北京市房山校区2018届九年级上学期期中考试物理试卷

关于能量的转化和守恒，下列说法正确的是

A. 植物吸收太阳光进行光合作用，是光能转化为化学能

B. 水电站里水轮机带动发电机发电，是电能转化为机械能

C. 能量可以凭空产生

D. 永动机是可以制成的

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有关误差，下列说法中正确的是（　　）

A. 误差就是测量中产生的错误

B. 选用精密的测量仪器可以消除误差

C. 实验中认真仔细地进行测量可以消除误差

D. 采用多次测量取平均值的方法，可以减小误差

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小阳对正在抽烟的爸爸说：“吸烟不但危害您的健康，我和妈妈也在被动吸烟”。这句话的科学依据是

A. 分子在不停地运动　　 B. 分子间有作用力　　 C. 分子间有空隙　　 D. 分子很小

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下列事例中不是利用水的比热容大这一特性的是

A. 在河流上建水电站，用水发电　　 　　 B. 汽车发动机用循环水冷却

C. 让流动的热水流过散热器取暖　　 　　 D. 晚上向秧苗田里放水，以防冻坏秧苗

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如图所示电路，电源两端电压保持不变。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，下列判断正确的是

A. 电压表V1示数变小，电压表V2示数变大，电流表示数变小

B. 电压表V1示数变大，电压表V2示数变小，电流表示数变小

C. 电压表V1示数变小，电压表V2示数变小，电流表示数变小

D. 电压表V1示数变大，电压表V2示数变大，电流表示数变大

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图中，物体的长度为

A. 　　 B. 　　 C. 　　 D.

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图中，温度计的示数为

A. 　　 B. 　　 C. 　　 D.

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图中，电阻箱的示数为

A. 　　 B. 　　 C. 　　 D.

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图所示的四位科学家中，以其名字命名电流单位的是

A. 　　 B. 　　 C. 　　 D.

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下列实例中，通常情况下属于导体的是

A. 物理课本　　 B. 大地　　 C. 橡皮　　 D. 篮球

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如图所示的电路中，两个灯泡是串联状态的是

A. 　　 B.

C. 　　 D.

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图中所示的电路中，闭合开关和后，下列分析正确的是

A. 小灯泡亮、电铃响　　 B. 小灯泡亮、电铃不响

C. 小灯泡不亮，电铃响　　 D. 小灯泡不亮，电铃不响

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图所示滑动变阻器四种接法中，滑片向右滑动时，接入电路电阻变小的是

A. 　　 B.

C. 　　 D.

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下列情况中，等效电阻最大的是

A. ，串联　　 B. ，并联　　 C. ，串联　　 D. ，串联

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不计温度影响，下列说法中错误的是

A. 铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大

B. 同种材料的导线，长度相同，则细的导线电阻大

C. 长度相同的两根导线，细的导线电阻一定大

D. 粗细相同的两根导线，长的导线电阻一定大

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下列说法正确的是

A. 只要电荷移动就会形成电流

B. 在电源外部，电流是从电源正极经过用电器流向负极的

C. 并联电路中的干路电流等于各支路电流之和

D. 串联电路中各处电流都相等

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图所示的电路中只闭合一个开关就能够使灯泡和电动机同时工作的是

A. 　　 B.

C. 　　 D.

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如图中，用力捏玻璃瓶时，细玻璃管内的水柱随之上升， 由 此来判断玻璃瓶发生了微小的变形，这里用到的科学方法有

A. 放大法　　 B. 转换法

C. 等效替代法　　 D. 控制变量法

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某实验小组利用如图所示的电路探究“影响导体电阻大小的因素”的实验，将a、b、c、d四段导体分别接入电路。经过测量，得到下表所示数据。

(1)实验中，通过比较电路中____的大小，判断导体电阻的大小。

(2)选用导线a、b分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的____有关。

(3)选用导线b、c分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的____________有关。

(4)选用导线____分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的长度有关。

(5)分析表格数据可得出结论是导体电阻的大小跟____、____和_______________有关。

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在利用“伏安法”测量定值电阻的阻值的实验中：

（1）闭合开关，电压表有示数，电流表无示数，则发生故障的元件是__________（选填“电流表”、“开关”或“定值电阻”）断路．

（2）检查电路连接正确后，闭合开关，滑动变阻器的滑片滑动到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，电流表的示数如图丙所示，则电压表的示数为__________，电流表的示数为__________，电阻的阻值为__________．

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在“探究通过电阻的电流跟电阻两端电压的关系”实验时，记录了一组实验数据如下表所示，分析表中数据，可以得到电流与电压的关系式是____________________．

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为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间。实验数据记录如表。

（1）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较_____来研究水和食用油吸热能力的差异。

（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给_____加热更长的时间，此时水吸收的热量_____（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量。

（3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用_____这个物理量来描述。

（4）该实验所用主要研究方法_____。

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根据图甲所示电路图，在图乙中连接对应的实物图．

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晓君在探究“用滑动变阻器改变灯泡的亮度”实验中，她将滑动变阻器、电源、开关、灯泡连成了一个电路，闭合开关，灯泡发光，但调节滑动变阻器的滑片时，灯泡的亮度没有发生改变，原因可能是__________．

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晓明设计了一个体重计，给出了原理电路图，如图所示，是定值电阻，是滑动变阻器．能够实现体重越大，滑动变阻器接入电路电阻__________（选填“越大”或“越小”或“不变”），电流表示数__________（选填“变大”或“变小”）．

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火灾报警器

遇到火就哇哇直叫、闪烁不停，可以快速提醒家长和小朋友，将燃起的危险火苗掐死在摇篮中，帮助大家远离火灾危险！今天我们就来见识一下这个神奇的报警器吧！想要制作一个火灾警报器其实很简单，它就用到了我们熟悉的串联电路，大家可以先看一看它的原理电路图哦！

在火灾报警器的电路图中我们会发现一个我们没有见过的新的电学元件，它叫“热敏电阻”．

在常温状态下，电阻值较大，它就像一个“路障”一样阻断了电流．但是当它的温度达到以上，它的电阻值变小，相当于慢慢把“路障”从电路中移开了，电路形成通路，就能够让蜂鸣器报警、灯闪烁，这就是火灾报警器能够预警的工作原理．原来火灾报警器的工作原理这么简单啊！我们回家也自己动手做一个吧！

根据上述材料，回答下列问题：当“热敏电阻”的温度达到以上，它的电阻随着温度的升高怎么改变？

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图中所示，已知，通过的电流为．电源电压，求通过的电流、干路电流为多少？

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图中所示，已知，．电源电压，求与两端的电压分别为多少？

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