下列各物质中,属于氧化物的是
A. 食盐 B. 冰水混合物 C. 液氧 D. 氨气
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豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌,这里的“铁”、“锌”是指( )
A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 单质
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下列是一些物质的自我介绍,其中介绍自己物理性质的是( )
A. “铜块”:我能导电 B. “蜡烛”:我能燃烧
C. “氮气”:我具有稳定性 D. “铁钉”:我容易生锈
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下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳,①质子数和电子数相同的微粒一定属于同种元素;②由同一种元素组成的物质一定是单质,不可能是化合物;③动植物的呼吸和铁丝燃烧都有氧气参与,所以都是氧化反应;④分子.原子的本质区别是:分子可分而原子不可分;⑤含有氧元素的物质不一定是氧化物,还可能是单质或混合物;⑥同种元素在同一物质中可以显不同的化合价。其中正确的是( )
A.①②④⑤ B.④⑤⑥ C.③⑤⑥ D.②③④⑤
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下列说法不正确的是
A.实验方法 | B.化学与生活 |
①鉴别氮气和氧气---用燃着的木条 ②除去镁条表面的氧化膜---用砂纸打磨 | ①光合作用将太阳能转化为化学能 ②进入久未开启的菜窖之前做灯火实验 |
C.实验记录 | D.物质构成 |
①用10毫升量筒量取7.52毫升的水 ②用托盘天平称取5.45克蔗糖 | ①物质都是由肉眼看不见的微粒构成的 ②水的化学性质是由水分子保持的 |
A. A B. B C. C D. D
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现将X、Y两种金属片分别插入硫酸铜溶液中,X无明显变化,Y表面有铜析出,则X、Y、Cu三种金属的活动性由强到弱的顺序是
A.X > Y > Cu B.Cu > X > Y
C.Y > Cu > X D.X > Cu > Y
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下列变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是
A.物质由固态变成气态 动植物的呼吸作用
B.铜在潮湿的空气里生成铜绿 工业上制取氧气
C.酒精挥发 石蜡熔化
D.向澄清的石灰水中吹气 把黄瓜切成细丝
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碳的耗用量称为“碳足迹”。一般情况下,排放的二氧化碳较多,碳足迹就越大.以下做饭可以减小“碳足迹”的是( )
A. 大量使用煤、石油等燃料 B. 减少一次性筷子的使用
C. 将生活垃圾进行焚烧处理 D. 以私家车出行代替公共交通工具
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如图是元素周期表中的硫元素及其原子结构示意图,下列说法不正确的是:
A.硫元素位于元素周期表的第二周期
B.硫元素的最高正价为+6
C.硫的相对原子质量为32.06
D.在化学反应中,硫原子容易得到电子
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实验操作有误或不规范,很可能造成失败甚至酿成事故.下列实验操作正确的是( )
A. 点燃酒精灯
B. 测定空气里氧气含量
C. 检查装置气密性
D. 铁丝在氧气中燃烧
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下列物质的化学式,书写正确的是
A.氯化镁 MgCl2 B.碳酸钠 NaCO3
C.氮气 N D.氧化铝 AlO
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抗病毒处方药磷酸奥可他韦能够有效治疗甲型和乙型流感,分子式为C16H28N2O4•H3PO4下列说法正确的是( )
A.分子式中含7种元素
B.C16H28N2O4中C、O元素的质量比为4:1
C.H3PO4由3个氢原子、1个磷原子、4个氧原子构成的
D.H3PO4和H2SO4的相对分子质量相同
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一种有趣的钟表式元素周期表如图所示,关于时针所对应的元素说法中不正确的是
A.12:00 对应的元素为金属元素
B.10:00 对应的元素不易形成化合物
C.9:00 对应元素的离子符号为 F+
D.该钟表的整点时间与原子结构中的质子数相等
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对下列事实解释错误的是( )
选项 | 事实 | 解释 |
A | 干冰升华 | 分子间间隔增大 |
B | 水通电分解 | 分子在化学变化中可以再分 |
C | 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来 | 球内气体分子受热膨胀变大 |
D | 闻到远处花香 | 分子在不断运动 |
A.A B.B C.C D.D
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建立模型是学习化学的重要方法,下列有关模型错误的是( )
A.原子结构模型
B.二氧化碳分子模型
C.燃烧条件模型
D.空气组成模型
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下列有关饱和溶液和不饱和溶液的说法中,正确的是( )
A.溶液析出晶体后,在当时条件下应该成为不饱和溶液
B.溶质质量分数大的溶液,一定是饱和溶液
C.升温或蒸发溶剂都能使不饱和氯化钠溶液达到饱和
D.在一定条件下,不能继续溶解溶质的溶液即为该溶质的饱和溶液
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下列四个图像中,能正确反映对应变化关系的是( )
A.加热一定质量的高锰酸钾
B.向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉
C.一定温度下,向氯化钠不饱和溶液中加入氯化钠
D. 将水通电电解一段时间
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下列关于溶液的叙述,正确的是( )。
A.无色透明的液体一定是溶液
B.溶液中只能有一种溶质
C.植物油分散到水中可以形成溶液
D.溶液中各部分的性质均相同
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向如图试管里的水中加入下述某种物质后,原来U形管内在同一水平上的红墨水,右边液面降低了些,左边液面上升了些,则加入的物质是( )
A.生石灰 B.硝酸铵 C.活性炭 D.氢氧化钠固体
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正确观察和描述实验现象是学好化学的因素之一,下列说法中不正确的是
A.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白烟
B.硫在氧气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰
C.一氧化碳在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
D.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成
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用化学用语填空:请用恰当的化学用语填空
(1)氯化铵中的阳离子_______________
(2)两个铝离子_____;
(3)用于改良酸性土壤______ ;
(4)空气中含量最多的气体是___ 。
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新冠肺炎抗疫期间我校为每个班级配发了消毒液,如图,其有效成分为次氯酸(HClO)。
(1)次氯酸中,氯元素的化合价为______。
(2)次氯酸很不稳定,只存在于水溶液中。在光照的条件下,发生反应: ,该反应的基本反应类型为_____。
(3)体积分数为75%的酒精溶液常用作消毒剂,75%的酒精溶液中的溶质是______,将75 mL酒精和25 mL水混合时,发现体积小于100 mL,这是因为_____。
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现有四个常见化学名词:①乳化、②结晶、③溶解、④氧化,将上述各化学名词填在与之相对应的空格中(只需填序号):
(1)用汽油洗去衣服上的油污_____
(2)铝表面会形成一层致密的保护膜_____
(3)洗洁精洗去餐具上的油污_____
(4)硝酸钾饱和溶液降温后有固体出现_____.
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下列是实验室净化天然水的流程:
(一)原理
(1)请选用下列“关键词”填写在上述流程方框内空白处。_____、_____、_____
蒸馏 蒸发 结晶 吸附 过滤
(二)操作过程:
在过滤操作中要用到的仪器有铁架台(铁圈)、_____、玻璃棒、烧杯(洁净的)、胶头滴管;在过滤后,同学们发现得到的滤液仍然浑浊,可能的原因有_________.
(三)迁移应用
沂源县自来水公司自来水的处理过程如图2所示:
(1)步骤②所起的作用是_____(填选项序号)
A 杀死水中的细菌 B 减少水中的氧气 C 使泥沙沉积至底部 D 分解有毒物质
(2)假如你是水质检验员,用简单的办法检验水样是否是硬水,可选用的试剂是_____;若检验后发现水硬度高,你建议在饮用前可采取的处理办法是_____.
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根据下列实验装置图,回答问题:
(1)写出图中仪器a的名称_________;
(2)实验室用A装置加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气,该反应的化学方程式为: _________,能用C装置收集氧气的原因是______________;
(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为_____________,可用F装置检验该气体,则F装置中应加入______________,并且该气体应从F装置的②端管口通入;
(4)要鉴别O2和CO2可选择的方法____________.
A 燃着的小木条 B 紫色石蕊溶液 C 澄清石灰水 D 观察颜色
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为了测定混有少量杂质的高锰酸钾固体样品中高锰酸钾的质量分数,取20g样品加热(杂质不反应),剩余固体的质量与加热时间的关系如表所示:
加热时间/min | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 | t6 |
剩余固体质量/g | 20 | 20 | 19.6 | 18.8 | 18.6 | 18.4 | 18.4 |
(1)t0至t1时间段,固体质量不变的原因是_________。
(2)反应中产生氧气的质量是?
(3)求样品中高锰酸钾的质量是多少?(写出计算过程)
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