2020年四川省成都市中考二模化学试卷

推理是化学学习中常用的思维方法，下面推理中正确的是

A. 酸中都有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸

B. 碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液一定呈碱性

C. 酸与碱反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是酸与碱反应

D. 碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐

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在太空舱里常用NiFe2O4作催化剂将宇航员呼出的CO2转化为O2。已知NiFe2O4中Fe元素为+3价，则Ni元素的化合价为

A.+1价 B.+2价 C.+3价 D.+4价

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下列生活事例中,主要过程为化学变化的是：

A. 功夫深,铁杵成针 B. 佳节到,焰火缤纷 C. 春天来,冰雪消融 D. 美酒开,满屋飘香

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对下列实验现象的解释错误的是

A.A B.B C.C D.D

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如图所示是镁和氯两种元素的相关信息。下列说法错误的是：

A.镁元素的原子序数为12

B.镁元素是金属元素，氯元素是非金属元素

C.镁元素与氯元素的最本质的区别是原子中质子数不同

D.两种元素组成的化合物中镁原子与氯原子的数目比为1：1

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碳化硅（SiC）陶瓷基复合材料是一种新型热结构材料．在空气中，碳化硅能与熔融的氢氧化钠发生反应：SiC+2NaOH+2O2Na2SiO3+X+H2O，下列有关X物质的化学式推断中，正确的是（　　）

A.SiO2  B.CO C.CO2  D.Na2CO3

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下列均为可燃物在氧气中燃烧的实验装置，若从安全角度考虑其中不正确的是

A.红磷燃烧 B.铁丝燃烧

C.硫燃烧 D.蜡烛燃烧

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根据下图判断，下列说法错误的是(　　)

A.NaCl和NH4Cl的溶解度都随温度升高而增大

B.将20℃时某NH4Cl溶液降温到0℃，其溶质质量分数一定减小

C.20℃时，20gNaCl加入到50g水中，搅拌后不能全部溶解

D.t℃时，NH4Cl饱和溶液和NaCl饱和溶液溶质质量分数相等

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将等容积、等质量(含瓶塞、导管、燃烧匙及瓶内少量的细沙)的两个集气瓶置于天平的左右两盘，并调至平衡，然后同时迅速放入点燃的等质量的白磷和木炭(如图所示)，使两者充分燃烧后冷却至室温，打开止水夹后，此时的天平

A.指针偏向右

B.指针偏向左

C.仍处于平衡状态

D.指针先向左偏后向右偏

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有X、Y、Z、W四种金属，已知用X制的容器不能盛Z的盐溶液，X跟Y的盐溶液不反应；只有W在自然界中能以单质形式存在，则这四种金属的活动性顺序是

A.Z＞Y＞X＞W B.X＞Z＞Y＞W

C.Y＞X＞Z＞W D.Y＞Z＞X＞W

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下列除杂试剂使用正确的是

A.A B.B C.C D.D

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下列图像中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是

A.向一定质量表面生锈的铁片中滴加盐酸至过量

B.向一定质量的稀硫酸中滴加水

C.向盐酸和氯化铁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液至过量

D.高温煅烧一定质量的石灰石

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2011年央视3·15特别节目曝光：河南生猪主产区采用违禁药品瘦肉精，有毒猪肉流向双汇分公司。瘦肉精可加快猪的生长速度用于提高猪的瘦肉率10%以上，这对人体有较大的危害，国家早在2002年已明文禁止使用。瘦肉精为纯白色晶体，无味，易溶于水。加热到172℃时才能分解，因此一般的加热方法不能将其破坏。请回答下列问题：

（1）瘦肉精的物理性质有______________。瘦肉精不可用于食品方面，它属于一种___________（选“安全”或“违禁”）药物。

（2）已知瘦肉精的化学式为C12H19Sl3N2O，它由__________种元素组成，其分子中氢、氧原子个数比为__________。

（3）近年在一些食品中频频出现了“瘦肉精”、“三聚氰胺”等有害物质，许多人谈化学物质色变。请从化学物质与人类社会的关系角度，谈谈你对化学物质的认识（一句话即可 )________________。

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2011年3月11日日本发生9.0级地震引起海啸，使福岛几个核电站爆炸。这是由于核电站失控后，原子反应堆芯内的冷却水在高温下和金属锆(化学式为Zr，化合价为+4)反应产生大量的氢气，氢气与氧气反应而发生爆炸，导致压力容器内的放射性物质（如碘I、钚Pu、银Ag、铯Cs、钋Po、镓Ga等）外泄，造成核泄漏、核辐射、核污染。依次写出涉及的两个化学反应方程式：_________；__________；写出一种人们防核污染的方法____________。

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节假日双休日，去野炊实为一大快事。然而，在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些问题，你该如何处理？

（1）对野炊有经验的人会告诉你，餐具最好是导热性好，不易破碎的材料制成，你准备带的餐具时用________ 制成的（填字母）；

A金属          B陶瓷           C.无所谓

（2）在“灶”上悬挂野炊锅时，应根据火焰调节野炊锅到合适的高度。你觉得原因可能是_______________。

（3）在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是_____________；

（4）若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），可用下列物质之一涂抹以减轻疼痛，该物质是___________；（填字母）

A.食醋（pH＜7）       B.食盐水（pH=7）       C. 肥皂水（pH＞7）

（5）如果你使用自行车去野炊，回来用水清洗车后，应如何防锈？__________；（填字母）

A立即擦干         B链条传动部件涂上油         C涂油漆

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如图是某药厂生产的一种抗酸药(治疗胃酸过多的药物)的说明书的部分内容。阅读后回答下列问题。现取4片药片碾碎后，加到烧杯中，再往烧杯中加入60g稀盐酸，完全反应后，烧杯中物质的总质量为65.6g, (药品的其它成分不溶于水，也不参加反应)，求：

（1）生成二氧化碳的质量是　　　　 。

（2）此药片中碳酸氢钠的质量分数(请写出计算过程)。

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现有一混合气体，其主要成分为CO，含有少量的水蒸气，可能含有少量CO2。某化学课题组的同学欲用该混合气体进行系列实验：

①检验CO2气体是否存在，并除去CO2气体

②用干燥纯净的CO气体还原氧化铜

③实验CO气体还原氧化铜生成的气体生成物的性质

试用下图所示的仪器组装一套实验装置，完成上述实验任务。

请回答下列问题：

（1）实验进行时，若要气体从左向右流动，则这几种仪器组件的连接顺序应是：混合气体→（________）→ （________） →（________） →（________） →（________）。

（2）仪器B的作用是___________。

（3）仪器C中能观察到的明显的实验现象是_______________。

（4）仪器D中能观察到的明显的实验现象是____________，仪器D中发生反应的化学方程式为_____________。

（5）若没有仪器E，则本实验造成的后果是______________。

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同学们以“积木游戏”来建立物质之间的联系。A～F为初中常见的物质，其中至少有一种为无色气体。

（1）同学们用五块积木A～E做游戏。把E放在A、D之上，则A、B、C、D、E能够逆时针循环转化。已知：B、C、E为单质，A为红色固体，则C是_________，E是_________，B转化为C的化学方程式为______________。

（2）同学们用另外六块积木A～F代表不同化合物继续做游戏。大家发现A、B、C、D能够逆时针循环转化， E和F能够相互转化，A、B、C、E、F、D也可逆时针循环转化。已知：A中两元素的质量比为3：8，且A、D、F含两种相同元素。

D转化为A的化学方程式为__________________，

B转化为C的化学方程式为___________________，

F转化为E的化学方程式为_____________。

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某化学兴趣小组有一次活动的内容是：对一包干燥的红色粉末组成进行探究。请你参与并回答有关问题。

（教师提醒）

它由Cu 、Fe2O3、Fe(OH)3三种固体中的一种或两种组成。

（提出猜想）

红色粉末可能的组成有：

①只有Cu　　 ②只有Fe2O3

③只有Fe(OH)3 ④是Fe2O3、Fe(OH)3的混合物

⑤是Cu 、Fe2O3的混合物　　 ⑥是Cu 、Fe(OH)3的混合物

（资料获悉）

（1）

（2）白色无水CuSO4遇水变蓝

（3）Cu在FeCl3溶液中发生反应：2FeCl3＋Cu=2FeCl2＋CuCl2

（探究思路）

利用物质的性质不同设计实验加以甄别，先分别探究其中是否含有Fe(OH)3、Cu等，逐步缩小范围，然后再选择适当的试剂和方法通过实验探究其组成。（装置内空气中的水蒸气、CO2忽略不计）

（实验探究）

（1）甲同学取适量红色粉末装入试管中，按图1进行实验。结果无水CuSO4没有变蓝，从而排除猜想中的______。（填猜想中的序号）

（2）在甲同学实验结论的基础上，乙同学另取少量红色粉末于试管中，滴加足量稀盐酸，振荡后观察，发现固体全部溶解，溶液变色。乙同学认为可以排除猜想中的①和⑤，而丙同学认为只能排除猜想①，你认为___的观点正确（填“乙”或“丙”）。

（3）丁同学为进一步确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，按图2在通风橱中进行实验。开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应。待反应完全后，停止加热，仍继续通CO气体直至玻璃管冷却。反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：

（交流讨论）　　　　　　　　　　　　　　　

（1）在装置A中先通CO气体的作用是___。

（2）应该选择___组的实验数据计算来确定红色粉末的组成。最终计算结果表明：该红色粉末的组成是猜想中的第___组（填序号）。

（3）写出A装置中发生反应的化学方程式_______________________；实验中观察到A装置中的现象为___。

（4）为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前是否需要先断开A和B的连接处？___（填“需要”或“不需要”），理由是___。

（反思评价） 戊同学指出：从环保角度，图2装置有严重不足之处。你认为应该如何改进？___。

（拓展延伸）有同学提出丁同学上述实验中的CO还可以用H2代替，并将图2中B装置换成盛有碱石灰(生石灰和氢氧化钠固体混合物)的干燥管，来确定该红色粉末的组成，你认为是否可行？___（填“可行”或“不可行”）

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