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下图是部分生物的发育过程示意图，请据图回答：
（1）图甲是青蛙的个体发育过程，幼体叫__________．用_____呼吸，其生殖方式和发育方式是______受精，______发育。
（2）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这两句古诗中描述的是与__图相似的一段生命历程．其发育过程经历了卵、____、____、____四个阶段。
（3）在图丙中，给胚胎发育提供养料和水分的是[ ]__和[ ]____．
（4）丁图所示的植物繁殖方法是嫁接，为了提高成活率，操作时将接穗和砧木的____紧密结合在一起．如果将基因组成是AA的芒果枝条①嫁接到基因组成为aa的砧木②上，所结芒果果肉细胞的基因组成应该是_________．
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观察下图，回答有关问题:
（1）图中（一）是______，它存在于_____中，由_____和_____组成。
（2）图中A上面有特定遗传信息的片段叫_____ ，是控制生物性状的_______。
（3）（一）上控制生物性状的基因一般是_____存在的，有____和____之分。
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如下图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，据图回答
（1）A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c和d分别为______和______。
（2）B的过程为_______，形成的e细胞 叫受精卵，染色体数为23对，f细胞是女儿的体细胞，其染色体为_____条。
（3）若这对夫妇，第一胎生的是女孩，假如他们再生第二胎，生男孩的可能性约为_____%。
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双眼皮和单眼皮是人的一对相对性状，某生物兴趣小组的同学，对部分家庭的双眼皮和单眼皮遗传情况进行调查，得到如下数据，请回答下列问题：
组
家庭数目
父母性状
子女性状
1
50
双眼皮×单眼皮
双眼皮、单眼皮
2
50
双眼皮×双眼皮
双眼皮、单眼皮
3
50
单眼皮×单眼皮
单眼皮
（1）根据表中第_____组的调查结果可以推断单眼皮是_________性状。
（2）在第2组家庭中，父母都是双眼皮，但却出现了单眼皮的子女，这种变异是否可以遗传？______(填“是”或“否”) 。
（3）如果用A表示显性基因，用a表示隐性基因，那么第2组亲代双方眼皮的基因组成是_____和____。
（4）在第1组家庭中的一对夫妇，第1个孩子是单眼皮，该夫妇再生一个孩子是单眼皮的几率为_____。
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