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中国革命过程就是一个不断学习、探索与实践的过程。阅读材料，回答问题。
材料一 俄国革命前，马克思主义在中国很少引起关注。列宁在俄国夺取政权后，李大钊开始在中国传播马克思主义。虽然李大钊接受了俄国革命的主张，陈独秀也注视着俄革命的局势，但他们还不是严格意义上的马克思主义者。1919年的反帝运动期间，李大钊、陈独秀的思想有了重大发展，他们都坚定地站到了马克思列宁主义阵营，并且还有一群学生追随他们。
——摘编自史华慈《中国的共产主义与毛泽东的崛起》
（1）以下是依据材料一绘制的马克思主义在中国传播过程示意图。依材料一，说出促成以下各阶段转变的重大历史事件的名称。
材料二 中国共产党的建立大事年表（部分）
（2）请用材料二中的史实证明下列观点。（填写序号即可）
中国的马克思主义思想运动一开始就重视工人教育：_____________。
中国共产党提出用革命手段实现奋斗目标：_______________。
材料三 因为强大的帝国主义及其在中国的反动同盟军，总是长期占据着中国的中心城市，如果革命的队伍……要坚持地奋斗下去，如果革命的队伍要准备积蓄和锻炼自己的力量……那就必须把落后的农村造成先进的巩固的根据地……借以在长期战斗逐步地争取革命的全部胜利。
——《中国革命和中国共产党》
（3）材料三反映了毛泽东主张中国革命要走什么道路？走这条道路原因何在？根据所学知识，归纳这一道路的特点。
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在中国近代史上，中华民族的爱国行为不仅表现在反侵略、反封建的斗争上，还表现在对中国出路的探索上。阅读材料，回答问题。
材料一 洋务新政（洋务运动）的主要目的是“强兵”……但这里活动内容的实效和意义已远远超出了洋务派主观目的的范围，其最大的意义并不是产生了“强兵”的效用，而是在古老的封建主义的“体”上撕开一道口子，开动了现代化（注：现代化即近代化）这辆车。
——张海鹏《近代中国历史进程概说》
（1）列举洋务派的主要代表人物。
（2）根据材料一，结合所学知识，说出洋务运动在“近代化运动 ”中的作用。
材料二 东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，为国民共议一国这政法也。人君与千百万之国民，合为一体，国安得不强？吾国行专制政体，一君与大臣数人共治其国，国安得不弱……今变行新法，国为治强之计。
——康有为《请定立宪开国会折》
材料三 我们推倒满洲政府，从驱除满人那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命，并不是把它分作两次去做。讲到那政治革命的结果，是建立民族立宪政体……外人断不能瓜分我中国，只怕中国人自己瓜分起来，那就不可救了！所以我们定要由平民革命，建国民政府。
——孙中山《民族的、国民的、社会的国家》
（3）根据材料二、概括康有为认为国弱的主要原因以及强国的具体主张。
（4）根据材料三，指出孙中山“政治革命”的目的。并结合材料概括孙中山民权主义思想的特点。
（5）综合材料二、三，归纳康有为、孙中山思想的共同之处。
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日本发动的侵华战争是中国历史上遭到的一次最大规模的帝国主义侵略战争，它使中华民族面临亡国的严重危险。在这生死存亡关头，中国社会各阶级、各政治派别都以不同的方式投身到抗战的洪流中。阅读下列材料，回答问题。
材料一 1936年范文澜在《大丈夫·范文澜说英雄》序言中写道：“每当外力入侵中国的时候，总有许多忠臣义士，用各种方式参加民族间悲壮的斗争……他们拼出血和生命，去保证民族的生存。”
（1）作为历史学家的范文澜，在1936年发表上述言论的目的是什么 ？
材料二 我们亲爱的将士们：双十二抗日救国运动……为争地盘吗？不是，为泄忿吗？也不是……我们主张的核心是集合全国各党各派的力量，以民众的总动员，去抗日救国……
——《张、杨告东北军、十七路军将士书》
（2）材料二反映的历史事件是什么？
（3）这次事件的结局有什么重要的意义？
材料三 1939年，一支八路军队伍活跃在北京西山地区，经常在夜间袭扰敌人，自称“夜老虎连”，把北平的敌人弄得日夜不宁。夜老虎连给日军送了一份传单：“姓中华民族，名坚决抗战，字八路挺进军，号称夜老虎连。来自万里长征，生在五岳三山，是炎黄的好子孙，农村工厂是籍贯。革命坚决得很，战斗不知疲倦，最恨帝国主义，最爱持久抗战。往来八达岭上，出入居庸关前，卢沟桥头常散步，西直门外总遛弯。”
（4）依据材料三，说出西山地区八路军的作战方式，以及传单所体现的八路军精神。
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