出，确定溶液中可能存在的不同离子是否存在的方法是：可根据待测离子与所加试剂反应_____确定出存在的离子，同时推测出与确定存在的离子能反应的离子不存在。

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兴趣小组同学为了测定某中碳酸钙的质量分数，称取25.0g珍珠粉样品，进行四次高温煅烧、冷却、称量剩余固体的重复操作（杂质不参加反应），记录数据如下：

试计算：

（1）完全反应后生成二氧化碳的质量是_____g。

（2）珍珠粉中碳酸钙的质量分数为___。（写出计算过程）

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