2020届四川省宜宾市高三三诊理综生物试卷

下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是（　　 ）

A.被溶酶体分解后的某些产物可以被细胞再度利用

B.洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂与中心体有关

C.细胞骨架在细胞分裂、分化及信息传递中起着重要作用

D.线粒体内膜和外膜在功能上的差异主要与膜蛋白的种类和数量有关

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下列有关细胞核的叙述，错误的是（　　 ）

A.核仁是产生核糖体、rRNA和合成蛋白质的场所

B.核膜、细胞器膜、细胞膜的组成成分和结构相似

C.核孔是蛋白质和RNA等大分子物质进出细胞核的通道

D.染色质和染色体是同样的物质在不同分裂时期的两种存在状态

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新型冠状病毒（简称新冠病毒）在侵入人体细胞的过程中，不会出现的现象是（　　 ）

A.在新冠病毒和淋巴因子参与下，B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞

B.在体液中，机体产生的相应抗体与新冠病毒特异性结合并直接将其降解

C.在新冠病毒入侵人体的过程中，人体的非特异性免疫也发挥着重要的作用

D.新冠病毒再次感染新冠肺炎已治愈患者，能够诱导其产生更多的浆细胞和抗体

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下列有关苹果细胞呼吸的叙述，正确的是（　　 ）

A.苹果细胞无氧呼吸产物与乳酸菌无氧呼吸产物相同

B.苹果细胞无氧呼吸的第二阶段有能量释放并合成ATP

C.苹果细胞在有氧呼吸和无氧呼吸过程中均会产生NADH

D.在生产实践上，苹果最好放在O2浓度为0的环境中储藏

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下列关于内环境的叙述，错误的是（　　 ）

A.HCO3-和HPO42-参与维持血浆pH的稳态

B.内环境的成分有尿素、氨基酸、胆固醇等

C.血红蛋白对于维持血浆渗透压有重要作用

D.内环境稳态的维持主要与神经—体液—免疫调节网络有关

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科学家在研究北美两种不同物种果蝇（种1与种2）的进化过程时发现，在百万年之前，北美大陆只有一种果蝇，其基因型为aabbccDDeeff。随后不同区域的果蝇出现了不同的基因型（如图）。已知含有基因A与B，或基因C与D，或基因E与F的胚胎不能发育成个体；果蝇最多只能飞越相邻的两地距离。下列叙述错误的是（　　 ）

A.北美大陆不同区域在阶段Ⅰ出现了基因型的差异说明基因突变的不定向性

B.甲地与乙地果蝇、乙地与丁地果蝇、戊地与己地果蝇均有生殖隔离

C.种1和种2的形成说明甲、戊两地果蝇经过长期的地理隔离最终达到了生殖隔离

D.自然选择直接作用的是北美大陆果蝇的个体，而且是个体的基因型

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现提供以下材料用具：菠菜叶、打孔器（直径1 cm）、注射器、40W台灯、烧杯、不同浓度的NaHCO3溶液、蒸馏水、不同颜色的透明薄膜，选择适宜的材料用具，完成相关实验。下图甲为某同学研究光合作用的实验装置，图乙为该同学测量得到的每个烧杯中叶圆片上浮至液面所用的平均时间。回答下列问题：

（1）该同学所做实验是探究__________。

（2）在计时之前，盛有叶圆片的烧杯应置于__________（填“黑暗”或“适宜光照”）下。实验进行一段时间后叶片上浮的原因是__________。

（3）与a浓度相比，b浓度下叶圆片叶肉细胞中NADPH的生成速率更__________（填“快”“相等”或“慢”）。与c浓度相比，d浓度下叶圆片上浮至液面的时间更长的原因最可能是__________。

（4）利用以上材料用具，还可以探究__________等环境因素对光合作用的影响（答出两点即可）。

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下图为下丘脑参与的人体生命活动调节的部分示意图，其中字母代表有关器官，数字代表相关激素。回答下列问题：

（1）激素③与甲状腺激素相互___________，共同维持体温的相对稳定。激素②只能作用于甲状腺细胞的原因是____________。甲状腺激素分泌的反馈调节机制意义在于_____________。

（2）正常人体感染新型冠状病毒会导致发热，发热过程可分为体温上升期、高温持续期、体温下降期。在发热过程中，人体散热的主要途径是_____________。在高热持续期，人体的产热量_____________（填“>”“<”或“=”）散热量；同时人体可通过增加抗利尿激素的分泌来促进_____________，以防止出现脱水现象。

（3）兴奋只能从传出神经传到骨骼肌，而不能倒过来传递的原因是________________。

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库布其沙漠经过人们沙埋枝条、退耕禁牧等措施的治理，形成了沙区生态持续改善的局面。回答下列问题：

（1）植物锁阳（叶退化）依附在西伯利亚白刺的根部生长，从其根部获取营养，由此推知它们的种间关系为_______。种植西伯利亚白刺等植物起到了固沙的作用，这体现了生物多样性的_______价值。

（2）在治理库布其沙漠的过程中，群落发生了_______演替；同时也说明了人类的活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的_______进行。治理后的库布其沙漠群落中植物的垂直结构为动物创造了多种多样的_______。

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研究发现突变型棒眼果蝇的出现与常染色体上的两个基因发生突变有关，突变情况如表所示。将突变型棒眼果蝇与野生型圆眼果蝇杂交，F1均为圆眼果蝇，F1雌雄交配，统计F2中圆眼果蝇有451只，棒眼果蝇有30只。回答下列问题：

（1）据表可知，突变基因Ⅱ的形成是由于基因中碱基对的________导致，蛋白质变化是由于突变基因Ⅱ转录后形成的_______延迟出现。

（2）根据杂交实验结果可知，突变基因Ⅰ和突变基因Ⅱ的产生是________（填“隐性”或“显性”）突变的结果。

（3）根据该实验结果可推知突变基因Ⅰ、Ⅱ的遗传_________（填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律，理由是_________。

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如图是牛奶消毒及细菌检测实验的过程。回答下列问题：

（1）培养基中的牛肉膏和蛋白胨都能为细菌的生长提供__________等主要营养物质。

（2）步骤③所用的接种工具是__________。对试管、培养皿的灭菌可采用与培养基灭菌不同的方法是__________。

（3）步骤①为巴氏消毒法，这种消毒法的好处是__________。判断牛肉膏蛋白胨培养基灭菌是否彻底的做法是__________。

（4）将接种后的培养基放入37℃恒温箱中培养，每隔24h统计一次菌落数目，选取__________时的记录作为结果，三个平板上的菌落数分别是97、93和95，计算出经消毒后的牛奶中，细菌数大约是__________个/mL。

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下图是通过植物体细胞杂交技术获得“番茄—马铃薯”植株的技术流程图。回答下列问题：

（1）过程①需用到的酶是________，过程②中常用的试剂是________。

（2）植物体细胞融合完成的标志是_______。过程④和⑤主要与植物激素_______有关。

（3）已知番茄的染色体数目为X，马铃薯的染色体数目为Y，则“番茄—马铃薯”的染色体数目为________。若要获得“番茄—马铃薯”脱毒苗，应选择茎尖细胞，原因是________。

（4）植物体细胞杂交技术在育种上的优点是________。

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