下列四个物态变化的实例中,属于放热的是( )
A. 早春,河面上的冰熔化了
B. 夏天,洒在地上的水很快变干了
C. 秋天,树叶上的露珠出现了
D. 冬天,结冰的衣服变干了
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下列数据最接近生活实际的是
A.普通中学生步行的速度约为8m/s
B.一名普通初中学生的质量约为1.5t
C.一支铅笔的长度约为0.8m
D.一个鸡蛋的质量约为45g
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下列关于声现象说法正确的是
A.吉它发出的琴声来自琴弦的振动
B.声音只在空气中传播
C.岳阳开展的“禁炮”行动,是从传播过程中控制噪声
D.汽车的“倒车雷达”是利用次声波测距
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如图所示的实例中,为了减慢蒸发的是:
A. 用电吹风将头发吹干
B. 将湿衣物放烈日下晒
C. 将谷物摊开来晒
D. 用保鲜膜盖住水果
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下列图中所示的四种光学成像中,成实像的是
A.小孔成像
B.平面镜成像
C.水面的“倒影”
D.放大镜观察字
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近些年来,中小学生配戴眼镜的比例明显增加.下列关于近视眼、远视眼的成因及其矫正的说法中,正确的是( )
A. 近视眼成像于视网膜后,用凸透镜矫正
B. 远视眼成像于视网膜后,用凹透镜矫正
C. 近视眼成像于视网膜前,用凹透镜矫正
D. 远视眼成像于视网膜前,用凸透镜矫正
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已知凸透镜的焦距为15cm,下列说法正确的是
A.当物距为10cm时,成正立、放大的实像
B.当物距为20cm时,成倒立、缩小的实像
C.当物距为35cm时,成倒立、放大的实像
D.当物距由20cm变大时,像逐渐变小
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甲、乙两物体的质量之比是4:1,体积之比是2:1,它们的密度之比是
A.8:1 B.1:8 C.1:4 D.2:1
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天平用久了,砝码会粘上油污,用这种砝码来称物体的质量,其测量结果将( )
A.偏大 B.偏小 C.不受影响 D.不能确定
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如图所示,图甲是小车甲运动的s﹣t图象,图乙是小车乙运动的v﹣t图象,由图象可知
A.甲车速度大于乙车速度
B.甲、乙两车都由静止开始运动
C.甲、乙两车经过5s通过的路程都是10m
D.甲、乙两车都以10m/s匀速运动
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如图所示,圆形物体的直径长度为________cm,停表的读数为________s.
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有一句歌词:“月亮在白莲花般的云朵里穿行……”这种描述是以____为参照物的.
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小明十一期间和爸爸一起乘火车去张家界游玩,火车在路上行驶时,以车窗为参照物,火车上的座椅是_______的。
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温度计是根据液体的_____规律制成的,如图所示,温度计的示数为____ ℃.
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严冬,如图树枝上形成美丽的“雾凇”属于__________(物态变化名称)现象,这个现象发生过程中,需要__________(选填“吸收”/“放出”)热量。
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晚唐诗人高骈在《山亭夏日》中的诗句“绿树浓萌夏日长,楼台倒影入池塘”,描写了酷夏特有的情趣,并表达了诗人愉悦的心情.从物理学的角度,诗句中“浓萌”的形成说明了_______;而“楼台倒影”则是_______现象.
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二维码在现代生活中随处可见。我们能看见二维码是由于光在二维码图案上发生了________(填“反”或“折”)射;用手机扫描二维码时,手机的镜头相当于_________镜,二维码图案通过手机镜头成______(填“实”或“虚”)像。交通上的监控摄像头拍摄车辆和行人离镜头的距离应该满足的条件是___________。
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由于光的_____现象,教室里坐在不同位置上的同学都能看到黑板上的粉笔字(选填:漫反射镜面反射):反射光线与入射光线的夹角为120°,则入射角是_____
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一个物体在一条直线上运动,它在前10s内通过的路程为16m,在后10s内通过的路程为20m,则整个20s的平均速度为________m/s.
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为测量某种液体的密度,小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V,得到了几组数据并绘出了m﹣V图象,如图所示.量杯的质量是_____g,这种液体的密度是_____kg/m3
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小明用如图甲所示的装置探究某种固体熔化时温度的变化规律,实验数据记录如下:
时间/min | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 | 4.5 |
温度/℃ | 31 | 34 | 38 | 46 | 48 | 48 | 48 | 50 | 56 | 63 |
(1)分析实验数据可知,该物质为_____(选填“晶体”或“非晶体”),它的熔点为_____。
(2)第2.5min时,该物质的状态是_____(选填“固态”“液态”或“固液共存”),该固体物质的熔化规律是_____。
(3)该物质熔化时温度变化曲线是图乙中的_____。
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如图是小君同学 “探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,两只相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧直尺上,以A蜡烛为成像物体.
(1)实验时不采用平面镜而采用透明玻璃板的目的是__________。
(2)实验中选用两只相同的蜡烛的目的是为了比较像与物的_________关系。
(3)实验中点燃蜡烛A,在水平面上无论怎样移动蜡烛B,也不能使B蜡烛与蜡烛A的像完全重合,原因是________________。
(4)解决上述问题后,将点燃的蜡烛A逐渐靠近玻璃板,它的像将________(选填“变大”、“变小”或“不变”);移去蜡烛B,在其位置上放一光屏,光屏上接收不到蜡烛A的像,说明平面镜成_______(选填“虚”或“实”)像。
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某同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中,选用了焦距未知的凸透镜。
(1)如图甲所示,该凸透镜的焦距为_______cm.
(2)如图乙所示,移动光屏会得到一个倒立、_________(选填“放大”或“缩小”)的实像,根据这个原理制作的光学仪器是__________(填一种即可)。
(3)在(2)的基础上将蜡烛远离透镜,为了在光屏上重新出现清晰的像,光屏应向______(选填“左”或“右”)移动。
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小明喝牛奶时想知道牛奶的密度,于是进行了如下操作:
(1)把天平放在水平桌面上,将游码拨到标尺的左端的零刻线处,发现指针向左偏转,此时他应将右侧的平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调,使指针指在分度盘中线处。
(2)把空杯子放在天平左盘上,在右盘中放入10g砝码后,再用镊子向右盘夹取砝码,并调节游码,当天平再次平衡后,如图所示,杯子质量m0=_______g.
(3)他利用现有器材和足够的水,完成实验,步骤如下:
第一步:杯子中装满水,用天平测出杯子与水的总质量为m1.
第二步:将水倒掉并擦干杯子,再向杯中装满牛奶,用天平测出杯子与牛奶的总质量为m2.
(4)牛奶密度表达式:ρ牛奶=___________ (用字母表达).
(5)整理实验器材发现,天平的左盘有一个缺角,则测量结果__________(选填“偏大”或“偏小”或“仍然准确”)。
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