上海浦东新区2019-2020学年八年级上学期期末历史试卷

统一多民族国家的形成巩固

观察下列疆域图，回答问题。

（1）根据地图信息，判断其所示的朝代。

图一：_________　　　　　　　 图二∶_________　　　　　　　　　　　

图三∶_________　　　　　　　 图四∶_________　　　　　　　　　　　　　　

（2）举例说明图三所示朝代对边疆少数民族的有效管辖措施。

（3）依据图示和所学，归纳图示四个王朝的共同特征。

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近代百年是中华民族一部屈辱的历史， 更是一部波澜壮阔的抗争史，也是中国人民探索救国救民道路的探索史。根据材料回答下列问题∶

材料一∶民族危亡，救亡图存

（1）自第一次鸦片战争以来，西方列强通过一个个不平等条约攫取各种权益。阅读材料完成表格。

材料二∶抗日战争中的中流砥柱

（2）从研究抗战史的角度，材料二中属于原始史料（一手史料）的是？

（3）材料二中反映的两次重大战役有何影响？

（4）结合材料和所学，分析材料二中图C蘊含着怎样的历史信息？

材料三∶正义终将战胜邪恶

（5）1945. 8.15《大公报》用五个醒目大号黑体字和一个感叹号报道了当天全世界最重要的消息；日本正式宣布无条件投降。请判断一下对这一事件的评价。（对的填正确，错的填错误）

A.说明了《大公报》总编辑和记者们对该新闻事件的敏感性和反应力（　　）

B.证明了《大公报》在当时中国是发行量最大和最受群众欢迎的报纸。（　　）

（6）有人提出油画《公元一千九百四十五年九月九日九时 南京》与中国战区日本投降签字仪式的真实情景有出入，现场照片周昂，中方签字代表何应钦有稍微弯腰的姿势。你怎么看待油画作者的处理？

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沟通，是不同国家和地区之间文明碰撞与交流融合的重要途径，也是传承文明、促进人类社会发展的重要活动方式。根据材料回答下列问题。

材料一“在15世纪上半叶，在地球的东方，从波涛万顷的中国海面，直到非洲东海岸的辽阔疆域，呈现出一幅中国人在海上称雄的图景”。

——李约瑟《中国科学技术史》

（1）材料一描述了哪一历史事件？

材料二∶两个陛下（指西班牙国王和王后）决定派我，克里斯托夫哥伦布前往印度，以熟悉它的国土、人民和君主，了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我国神圣宗教的经验，使不走通常的东行陆路，而走向西的海路，这条路，据我们所知，迄今尚无人走过。

——《哥伦布航海日志》

（2）从材料二看，哥伦布“前往印度”是何目的？

（3）他真实的动机是什么？有何佐证？

材料三∶即使哥伦布没有发现美洲大陆， 达伽玛没有绕好望角航行， 在以后的几十年后其他人也会这么做。总之，西方社会已达到起飞点，即将起飞；而它一且起飞，必将扫清海路，不可阻挡地向全球扩张。

——《全球通史——1500年以前的世界》

（4）综合材料和所学，你如何看待中国及西欧航海家的作为和影响？

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