下列说法正确的是( )
A. 只有静止不动的物体才能作为参考系
B. 本场物理考试的时间是60分钟,“60分钟”指的是时刻
C. 汽车上速度计的示数为80km/h,“80km/h”指的是平均速度
D. 引入“质点”的概念为我们提供了一种建立理想模型的思维方法
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为了定量研究物体的位置变化,我们可以用坐标轴(x轴)来表达.现在以陆羽广场中心为坐标原点,沿东西方向建立坐标轴,规定向西为正方向.优优小朋友在游玩时,坐标轴上标明了她在不同时刻的坐标值,如图所示,上午九时在A位置,九时十分在B位置.下列判断正确的是( )
A. 九时,优优在广场中心东边2m处
B. 九时,优优在广场中心西边4m处
C. 九时十分,优优在广场中心东边4m处
D. 九时十分,优优在广场中心西边2m处
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晨练时,某人注意到路边的电线杆是等间距的,他便有意从A电线杆处由静止开始做匀加速跑步,依次经过B、C电线杆.经t时间到达B电线杆处,此时的速度为v,则他到达C电线杆处所用的时间和速度分别是( )
A. ,2v
B. ,
C. 2t,2v
D. 2t,
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2018年10月13日,天门市举办了“半马”赛事,张杨和王菲两同事参加比赛某段时间内的图象如图所示.假设他们在同一时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动,并以该时刻作为计时起点,图中张杨对应的是直线、王菲对应的是曲线,则下列说法正确的是( )
A. 时刻,王菲从后面追上了张杨
B. 时刻,张杨和王菲的速度刚好相等
C. 时刻,张杨的加速度大于王菲的加速度
D. 0~时间内,张杨的平均速度小于王菲的平均速度
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有一辆玩具汽车,从静止开始做匀加速直线运动,经过(s)后,立即做匀减速直线运动,再经过2(s)停下,其图象如图所示.则下列说法正确的是( )
A. 加速、减速过程中的加速度大小之比为1∶2
B. 加速、减速过程中的平均速度大小之比为1∶2
C. 加速、减速过程中的位移大小之比为1∶2
D. 加速、减速过程中速度的变化量大小之比为1∶2
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在x轴上有甲、乙两质点同时从坐标原点沿x轴运动,甲的位置坐标满足x=t2-3t,乙的速度与时间的关系满足v=2-3t,则下列说法正确的是( )
A. 甲质点的加速度大小为3m/s2
B. 乙质点的初速度大小为3m/s
C. 甲、乙开始运动时的方向相同
D. 在t=1s时,甲、乙两质点的速度相同
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一质点在同一直线上做匀变速运动,初速度大小为3m/s,2s后末速度大小变为6m/s,则下列判断正确的是( )
A. 经过3s,速度变化量的大小一定大于3m/s
B. 经过3s,质点运动位移大小可能小于3m
C. 质点运动的加速度大小一定大于5m/s2
D. 质点运动的加速度大小一定小于5m/s2
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甲、乙两球用一段轻细绳拴着,吴语同学手拿着甲球分别站在三楼阳台和四楼阳台上由静止释放,如果不计空气阻力,则甲、乙两球两次相继落地时不变的物理量是( )
A. 速度平方之差
B. 速度之差
C. 位移之差
D. 时间之差
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甲、乙、丙三辆汽车匀变速通过某路口时,已知汽车甲的速度是5m/s,加速度是1m/s2;汽车乙的速度是2m/s,加速度是5m/s2;汽车丙的速度是-4m/s,加速度是2m/s2.则下列判断正确的是( )
A. 通过路口时,汽车甲最快,汽车丙最慢
B. 通过路口时,汽车甲最快,汽车乙最慢
C. 通过路口前1s时,汽车甲最快,汽车乙最慢
D. 通过路口后1s时,汽车乙最快,汽车丙最慢
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如图所示,在某特殊介质体中,甲、乙两球均从静止开始由x沿直线运动到y.甲球一直以加速度a0运动,到达y时速度为v;乙球先以加速度a1运动,途中某点改以加速度a2运动,到达y点时的速度也为v.若a1≠a2≠a0,则( )
A. 甲、乙两球有可能同时到达y点
B. 最快到达y点的一定是甲球
C. 若a1>a0,则乙球一定先到达y点
D. 若a1<a0,则甲球一定先到达y点
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(1)我们在做《探究小车速度随时间变化的规律》的实验时,需要对实验器材进行选择.下列器材在本实验中不需要的是_________.缺少的是_________.
①打点计时器;②一端附有滑轮的长木板;③小车;④纸带;⑤细绳;⑥钩码;⑦刻度尺;⑧导线;⑨复写纸;⑩弹簧测力计
(2)某次实验中得到一条纸带,用毫米刻度尺测量的情况如图所示.若打点计时器所用交流电源的频率为50Hz,则:
①A、C间的位移为________cm;
②纸带在A、D间的平均速度为________m/s; (保留2位有效数值)
③如果当时电网中交变电流的频率变大了,而做实验的同学并不知道,那么加速度的测量值与实际值相比___________(选填:“偏大”、“偏小”或“不变”).
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测试汽车性能时,可让汽车由静止出发,经过一段距离后沿100m长的平直路面做匀加速运动.测得汽车通过该段路面用时10s,速度达到16m/s.求汽车到达该段路面时的速度是多大?
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动车进站时可视为做匀减速直线运动.王一雅同学在天门南站的站台4号车厢候车线处候车,她发现第2节车厢经过她时用了4s,动车停下时王一雅同学刚好在4号车厢的后门位置.不计车厢间间隙,若动车一节车厢长24m,则该动车进站时的加速度大小为多少?(可用根式表示)
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甲、乙两赛车分别位于两条平行的直跑道上,甲在前以30m/s的速度匀速行驶,乙以100m/s的速度追赶甲,当乙发现前方相距600m的甲车时,立即刹车以加速度大小为4m/s2做匀减速运动,问:
⑴乙车匀减速经多少时间与甲车相遇?
⑵乙车与甲车相遇时所经过的位移是多少?
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