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本卷共 22 题,其中:
选择题 20 题,综合题 2 题
简单题 14 题,中等难度 8 题。总体难度: 简单
选择题 共 20 题
  1. 由旧时代走向新时代的第一位诗人是

    A. 但丁   B. 伏尔泰   C. 达•芬奇   D. 莎士比亚

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 学会抓关键词是学习历史的重要方法之一,下列与“印度民族英雄”这一关键词相吻合的是(  )

    A. 华盛顿   B. 章西女王   C. 玻利瓦尔   D. 拿破仑

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 1640年,在英国议会上、议员们对国王的独断专权进行了猛烈的抨击,要求限制国王的权力。这一斗争

    A. 掀开资产阶级革命序幕

    B. 确立了君主立宪制

    C. 体现了三权分立的原则

    D. 承认了美国的独立

    难度: 简单查看答案及解析

  4. “1793年3月,反法同盟组成,陆续有7个国家参加。它们从四面八方向法国攻来。”“反法同盟”的此举,是为了

    A. 推翻罗马教廷统治

    B. 干涉法国大革命

    C. 颁布《人权宣言》

    D. 参加凡尔登战役

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 法国大革命是资产阶级革命时代最大最彻底的革命,它的高潮出现在(   )

    A. 攻占巴士底狱之后   B. 第一共和国成立时

    C. 雅各宾派统治时期   D. 拿破仑帝国全盛时

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 英国国王财力不足导致宫廷服饰出现较大变化,王室审美观念也发生相应变化。1691年英国史学家盖伊•米吉这样写道:“英国宫廷内服饰朴素文雅,谦虚内敛,让人觉得之前的英国人那般模仿法国人的着装,是相当愚蠢的。”导致审美美观念变化的根源是    

    A. 君主权力受限   B. 文艺复兴深入   C. 工业革命展开   D. 社会经济衰退

    难度: 中等查看答案及解析

  7. 当一个民族必须解除其与另一个民族之间迄今所存在着的政治联系时,就要求他们一定要把哪些迫使他们不得已而独立的原因宣布出来。这一主张应出自

    A. 《权利法案》

    B. 《独立宣言》

    C. 《人权宣言》

    D. 《解放黑人奴隶宣言》

    难度: 简单查看答案及解析

  8. 《大国崛起》一书认为:“拿破仑战争是大革命的继续,拿破仑帝国是法国革命的最后阶 段。”充分肯定了拿破仑

    A. 巩固了资产阶级革命成果   B. 占领了欧洲大片领土

    C. 击退了反法联盟多次进攻   D. 扫荡了欧洲封建势力

    难度: 简单查看答案及解析

  9. 1789年7月14日,法国国王路易十六在日记中写下“今日无事”,他认为无事的这一天却成为法国历史上最重要的日子。因为这一天

    A. 三级会议的召开

    B. 资产阶级颁布《人权宣言》

    C. 拿破仑颁布《法典》

    D. 巴黎人民攻占巴士底狱

    难度: 简单查看答案及解析

  10. 英国资产阶级革命发生的根本原因是(       )

    A. 殖民统治阻碍了资本主义发展

    B. 封建专制统治严重地阻碍资本主义的发展

    C. 封建农奴制统治阻碍资本主义的发展

    D. 黑人奴隶制统治阻碍资本主义的发展

    难度: 简单查看答案及解析

  11. 在《人类历史上最有影响的100人》一书中有这样的叙述:华盛顿是一位成功的军事领袖,是美国历史上的第一位总统,他比亚历山大大帝和拿破仑这样的人物排得高些,因为他的功劳更加不可磨灭,下列哪一项不属于华盛顿的功绩(   )

    A. 推翻了英国殖民统治   B. 领导美国走上资本主义道路

    C. 废除了黑人奴隶制度   D. 开创了美国民主政治的先河

    难度: 中等查看答案及解析

  12. 有这样一幅世界名画,画中的妇女温柔、典雅,面带微笑。那“神秘的微笑”给人们以无限丰富的联想。这幅画是

    A. 《神曲》

    B. 《哈姆雷特》

    C. 《最后的晚餐》

    D. 《蒙娜丽莎》

    难度: 简单查看答案及解析

  13. 新航路开辟后,首先进行殖民扩张的国家是(   )

    A. 英国和法国   B. 葡萄牙和西班牙

    C. 英国和西班牙   D. 法国和美国

    难度: 简单查看答案及解析

  14. 假期去美国旅游的李伟同学看到某小镇的一座纪念碑上刻着:“坚守阵地,就在敌人没有开枪射击以前,不要先开枪,但如果敌人硬要把战争强加到我们头上,那么就让战争在这儿开始吧!”碑文中的“这儿”是指

    A. 华盛顿

    B. 萨拉托加

    C. 纽约

    D. 列克星顿

    难度: 简单查看答案及解析

  15. 九年级2班的同学在学习欧美早期资产阶级革命时,针对某历史人物举行了一场辩论会。下图为双方辩手的部分观点,据此判断,该历史人物是

    A. 克伦威尔   B. 华盛顿

    C. 罗伯斯比尔   D. 拿破仑

    难度: 简单查看答案及解析

  16. 资本主义生产关系的本质特征是

    A. 私有制

    B. 商品经济

    C. 雇佣关系

    D. 手工工场

    难度: 简单查看答案及解析

  17. 15世纪的世俗主义者不信上帝,不相信《圣经》是上帝的启示,他们鼓吹“自由、快乐、不受约束”。“世俗主义者”的观点属于                                (   )

    A. 君权神授思想   B. 人文主义思想   C. 理想主义思想   D. 科学社会主义思想

    难度: 中等查看答案及解析

  18. 经历了近半个世纪的资产阶级革命,英国终于确立起“君主立宪”政治体制这一体制在当时代表的是

    A. 教会和国王的利益

    B. 新贵族和资产阶级的利益

    C. 国王和贵族的利益

    D. 无产阶级和资产阶级的利益

    难度: 中等查看答案及解析

  19. 14至16世纪,取代人力或蓄力而成为西欧新的生产动力的有

    ①风力

    ②水力

    ③电力

    ④蒸汽

    A. ②③

    B. ②④

    C. ③④

    D. ①②

    难度: 中等查看答案及解析

  20. 从对世界历史的影响来看,开辟新航路、殖民扩张、工业革命、英法美资产阶级革命的共同作用是

    A. 开辟了殖民道路

    B. 推动了资本主义发展

    C. 密切了世界各地联系

    D. 引起了世界工人运动

    难度: 中等查看答案及解析

综合题 共 2 题
  1. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一  有一首流行于英国十九世纪初期的歌曲:“当你走进一家破落的织布店,两三部织布机映入眼帘,如同废物一般被冷落在角落。你问这般光景是何原因?店里的老母亲说得可怜:女儿们因为织布机不方便,离家到工厂去赚钱。”

    (1)材料一中是因为哪一动力机械的应用直接导致了手工织布行业的衰落?这一机械的广泛应用把人类带入什么时代?歌曲中老母亲女儿们的职业身份发生了怎样的变化?

    (2)有人认为材料一中描述的凄凉现象是社会的倒退。结合所学知识,谈谈你的看法。

    材料二  1848年,两个德国人向全世界宣告了一种新的社会主义理论诞生。此后,这一理论成为国际无产阶级无比锐利的思想武器,“哺育了世界西方和东方两个半球的无产阶级运动”,对人类社会的进程产生了深远影响。

    ——据高中历史岳麓版《必修(1)政治文明历程》等

    (3)根据材料二并结合所学知识,指出“两个德国人”分别是谁及“新的社会主义理论诞生”的标志。

    材料三  1750~1914年间,欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权;19世纪末,欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区……三个历史进程——革命、工业化及帝国主义——可以帮助我们理解欧洲人……何以逐渐地控制了世界。

    ——《新全球史》

    (4)由材料三及所学知识,“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的政治、经济因素各是什么?

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 某校九年级历史兴趣小组围绕近代欧洲历史,采用多种历史学习的方式开展探究活动,邀请你一起参与,共同完成相关学习任务。

    (地图研读——再现历史)

    (1)14—16世纪,世界发生剧变,西欧进入了“世界被发现”的时代,图一中由哥伦布开辟的新航路是      (必须填写图中字母符号)。在图二中从第②条航线,贩运的“黑色货物”是什么?图一与图二反映的历史史实之间有什么内在联系?

    (表格运用——分析历史)

    序号

    17世纪时,英国国王竭力推行封建专制,鼓吹“君权神授”,认为国王的权力是神授予的,不可违抗。

    “确定议会为国家最高权力机关,规定国王必须依法行使权力,无权废除法律,征税须经议会同意,议员有政治活动的自由。”

    “自由、平等是天赋的人权;国家的主权属于人民,在法律面前人人平等;国家实行分权原则……私有财产神圣不可侵犯。”

    (2)上表中②③项信息分别出自什么文件?比较从①到③项的历史信息,分析人类政治文明出现了怎样的发展趋势?

    (史料探究——归纳历史)

    16~19世纪是欧洲文明发展的关键时期,在这一时期欧洲社会发生了三个渐进的“转变”。……第二个“转变”是由农业国家、农业文明转到工业文明,这也是一个进程。从16世纪,甚至可以说是从l5世纪开始,……欧洲可以说是加速度前进,…

    ——陈乐民《欧洲文明十五讲》

    (3)依据材料结合所学知识,指出欧洲文明是如何实现第二个“转变”的?

    难度: 中等查看答案及解析