实数9的平方根是( )
A. 3 B. ±3 C. D. 81
难度: 简单查看答案及解析
运用图腾解释神话、民俗民风等是人类历史上最早的一种文化现象. 下列图腾中,不是轴对称图形的是( )
A. B. C. D.
难度: 中等查看答案及解析
计算的结果是( )
A. - B. - C. - D.
难度: 中等查看答案及解析
下列计算正确的是( )
A. =-2 B. =
C. D.
难度: 中等查看答案及解析
下列说法错误的是( )
A. 任意抛掷一个啤酒瓶盖,落地后印有商标一面向上的可能性大小是
B. 一个转盘被分成8块全等的扇形区域,其中2块是红色,6块是蓝色. 用力转动转盘,当转盘停止后,指针对准红色区域的可能性大小是
C. 一个不透明的盒子中装有2个白球,3个红球,这些球除颜色外都相同. 从这个盒子中随意摸出一个球,摸到白球的可能性大小是
D. 100件同种产品中,有3件次品. 质检员从中随机取出一件进行检测,他取出次品的可能性大小是
难度: 中等查看答案及解析
下列以,,为边的三角形,不是直角三角形的是( )
A. ,, B. ,,
C. ,, D. ,,
难度: 中等查看答案及解析
某校开设了文艺、体育、科技和学术四类社团,要求每位学生从中任选一类社团参加.现统计出八年级(1)班40名学生参加社团的情况,如下图:如果从该班随机选出一名学生,那么该生是体育类社团成员的可能性大小是( )
A. B. C. D.
难度: 中等查看答案及解析
下列三角形:①有两个角等于60°的三角形;②有一个角等于60°的等腰三角形;③三个外角(每个顶点处各取一个外角)都相等的三角形;④一腰上的中线也是这条腰上的高的等腰三角形.其中是等边三角形的有( )
A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③ D. ②③④
难度: 中等查看答案及解析
写出一个含有字母,且的分式,这个分式可以是___________.
难度: 简单查看答案及解析
已知,且,为两个连续的整数,则___________.
难度: 中等查看答案及解析
在数学课上,同学们经历了摸球的实例分析和计算过程后,对求简单随机事件发生的可能性大小的计算方法和步骤进行了归纳. 请你将下列求简单随机事件发生的可能性大小的计算方法和步骤的正确顺序写出来___________.(填写序号即可)
①确定所有可能发生的结果个数和其中出现所求事件的结果个数
②计算所求事件发生的可能性大小,即 (所求事件)
③列出所有可能发生的结果,并判断每个结果发生的可能性都相等
难度: 中等查看答案及解析
如图1,三角形纸片,,将其折叠,如图2,使点与点重合,折痕为,点,分别在,上,如果,那么的度数为________
难度: 中等查看答案及解析
随着北京申办冬奥会的成功,愈来愈多的同学开始关注我国的冰雪体育项目. 小健从新闻中了解到:在2018年平昌冬奥会的短道速滑男子500米决赛中,中国选手武大靖以39秒584的成绩打破世界纪录,收获中国男子短道速滑队在冬奥会上的首枚金牌. 同年11月12日,武大靖又以39秒505的成绩再破世界纪录. 于是小健对同学们说:“2022年北京冬奥会上武大靖再获金牌的可能性大小是.”你认为小健的说法_________(填“合理”或“不合理”),理由是__________________________.
难度: 简单查看答案及解析
如图,中,,平分交于点,于点,如果,,那么的长为________,的长为_______.
难度: 中等查看答案及解析
小强在做分式运算与解分式方程的题目时经常出现错误,于是他在整理错题时,将这部分内容进行了梳理,如图所示:
请你帮小强在图中的括号里补写出“通分”和“去分母”的依据.
难度: 中等查看答案及解析
在中,如果,,边上的高线,那么的长为______________.
难度: 中等查看答案及解析
计算:.
难度: 简单查看答案及解析
计算:.
难度: 简单查看答案及解析
解方程:
难度: 中等查看答案及解析
如图,,交于点,. 请你添加一个条件 ,使得,并加以证明.
难度: 中等查看答案及解析
已知,求代数式的值.
难度: 中等查看答案及解析
下面是小东设计的“作中边上的高线”的尺规作图过程.
已知:.
求作:中边上的高线.
作法:如图,
①以点为圆心,的长为半径作弧,以点为圆心,的长为半径作弧,两弧在下方交于点;
②连接交于点.
所以线段是中边上的高线.
根据小东设计的尺规作图过程,
(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)
(2)完成下面的证明.
证明:∵ , ,
∴点,分别在线段的垂直平分线上( )(填推理的依据).
∴垂直平分线段.
∴线段是中边上的高线.
难度: 中等查看答案及解析
列方程解应用题:
2018年10月24日港珠澳大桥正式开通,它是中国建设史上里程最长、投资最多、施工难度最大的跨海桥梁项目,体现了我国逢山开路、遇水架桥的奋斗精神,体现了我国综合国力、自主创新能力,体现了我国勇创世界一流的民族志气. 港珠澳大桥全长55公里,跨越伶仃洋,东接香港特别行政区,西接广东省珠海市和澳门特别行政区,首次实现了珠海、澳门与香港的跨海陆路连接,极大地缩短了三地间的距离. 通车前,小亮妈妈驾车从香港到珠海的陆路车程大约220公里,如果行驶的平均速度不变,港珠澳大桥通车后,小亮妈妈驾车从香港到珠海所用的行驶时间比原来缩短了2小时15分钟,求小亮妈妈原来驾车从香港到珠海需要多长时间.
难度: 中等查看答案及解析
如图,在△ABC中, D是BC的中点,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为点E、F,DF = DE.求证:AB = AC.
难度: 中等查看答案及解析
如图,正方形网格中的每个小正方形边长都是1,每个小正方形的顶点叫做格点.
(1)以格点为顶点画,使,,(画一个即可);
(2)求的面积.
难度: 中等查看答案及解析
下图是一个无理数筛选器的工作流程图.
(1)当为16时,值为 ;
(2)是否存在输入有意义的值后,却始终输不出值?如果存在,写出所有满足要求的值;如果不存在,请说明理由;
(3)如果输入值后,筛选器的屏幕显示“该操作无法运行”,请你分析输入的值可能是什么情况;
(4)当输出的值是时,判断输入的值是否唯一,如果不唯一,请写出其中的两个.
难度: 中等查看答案及解析
在学习平方根的过程中,同学们总结出:在中,已知底数和指数,求幂的运算是乘方运算;已知幂和指数,求底数的运算是开方运算. 小茗提出一个问题:“如果已知底数和幂,求指数是否也对应着一种运算呢?”老师首先肯定了小茗善于思考,继而告诉大家这是同学们进入高中将继续学习的对数,感兴趣的同学可以课下自主探究.
小茗课后借助网络查到了对数的定义:
小茗根据对数的定义,尝试进行了下列探究:
(1)∵, ∴;
∵, ∴;
∵, ∴;
∵, ∴ ________;
计算: ________;
(2)计算后小茗观察(1)中各个对数的真数和对数的值,发现一些对数之间有关系,例如: ________;(用对数表示结果)
(3)于是他猜想: ________(且,,).
请你将小茗的探究过程补充完整,并再举一个例子验证(3)中他的猜想.
难度: 中等查看答案及解析
数学课上,老师给出了如下问题:
已知:如图1,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC,延长CB到点D,∠DBE=45°,点F是边BC上一点,连结AF,作FE⊥AF,交BE于点 E.
(1)求证:∠CAF=∠DFE;
(2)求证:AF=EF.
经过独立思考后,老师让同学们小组交流.小辉同学说出了对于第二问的想法:“我想通过构造含有边AF和EF的全等三角形,因此我过点E作EG⊥CD于G(如图2所示),如果能证明Rt△ACF和Rt△FGE全等,问题就解决了.但是这两个三角形证不出来相等的边,好像这样作辅助线行不通.”小亮同学说:“既然这样作辅助线证不出来,再考虑有没有其他添加辅助线的方法.”请你顺着小亮同学的思路在图3中继续尝试,并完成(1)、(2)问的证明.
难度: 中等查看答案及解析