下列关于软体动物中双壳类动物的入水管和出水管的说法正确的是( )
A. 位于身体的前端
B. 用于喝水及排出尿液
C. 只用于摄取食物
D. 利用鳃与流过的水进行气体交换
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下列动物中,属于鱼类的是( )
A. 甲鱼 B. 乌贼鱼 C. 鲸鱼 D. 鲢鱼
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与鱼类、两栖类、爬行类相比,鸟类独有的特征是( )
A. 用肺呼吸 B. 体内受精 C. 体温恒定 D. 陆地产卵
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“鸟宿池边树,僧推月下门”这句诗描述了和尚在月光下轻轻推开寺门美妙情景。该和尚在推门的过程中,其肱二头肌和肱三头肌所发生的变化分别是( )
A. 收缩→舒张,收缩→舒张
B. 舒张→收缩,收缩→舒张
C. 收缩→舒张,舒张→收缩
D. 舒张→收缩,舒张→收缩
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据报道,有一只刚失去幼崽的雌猫,用自己的乳汁喂养了三只刚出生不久就失去妈妈的小狗崽,“母子”情深宛如一家。对雌猫的这种行为的解释,正确的是
①是先天性行为②是学习行为③是由遗传物质决定的④是由环境因素决定的
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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下列关于动物行为的描述哪一项是错误的
A. 动物体在内外刺激下所产生的活动表现叫动物的行为
B. 动物行为与生活环境密切相关,对个体生存和种族延续有重要作用
C. 低等动物只有生来就具有的,由体内遗传物质控制的先天性行为
D. 动物行为受神经系统和激素的调节
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下列诗句中的各种动物,不具备节肢动物特征的是( )
A. 正是河豚欲上时 B. 儿童急走追黄蝶 C. 蝉噪林逾静 D. 早上蜻蜓立上头
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下列动物的行为中,属于社会行为的是( )
A. 猎豹捕食受伤的羚羊 B. 水蛭吸附水牛的皮肤
C. 小丑鱼躲进海葵避险 D. 小猴给猴王整理毛发
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下列动物全部属于扁形动物的一组是( )
A. 蛔虫、血吸虫、线虫 B. 草履虫、涡虫、眼虫
C. 涡虫、血吸虫、绦虫 D. 变形虫、丝虫、绦虫
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环节动物身体分节在进化上的意义是( )
A. 运动更灵活 B. 消化食物更充分
C. 反应更灵活 D. 运输氧气的能力更强
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下列动物中不属于环节动物的是( )
A. B. C. D.
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下列哪类动物在漫长的进化过程中成为了地球上种类最多,分布最广的一类( )
A.哺乳动物 B.节肢动物 C.爬行动物 D.腔肠动物
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小李妈妈到市场买鱼,下列哪项可以帮助她迅速判断鱼是否新鲜( )
A. 鳞片是否新鲜 B. 鳃丝的颜色 C. 体表是否湿润 D. 身体有无伤痕
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“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,下列关于青蛙的叙述中错误的是( )
A. 青蛙的眼睛后面有鼓膜,可感知声波
B. 青蛙用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
C. 青蛙既能生活在水中,又能生活在陆地上,所以它是两栖动物
D. 青蛙后肢发达,趾间有蹼,既能跳跃也能划水
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爬行动物是真正的陆生脊椎动物的重要原因是( )
A. 有脊柱 B. 是变温动物
C. 有鳞片或甲 D. 生殖发育脱离了水的限制
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下列关于鸟的气囊的作用叙述不正确的是( )
A. 散热降温 B. 辅助呼吸 C. 进行气体交换 D. 减轻身体比重
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国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到宝岛台湾.下列不属于大熊猫主要特征的是( )
A. 体外受精 B. 胎生、哺乳 C. 牙齿分化 D. 体表被毛
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狼的牙齿分化的特点是( )
A. 只有发达的门齿 B. 只有门齿和臼齿
C. 门齿不发达,臼齿咀嚼面宽 D. 犬齿尖锐锋利,特别发达
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图中圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特征,下列正确的是( )
A. M可以表示用肺呼吸 B. M可以表示卵生
C. N可以可以表示有脊柱 D. N可以表示体温不恒定
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正在进行的世界杯,运动员射门总能引起观众们兴奋和欢呼。下列有关描述正确的是( )
A. 完成射门动作需要关节囊收缩牵动附着的骨,绕着关节完成该动作
B. 射门时仅有运动系统参与,观众们兴奋和欢呼则由神经系统完成
C. 运动系统主要是由骨骼、关节和肌肉组成的
D. 强大的运动能力,是对复杂多变环境的一种适应
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很多诗句都与生物学知识有关联。诗句“穿花峡蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”有可能让你想到相应的动物活动的画面,请判断其中写到的动物行为,分别属于( )
A. 取食行为、繁殖行为 B. 防御行为、迁徙行为
C. 防御行为、取食行为 D. 迁徙行为、繁殖行为
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从2015年5月1日起,在我国盲人可带导盲犬乘火车。下列对“导盲犬导盲”的认识错误的是( )
A. 属于学习行为
B. 要走盲道,因此任何人不得破坏和占用盲道
C. 是简单反射
D. 说明动物与人类的关系非常密切
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下列关于动物的信息交流的叙述,不正确的是( )
A. 生物之间的信息交流是普遍存在的
B. 群体中的信息交流,在群体觅食、御敌和繁衍后代等方面都具有非常重要的意义
C. 只有动物的动作可以起传递信息的作用
D. 物质流、能量流和信息流的存在,使生物之间的联系错综复杂,“牵一发而动全身
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农业生产中,人们利用在田间喷洒一定量的性外激素,达到控制害虫数量的目的,这种做法实际上是干扰了害虫个体之间的( )
A. 运动 B. 通讯 C. 摄食 D. 产卵
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动物作为消费者可从外界摄取食物,并通过呼吸作用将其消化分解。这种现象反映了动物在自然界中的哪种作用
A.维持生态平衡 B.促进物质循环
C.帮助植物传粉 D.传播植物种子
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观察河蚌内部结构示意图,回答问题:
(1)图中③的结构名称是______,是河蚌的______器官。
(2)图中⑤的结构名称是________,它的分泌物能形成内面光滑的珍珠层。
(3)图中⑥的结构名称是______,是河蚌的_______器官,当它遇到刺激时,就会将其收回,贝壳就紧紧合在一起。
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如图是鲫鱼的外部形态结构示意图,请分析回答:
(1)从图中可以看出鲫鱼的外型呈_________型,这样的体形有利于_________。
(2)鱼游泳时,决定鱼运动方向的主要是[ ]_______。
(3)若用解剖剪剪去结构[6]鳃盖,将会暴露出的器官是__________。
(4)鱼不停地吞水和吐水,吐出的水与吞入的水相比,增多的气体是___________。
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下面是霏霏同学进行的某项科学探究活动的实验设计:
材料用具:一截劈开的竹筒(长15cm)、1 只蚂蚁、1杯浓糖水、1杯清水、1个放大镜、2个滴管
实验步骤:①在竹筒的两端,分别用两支滴管各滴上一滴 浓糖水和一滴清水,将1只蚂蚁等距离放在两滴液体之间(如图)
②用放大镜仔细观察蚂蚁的取食情况请根据以上实验设计回答下列相关问题:
(1)请为此探究活动提出一个问题:__________________________________。
(2)本实验作出的假设是:________________实验变量是:_______。
(3)对实验结果的预测与
预测一:若实验结果是蚂蚁爬向清水一端并停留或停留在原处不动或不定向爬动,则不能说明蚂蚁喜欢甜食。
预测二:若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一 端取食并停留,则说明_______。
(4)本实验设计的不足之处是:_______________________________________。
(5)实验后,霏霏应如何处理蚂蚁?答:_______________________________。
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