沪教版（上海）九年级化学下册 期末综合检测试卷

向CuO和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，充分反应后冷却、过滤，在滤液中放入一枚洁净的铁钉，发现铁钉表面无任何变化。据此判断，下列结论正确的是

A.滤液中一定含有FeSO4,可能含有H2SO4

B.滤液中可能有CuSO4

C.滤渣里一定有Cu，可能有Fe和CuO

D.滤渣里一定有Cu和Fe

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碱溶液中都含有OH—，因此不同的碱表现出一些共同的性质。下列关于Ba(OH)2性质的描述中不属于碱的共同性质的是（ ）

A.能使紫色石蕊溶液变蓝色

B.能与盐酸反应生成水

C.能与Na2SO4溶液反应生成BaSO4沉淀

D.能与CO2反应生成水

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下列四种物质中，有一种物质与其它三种物质属于不同类别的是( )

A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.碳酸 D.油脂

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钢铁的生产和使用是人类文明和社会进步的重要标志．下列说法正确的是( )

A.铁矿石在地壳中含量丰富，可以随意开采

B.为防止铁制品生锈，可在其表面涂上一层油漆

C.废弃铁制品再利用的成本太高，属于不可回收垃圾

D.钢的含碳量比生铁的高，所以钢的性能比生铁优越

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下列盐中，不溶于水也不“溶”于稀硝酸的是( )

A.碳酸钠 B.碳酸钙 C.氯化银 D.氯化钙

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下列关于氢氧化钠的说法错误的是( )

A.氢氧化钠有强烈的腐蚀性

B.固体氢氧化钠溶于水，同时放大量热

C.固体氢氧化钠能干燥空气

D.氢氧化钠要密封保存

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近来市场上出现了能补充人体盐分的饮品–盐汽水，你认为盐汽水的成分和普通汽水最大的不同是增加了( )

A.水 B.氯化钠 C.二氧化碳 D.碳酸钙

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下列有关营养物质的说法正确的是( )

A.葡萄糖、纤维素都是有机高分子化合物

B.淀粉和油脂的组成元素都是碳、氢、氧

C.常温下油脂都呈固态

D.青菜、黄瓜中含大量的蛋白质

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从科学、安全角度来看．下列做法正确的是

A. 胃酸过多的病人服用氢氧化钠 B. 焙制面包时加入适量的碳酸氢钠

C. 用甲醛浸泡海产品 D. 用硫磺熏制腊肉

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下列做法中，不会对人体造成伤害的是( )

A.做馒头是加入适量的纯碱使馒头松软

B.用工业酒精配制各种酒类

C.用氢氧化钠治疗胃酸过多

D.用少量工业用盐烹调食物

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下列物质的水溶液不能导电的是( )

A.食盐 B.蔗糖 C.硫酸 D.氢氧化钠

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家庭装修常常用到大理石，大理石的主要成分是( )

A. B. C. D.

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下列属于中和反应，且反应后溶液总质量减少的是

A.

B.

C.

D.

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小亮同学在实验室中制取CO2气体后，对废液进行后续探究，他向一定质量的含CaCl2和HCl的溶液中逐滴加入溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液．实验过程中加入Na2CO3溶液的质量与生产沉淀或者气体如图1所示；加入Na2CO3溶液的质量与溶液的pH变化关系如图2所示，下列说法正确的是：(　　　 )

A. 图1中b→c段表示生成气体的过程 B. 图1中b点的值为106

C. 图1中0→a段反应过程中溶液的pH变化情况可用图2中d→h段曲线表示 D. 图1中c点时，溶液中的溶质有两种

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下列元素不属于人体内的常量元素的是( )

A. B. C. D.

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区分下列各组物质的两种方法都正确的是（　　）

A.A B.B C.C D.D

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下列关于铁的叙述不正确的是( )

A.纯铁为银白色金属

B.纯铁有良好的延展性

C.不易受空气和水的作用

D.铁是最早被人类广泛应用的金属

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制取合金常用的方法是将两种或多种金属(或非金属)加热到某一定温度，使其全部熔化，再冷却成为合金．根据下表中的数据判断(其他条件均满足)，下列合金不宜采用上述方法制取的是( )

A.合金 B.合金 C.合金 D.合金

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向、、的混合物溶液中加入一些锌粉，完全反应后过滤．不可能存在的情况是( )

A.滤纸上有，滤液中有、、、

B.滤纸上有、，滤液中有、、、

C.滤纸上有、、，滤液中有、

D.滤纸上有、、、，滤液中有

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随着人们生活水平的不断提高，汽车已走进千家万户。制造汽车要用到含铜、铁、铝等成分的多种金属材料。

（1）在汽车电路中，经常用铜作导线，这是利用了铜的_________性。

（2）车体多用钢材制造。其表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与______________接触而生锈。

（3）工业上用CO还原赤铁矿冶炼金属铁的化学方程式为____________________________。

（4）在实验室中探究铝、铜的金属活动性顺序，除铝、铜外，还需要用到的试剂是________________。（填一种即可）

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每年钢铁锈蚀造成巨大的损失，铁制品锈蚀的主要原因是什么______？

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(1)尿素、氯化钾、氨水、磷酸铵、碳酸氢铵、硝酸钠、硫酸钾、硝酸钾这些化肥，其中什么化肥属于复合肥料______？

(2)凡事有利也有弊．请你谈谈使用化肥的利与弊_____(各答一点)

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人类发展的历史进程中人们不断研制出各种不同的用具，制造用具的材料也在不断地发生变化，金属制品因其美观、耐用、轻便易成型而被人们广泛利用，请根据所学知识及生活知识参与有关金属制品探究．　

(1)以下工具的制作过程中没有发生化学变化的是____．

A 原始人制作石刀 　　 B 冶炼青铜 　　 C 炼铁．

(2)请将以下金属材料的冶炼按年代的先后顺序排序__(填序号)．

铁  青铜  铝

从以上顺序可以看出，金属制品的出现顺序与____有关，那么金属钾的制得应排在__之后．

(3)金属区别于非金属的主要物理性质是：金属具有___，金属区别于非金属的主要化学特征_____．在化学变化中金属原子通常表现为______．

(4)孔雀石主要成分为碱式碳酸铜，经加热会发生反应：≜，古代人们发现翠绿的孔雀石在森林大火中会变成红色的铜，请写出转化为铜的另一个反应方程式：________．

(5)古代术士将炉甘石(主要成分为)与赤铜矿、木炭放在炼炉中高温灼烧，炼出金光灿灿的“黄金”，被称为“炼石成金”．

①请你用学过的知识回答，真的可以“炼石成金”吗_____？

②那么你认为这金光灿灿的金属是什么？它是怎么炼出来的？写出有关化学方程式．该金属可能是_____，炼出它的化学方程式为_____．

(6)到西汉时期我国的劳动人民又发明了“湿法炼铜”，在西汉刘安所著的《淮南万毕术》中就有“曾青得铁则化为铜”的记载(“曾青”是指铜的化合物)，请用反应方程式表示其冶炼原理：_____

(7)磁悬浮的核心技术得制备超导材料．有一种超导材料的化学式为，它是以、和为原料经研磨烧结而成．假设此过程中所有元素的化合价不变，试填写以下空白：

超导材料是由________种元素组成的，的化学式是：________．

在合成该超导材料的同时还生成-种产物，该物质是________(写化学式)．

金属的使用及冶炼历史也引起同学们极大兴趣，初三同学组织化学兴趣小组继续进行(8)(9)探究：

首先他们收集大量有关钢铁的成语与民间谚语．其中有说明钢的性能比铁好的有_____，知道“百炼成钢”是指铁在高温条件下反复敲打发生的反应是：___，从而了解钢与铁的机械性能不同是因为两者____．

(8)钛 因为具有许多神奇的性能而越来越引起人们的关注．化学兴趣小组对、、的金属活动性顺序进行探究．

．的金属活动性比强；

．的金属活动性介于和之间．

[查阅资料]在相同条件下，金属与酸反应，产生气泡的速率越快，则该金属活动性越强．

[实验设计]同温下，取大小相同的这三种金属薄片，分别投入等体积、等浓度的足量稀盐酸中，观察现象．

请回答：三种金属加入盐酸前都先用砂纸将表面擦光亮，其目的是_____．

[实验现象]

[实验结论]原假设中___不正确，理由是___．

[结论]用不同浓度的足量稀盐酸反应，是否也能得出同样结论？___，请说明理由___．

(9)小刚与小红分别做相同质量的不同金属与同质量、同质量分数的稀反应的实验，实验结束后，分别交上的实验报告，并绘制出金属、分别与稀反应放出的函数图象(如图所示)．

两个图象中存在有错误的是的____图象，判断错误的理由是____，图象不同的原因是___．

由该实验可以得到的结论：

①金属与酸反应的速率与____有关．

②金属与酸反应中若生成盐中金属价态相同，则生成的氢气量与____有关．

(10)现一块铜合金，可能是黄铜(铜锌合金)、青铜(铜、锡合金)、白铜[铜、镍合金]中的一种，现欲测定其组成．

．锌、锡、镍皆能与稀硫酸发生置换反应，生成价的金属离子；

．相对原子质量，一，一．

[实验步骤及数据]取合金粉碎后放入烧杯中，将稀分四次加入烧杯中充分反应后，测定剩余固体质量数据记录如下：

试求：①合金中铜的质量分数____．②合金中另一金属为何种金属_____．

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“罗布泊盐湖万吨/年硫酸钾成套技术开发”项目荣获年国家科学技术进步一等奖，农业上常用到的化肥有：、、、、，其中属于钾肥的是____

A、　　　　 B、　　 C、　　　 D、____．

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某同学使用如图所示装置试验一氧化碳与氧化铜的反应．回答下列有关问题．

(1)实验开始时，应先_____，然后_____．

(2)实验进行一段时间后，装置中出现的现象为_____，说明有_____生成；装置中出现的现象为_____，(用方程式表示)：_____．右边酒精灯的作用为_____

(3)由上述实验可知，一氧化碳具有____性．在我们已经学习过的物质中，具有这种性质的还有___和____．

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小樱进行盐酸和氢氧化钠中和反应的实验，在向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加了一定量的稀盐酸后，才发现忘记了加入指示剂。为了判断该反应所得溶液的酸碱性，他进行了如下探究：

（提出问题）小樱要探究的问题是（______）。

（猜想与假设）所得溶液可能显碱性，也可能显酸性，还可能显（______）性。若溶液显碱性，则溶液中使其显碱性的离子是（______）(填写离子符号)。

（实验与分析）小樱从烧杯中取了部分反应后的溶液置于一试管中，并向试管中滴加了几滴无色酚酞试液，震荡，观察到试液不变色，于是他得出了溶液显中性的结论。

（交流与反思）小玫认为小樱得出的结论不正确，你认为小玫的理由是（______）。为了进一步确定溶液的酸碱性，小张取试管中的溶液做以下几个实验，你认为可行的是（______）。(溶于水的二氧化碳忽略不计)。

A 取样，加入铜片，观察现象

B 取样，加入锌粒，观察现象

C 取样，通入二氧化碳，观察现象

D 取样，滴加氢氧化钠溶液，观察现象

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人类的生产和生活都离不开金属。

Ⅰ．金属元素在自然界中分布很广，在地壳中主要以矿物形式存在。下列矿石的主要成分不属于氧化物的是________________（填序号）。

Ⅱ．铁是应用最广泛的金属。

（1）下图是工业炼铁示意图。

其中，焦炭的作用是燃烧提供能量和________________；

写出有铁生成的化学方程式_____________________。

（2）某兴趣小组在实验室中模拟炼铁的化学原理，用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末，实验装置如图。

①实验中玻璃管里固体粉末的颜色变化是____________，澄清的石灰水中发生反应的化学方程式是__________________。

②该装置有何不妥？________________。

（3）该化学兴趣小组的同学利用改正后的装置进行探究用500g含氧化铁质量分数为70%的赤铁矿，可以炼出含杂质4%的生铁多少__________克？

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某同学对酸碱盐的知识进行了以下的梳理．

(1)根据方框内左侧的描述，找出对应的化学符号．

①一种大量用于建筑业的盐__

②一种复合肥，能提供植物必需的两种营养元素__

③人体胃液中含有，可帮助消化的酸 __

(2)填写此表空格中物质的化学式或名称：

反思：根据以上盐中的金属元素的排列，可以得出是依据_____顺序归纳整理的．

(3)此同学还进行了识别化肥的探究活动，他对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下：

①步骤一：取上述四种化肥各少量分别放入试管，观察，从外观上即可与其他化肥区别出来的是____．

②步骤二：在装有另外三种化肥的试管中，分别加入少量稀盐酸，有气体产生的是____．

③步骤三：再分别取少量未区别出的另外两种化肥于研钵中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性气味气体放出的是____．因此可知，在使用该类化肥时，要避免与____(填“酸”或“碱”)性物质混合施用，以防降低肥效．

他提出，氯化铵、硫酸钾也可用下列某种物质进行区分，你认为可行的是____．

硝酸钡溶液； 氯化钠溶液；  酚酞溶液；  稀盐酸．

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某化学兴趣小组为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用石灰石样品，把稀盐酸(氯化氢的水溶液)分次加入样品中(样品中除碳酸钙外，其余的成分既不与盐酸反应，也不溶解于水)，充分反应后经过滤、干燥等操作，最后称量，得实验数据如下：

(1)上表中的数值为_____．由上表数据可知这四次实验中，第____次所加的盐酸没反应完．

(2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数是？．

(3)如果该石灰厂煅烧这种石灰石，最多可得到二氧化碳气体多少吨？(本小题要求写出完整的计算过程，结果保留小数点后位)

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