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本卷共 12 题,其中:
选择题 10 题,综合题 2 题
简单题 2 题,中等难度 8 题,困难题 2 题。总体难度: 中等
选择题 共 10 题
  1. 与“台伯河畔”“布匿战争”“元老院”“屋大维”这些关键词相关的学习主题是

    A. 上古亚非文明

    B. 中古阿拉伯国家

    C. 古代希腊

    D. 古代罗马

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 下面是小丽同学在读史活动中摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记,由此可以得出的结论是(  )

    ●前27年,罗马共和国演变为帝国;1世纪,在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教;后来被定为国教,得以广泛传播,成为世界三大宗教之一;

    ●2世纪初,罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国,拉丁文也随之不断向外传播,逐渐成为被征服地区的官方语言;

    ●395年,罗马帝国分裂为东、西两部分,东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化,曾繁荣一时。

    A. 帝国起源于地中海区域   B. 帝国的扩张给被征服地区带来了灾难

    C. 帝国实行奴隶主民主政治   D. 帝国的扩张客观上促进人类文明传播

    难度: 困难查看答案及解析

  3. 公元前27年罗马帝国的建立者是

    A. 亚历山大   B. 斯巴达克

    C. 凯撒   D. 屋大维

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 绍兴是一座古城,最早建于春秋时期(前770一前476年)。这一时期古希腊和古罗马可能处于(  )

    A. 克里斯提尼执政时期罗马共和国时期

    B. 克里斯提尼执政时期罗马帝国时期

    C. 伯利克里执政时期罗马共和国时期

    D. 伯利克里执政时期罗马帝国时期

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 有人到罗马旅游,夜间问一老者,“罗马夜间,为什么不能稍稍明亮一点?”那位老者说:“一座城市既然有了历史的光辉,就不必再用灯光来制造明亮。”以下各项中属于“罗马历史的光辉”的是( )

    A.雅典民主政治 B.爱琴文明

    C.共和国时期奴隶制盛行 D.雅典被称为“全希腊的学校”

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 下面是一次初三历史知识竞赛题中对某个国家的描述。判断这个国家应该是

    ①地跨欧亚非三洲

    ②地中海成为它的内湖

    ③文化渗入到它统治过的广大地区

    A. 古埃及

    B. 古巴比伦

    C. 古印度

    D. 古罗马帝国

    难度: 中等查看答案及解析

  7. 据统计,1世纪时,罗马全年的节庆为66天;2世纪时,娱乐节庆日有123天;4世纪时,娱乐节庆日有175天。在节庆里,奴隶为大家斗兽、角斗、演戏等,而费用都由国家开支。据此可知(   )

    A. 罗马公民能歌善舞 B. 罗马人天性好斗贪玩 C. 奴隶喜欢现实生活          D. 罗马人追求快乐生活

    难度: 中等查看答案及解析

  8. 古罗马是欧洲文明发源地之一。下列有关古罗马历史的叙述,正确的是

    A. 修建了帕特农神庙

    B. 颁布了《十二铜表法》

    C. 被亚历山大帝国所灭

    D. 伯里克利推行民主政治

    难度: 中等查看答案及解析

  9. 如下图所示,公元2世纪,发展进入黄金时期、版国达到最大的国家是

    A. 古埃及

    B. 古希腊

    C. 古巴比伦

    D. 罗马帝国

    难度: 中等查看答案及解析

  10. 下图疆域图所表示的国家是

    A.亚历山大帝国

    B.罗马帝国

    C.拜占庭帝国

    D.阿拉伯帝国

    难度: 中等查看答案及解析

综合题 共 2 题
  1. (西方文明的源头)

    材料一 “我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民手中,而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的。”“任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”

    ——修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》

    材料二 帝国地跨欧亚非三洲,地中海成为它的内湖。境内农业、手工业和商业发展起来,海路畅通无阻,陆路纵横交错,四通八达,促进了贸易发展,也有利于信息传递和军队调动。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来,中国的物品也传入帝国,原来较落后的帝国西部,城市如雨后春笋般地建立起来。

    (1)材料一中“我们”指的是哪个城市国家(城邦)?其最高权力机构是什么?哪些人可以参加该机构并行使自己的政治权利?

    (2)材料二中的“帝国”是指哪一国家?“帝国”建立于何时?“帝国”的建立者是谁?地中海何时成为“帝国”的内湖?

    (3)材料二中的“帝国”同中国往来的贸易通道叫做什么?当时的中国如何称呼该“帝国”?当时中国可能有哪些商品流通到该“帝国”?

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一 相传公元前509年,罗马开始建立A,A的最高行政长官是两名执政官,每年由选举产生,但统治实权仍由贵族组成的元老院把持,一切重大事务均须经元老院议决。

    材料二 公元前30年,屋大维战胜政敌之后,攫取了罗马国家最高权力,罗马进入B时代。

    材料三 在古罗马奴隶制时代,奴隶领袖斯巴达克斯领导的大起义,曾经震动了整个西方世界,其不畏强暴、前仆后继求解放的斗争精神曾影响了一代又一代奴隶。

    材料四 3世纪起罗马帝国爆发了全面危机,人民起义愈演愈烈。虽然被镇压,但前后延续了100多年,沉重打击了罗马帝国的统治。此后,奴隶、隶农、贫民不断起义。4世纪末,日耳曼人中的西哥特人进入罗马境内,不断起义,多次打败罗马军队。罗马帝国内外交困,于395年分为东、西两部分。

    (1)材料一和材料二表述中古代罗马历史上的A、B时期分别叫什么?A时期为了维护平民利益制定了哪部法律?

    (2)从材料一和材料二中可以看出A、B时期政治上的主要区别在哪里?

    (3)材料三中斯巴达克斯爆发的背景是什么?这场起义有何重大影响?

    (4)根据材料四分析罗马帝国衰亡的原因。

    难度: 困难查看答案及解析